美文摘抄及赏析十篇

1、本文开头一句话就勾出荷兰独有的特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”，后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园生活的向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。自然随意中显示出描写技巧的高明。笔调活泼但不失幽默，读起来给人以一种轻松感、舒适感。

2、   唐文宗大和七年四月到九年初，杜牧曾在淮南节度使(使府在扬州)牛僧孺幕中作过推官和掌书记，和当时在幕任节度判官的韩绰相识。此诗是杜牧离开扬州以后，在江南怀念昔日同僚韩绰判官而作。

3、她疏离的姿态，像一朵远远开在天际的花蔓，那是晓雾初起，烟雾四散的朦胧，那一个初季，迷惘而蒙蒙的时代，我往雾里看花，你从水中望月，仿佛染黑了的梦，和未老的红颜，青色的流年，是夕阳下，那一挥手，而飘忽的云袖，从此天真浪漫的笑容，十年如昨

4、     后来，迈入了元曲的世界，马致远的那《秋思》引发游子无尽的思念，让在迷茫状态下的我们想起了——我们有家，所以不会孤独，感到了温暖。这样的美好，是经典教会我的。(美文摘抄及赏析十篇)。

5、尘世浮华，人心浮躁。是的，只有宁静，我们才会有开阔的胸襟，才会有挑战的勇气，才有可能迈向成功的顶峰。让心宁静吧，你会变得更加美丽而有内涵，你会变得更加成熟而又稳重，你会和快乐结缘和成功握手。守住一颗宁静的心，也就守住了整个世界。

6、这篇作文从构思到说理有独到之处，开门见山入题，结尾结论点题，简明扼要。本文的结构严谨，层次分明，尤其第二段条理更清楚，研究问题的过程令人可信。本文的小作者，能在玩耍中发现问题，更可贵的是还开始研究这个问题，几次疑问几次实验，最后得出了结论。这种精神是值得学习的。

7、    家乡河畔，杨柳依依。徐徐微风拂过脸颊。一片碧叶从树梢落下，随风飘到湖中，漾起岑岑水波，打着转儿，飘向远方。

8、喜欢席慕容的文字，我总是喜欢在黄昏时分一遍遍地读她，沉醉于文字间的浪漫，诗行间的唯美。我感动于她对生活的态度，感动于她那颗随处发现美的双眼，感动于她手中那写得出涓涓文字画得出潺潺流水的笔。

9、“勤奋是迈向成功的阶梯”。是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信成功就离我们不远。(美文摘抄及赏析十篇)。

10、这篇作文从构思到说理有独到之处，开门见山入题，结尾结论点题，简明扼要。本文的结构严谨，层次分明，尤其第二段条理更清楚，研究问题的过程令人可信。本文的小作者，能在玩耍中发现问题，更可贵的是还开始研究这个问题，几次疑问几次实验，最后得出了结论。这种精神是值得学习的。

11、雪，下了一夜，第二天早上，向窗外一看“哇”遍地都是那皑皑白雪，整个世界银装素裹.看着这些雪我不由得想起了小时在院子里和小伙伴们一起游戏的情景，那时是多么的天真啊!

12、     从全诗看，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的胸襟境界，只有登上天外飞来的高峰才能触发得出；但无“闻说鸡鸣见日升”作铺垫，亦引不出此等胸襟境界。

13、我以前曾是那么的讨厌夏，可如今(读了《夏》以后)却对夏充满了浓浓的喜爱之情！细细回味，夏的确有许多被众人忽略的闪光点：那连绵的蝉鸣，象一支蓬蓬勃发的夏的赞歌；那翻滚的麦浪，是一片夏的收获之海；那火红的太阳，似收获以后农民的笑脸……而这些，只有懂得“幸福里浸着苦涩的人”才会明白。

14、守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。

15、    心里咯噔一下，欲哭无泪。我学打击乐只是为了考高中？笑话！我永远不止于此。我学打击乐是为了有一个爱好，一个可以一直陪伴我的爱好。没有你那么肤浅，我知道您是要放弃我了。

16、一出发，困难满满。但我们永不言弃，大家齐心协力，手拉手，勇闯难关。行路难，行路难，多歧路，今安在?!我们是追影少年，帅气。

17、一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与泗州友人刘倩叔共游南山，友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜、不以己悲，不因个人得失而奴颜婢膝，一生追求人间真味。细细想来，这实在是做人的真谛。人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必去为猥琐之事烦恼。时常将自己消融在大自然之中，宛若仙居，不被亵渎，不被污染，不为世俗所困，让心绪于澄明宁静之中羽化。

18、水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米；她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。

19、为了让更多孩子参与摘抄，我们继续推出纸质版美文摘抄2022年1-12期(内容同2021年)，2021年没订购过的抓紧下单吧~

20、今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。

21、战场，无疑是刑场，一个个鲜活的生命，或被逼，或自愿，或无奈，来到这儿。

22、地奔走着，奋斗着，付出着。这种精气与神韵，我们同样没有理由不向他们表达敬意。

23、    ④ 大街小巷：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。

24、在《语文教学通讯》(小学刊)的陪伴下，我的教学科研之路也走得越来越扎实。多次到各乡镇送课做培训，多次参与区、区市赛课磨课，获得了一些奖项，也逐渐形成了一些自己的教学策略。于是，尝试把自己的所思所想记录下来。学着《语文教学通讯》上的文章，开启了自己的教学写作尝试。不用说，稿子屡屡寄出，结果都是一样——石沉大海。这让我知道了差距，更加发奋阅读相关理论书籍，细心揣摩其他名师名家文章观点、写法。直到有一次，意外地听到裴海安老师的讲座《教师如何学写作》，主编老师从如何选择材料、组织语言、写好标题等方面做了细致指导，顿时醍醐灌顶、茅塞顿开。我坚持记录，坚持写作，不断推敲，功夫不负有心人，在裴主编以及众多作者无声的指引下，终于收到了“爱”的回响——在我钟爱许久的《语文教学通讯》(小学刊)上见到了自己的名字。收到样刊的我欣喜若狂，那份激动至今记忆犹新。

25、而我，也站在大树下，同样是秋天，秋天的气息，飘洒在每个角落，纠结在每个人的心中——秋天好漫长，我说。

26、    大街小巷(dàjiēxiǎoxiàng)

27、    我为我的胆小而伤心，却又感到幸运，但是那刻，风却不轻柔了，鸟鸣也不再动听。这时，爸爸走了过来，在我手心里塞了20元，对我说：“去吧。”我犹豫着走了过去，将钱放进了他的碗里。

28、我想起罗大佑的一首歌“流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春”，歌词里淡淡的忧伤和感怀总让我唏嘘不已。而张晓风的这段文字则更加理性而沉稳。光阴真正改变的是什么呢，不是本质，不是好的变成坏的，也不是坏的变成好的，只是一种积累，一种量变到质变的过程而已。

29、    我们寻寻觅觅，觅觅寻寻，到头来，究竟在寻找什么呢？我不解。总有一种无措感。

30、    “嘿呦，嘿呦……”正感叹着，忽然被这声音给吸引了过去。正南面，两个壮实的叔叔正抡着胳膊用力地往石臼中敲打。

31、    我第一次看到雪，便为它陶醉。它不同于雨那样直率，也不同于风那样无形。它是柔软的，飘在人们身上，便能感到一阵舒适的凉意。它也是洁白的，白得就像那水晶一样清澈透明。抬头一望，就见那雪丝毫没有着急之意，像一位洒脱的仙人一般，慢悠悠地，摇摇晃晃地落在地上，化作了滋润大地的甘露。用耳细听，还能听到风与雪的交响曲。将冬天的沉寂打破了。

32、感悟：小人物看似渺小而卑微，生活在城市的边缘，为五斗米而奋斗抗争着残酷的世界，独自吞咽下伤痛和苦楚。可是尽管无人知晓，但他们依然坚守那卑微背后的执着梦想，他们是城市蛰伏着的微光。

33、人生道路上，如果让我们选择一位同行者，那么就选择执著吧，与执著同行，就如在沙漠中与骆驼为伴，定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。

34、陶渊明的归隐行迹、山水情怀和千古诗句都与庐山密不可分，谢灵运的名气赶不上陶渊明，却也算得上我国文学史上五言山水诗的鼻祖。这两位大诗人把庐山的山水作了高品位的诗化垫基，再加上那一僧一道，整个庐山就堂而皇之地进入了中国文化史。

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