小心翼翼的具体情景

1、(2)既葬，而墓碑出，读之至流涕        

2、在这种情况下，我们会对自身不断产生怀疑，怀疑自己是否准确地了解了别人，怀疑自己是否有能力去了解别人，怀疑自己究竟犯了什么错才被否定，怀疑是不是自己身上有某些无法改变的“缺点”或“污点”，才导致即便满足了别人需求仍然不被接受。

3、总评：完型模仿2018届南京市期初考试，讲Trevor为母亲生日奉上了一份特别的生日礼物，即清洗了纪念祖母的喷泉，而这篇讲了Emily为其母亲的生日准备了一个老家的微小模型复制品，让母亲非常感动，都属于人性光辉的小故事，符合江苏省命题的方向。

4、情境命题的目的是将情境任务作为试题的载体，考查学生运用语文知识解决具体问题的能力，进而测评学生的素养水平。情境不仅仅是问题或任务的由头、引子，更是贯穿测评语言实践活动始终的变量，它将支撑并引导整个学习或检测过程，为学生完成学习任务提供必要的线索或条件。但不少情境试题还停留于情境形式、构成要素与测试任务的外在关联上，缺乏实质联系，这种形式化的考查情境使测评的实效性大打折扣。

5、在“逐梦星辰”学习活动中，某同学找到下面材料。请你和他一起完成下面任务。(4分)

6、(点评)解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当

7、看见了单四嫂子，又看见了她病了的孩子，故作惊奇的样子，又表同情的样子。国这的国事单四嫂子想找个医生给孩子看病。

8、unavoidable/inevitable strategic          potential/possible  allowance(s)  degree/extent            damaged/spoiled deserve       Benefits/Advantages Chances                  face/stand     

9、(分析)《碛中作》诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，向读者展示他戎马倥偬的动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。《醉里送裴子赴镇西》是一首送别诗。但诗人不作儿女情长，着力描绘了裴子扬鞭策马，直上天山的英雄气概，也表现了裴子勇往直前、奔赴边疆的爱国热忱。

10、第29题考察关系代词和关系副词的选择。根据句意，此处指代treasures应用which或that，但当关系代词后面有插入语时只能用which不用that，故选B。(小心翼翼的具体情景)。

11、第25题考察副词词义辨析。A为实在/根本/简直(熟词僻义)，B为相同地，C为牢固地/坚决地，D为仅仅/只是。根据句意：这听起来简直太棒了，故选A。

12、不被理解的教育意图是最深远的，教育的具体任务可以告知学生，但百年树人的教育期许是深藏在教育者心中的，不可随时言表。

13、第53题：“当我们刚刚走进去的时候，我被女儿为我做的老家微小模型给震惊到了。”参考后文，有生日派对的惊喜。这里与第46空的inthedark,和第4段的surpriseparty属于同义替换和逻辑重复。

14、这些人可能忘记了，我们自身也是评价和认可自己的一个重要维度，这恰恰是“无条件自信”的来源。相比于经由别人认可而来的“有条件自信”，我们需要做的是认识到无条件自信的存在，同时努力在两者之间取得平衡。

15、在上述语境类别中，一些人对社会文化语境和认知语境分不清。其实，从上述介绍可知，二者的概念、类别并不相同，与文本的关系也不大相同。社会文化语境与文本之间是因果关系，是解释与被解释的关系；而认知语境与文本除了因果关系，还有同一和互补关系。二者的联系在于，社会文化语境因素如果是学生在学习文本之前已经掌握的，则可以转化为认知语境。

16、第64题，科学研究类前面3段的科学研究成果是文章主旨，前三段主要讲smartdrugoxiracetam能够缓解大脑认知的下降，几个关键词都要有，smartdrug,brainsmartness,cognitiveability.综合下来，C对。A的主题词错误，不是anxiety,B没有提到大脑认知，故错。D太宽泛。

17、首都师范大学教师教育学院张汉林教授认为，填鸭式教学之所以无趣且无用，就是因为它与学生的前理解无关。教师要想方设法让学生的前理解有效参与到学习中来。学生的前理解并非固定不变的，当学生的前理解参与到一个理解活动中并顺利完成理解时，学生的前理解就被一个新的更高的理解取代。在下一个理解活动开始时，这个新的理解便又成了前理解并参与到理解活动中，这就是著名的“解释学循环”。

18、因为这个时代，年轻人获得了太多的“权利”和“自由”，也就有太多的人生陷阱等待他们，能够认同工作、学习、生产实属不易，这是教育之果。

19、诗人一直小心翼翼地保管着一杯取自家乡的泥土。

20、但是，贾黄中办事过分认真、慎重，遇到大事往往不能当机立断。后来他被派往外地任职，在向太宗辞行时，太宗告诫他说：“做事恭谦，小心谨慎，不论是做君的还是做臣的都应该这样，但是如果做得太过分了，就失去了大臣的身份。”贾黄中死时，家中很穷，皇帝特地赐钱三十万，又给他老母亲白银三百两，以表彰他为官廉洁无私，他母亲教子有方。小心翼翼的反义词粗心大意：指做事马虎，不细心。

21、(2) 恐怖事件的发生使一些人整天惊慌失措。

22、测试情境的主要价值和功能是缩短测试任务与学生认知的距离，提升学生参与测试任务的积极性，进而有效考查学生的语文学业水平。

23、基于对思维方式的再认识，我们就可以重新考察自我评价的真实性了，枚举支持这些评价的事实与否定这些评价的事实，进行对比和评估。或许，我们就能发现自己身上未曾了解的一面，以及自身的复杂性。这会减少和避免过度自责和许多不必要的罪疚感。

24、社会文化语境指“与交际活动密切相关的社会文化语境因素所构成的语境”［9］，包括一个社会的社会特点、政治制度、经济情况、文化积淀、时代特点、历史背景、民族特征、民族习惯、民族风俗等。

25、这样的记录能让我们更清楚地看到，大部分的心理不安，常常与我们如何想象和解释事情的方式密切相关，更能清楚地看到自己思维中存在的某些偏见。

26、中间层就是通常意义上的自信，与个人能力有关。这种信心是在我们的计划、决策和实际行动中体现出来，是否能够完成既定的目标，这不一定与他人有关，比如我的工作是否出色，我的厨艺是否精湛。

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