古代尊师重教名言

1、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克(古代尊师重教名言)。

2、元末武威人余阙，甘肃历史上唯一的榜眼郎。他无论治郡，还是治军，闲暇总是不忘办教育，择品行好的士子为徒，悉心教授学问，涌现出了一大批优秀的人才，如元末明初著名诗人戴良、明代开国功臣宋濂等。

3、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

4、过了良久，程颐醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐急忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学到了程门理学的真谛，世称“龟山先生”，被后人推崇为“程学正宗”。“程门立雪”的典故成为尊师重道的千古美谈，影响久远。

5、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基(古代尊师重教名言)。

6、(谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。)

7、(不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？)

8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

9、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

10、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

11、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》

12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德

14、古时学校很少，求师困难，求名师更为不易。陆佃为了学到更多的知识，决定到外地拜师求学。当他得知唐宋八大家之著名文学家王安石正在江南讲学，便决心去拜师。为了拜师，他穿着草鞋，背着铺盖，长途跋涉，跑了千里路程。一天下午，来到一条河边，当时没有渡船，只得把行李顶在头上涉水过河。

15、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

16、岳飞(谥号：武穆王)，中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。

17、(太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。)

18、(如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！)

19、(你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。)

20、师哉！师哉！桐子之命也。——(汉)杨雄《法言·学行》

21、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁

22、(当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。)

23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

24、《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

25、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？(捷克：夸美纽斯)

26、脑科学家告诉你：为什么青春期的孩子会令你抓狂

27、1(老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。)

28、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

29、(芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。)

30、(三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。)

31、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

32、解读：明代董其昌的《画旨》是一部关于画法画学的著作，其中一句关于获取书本知识和实践知识的名言广为人知。这句名言反映了教育规律中“间接经验与直接经验相统一”的规律，即学生在教学中以学习间接经验为主、直接经验为辅，学习间接经验要以直接经验为基础。同时也反映了“理论联系实际”的教学原则，即在教学过程中要结合生活经验帮助学生理解知识，并将所学知识运用到生活实际中、做到学以致用。

33、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》

34、解读：《师说》是由唐代著名文学家、唐宋八大家之一韩愈所著的一篇关于教育的议论文，批判了当时“耻学于师”的不良风气，肯定和颂扬了尊师重教的必要性。韩愈的这句名言体现了“教学相长”的教育思想，即教师和学生可以相互学习、相互促进，常常在考试中与同样体现“教学相长”思想的“青出于蓝而胜于蓝”结合起来考察。

35、(古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。)

36、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素

37、　　张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过5天再早些见我。”说完就离去了。

38、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果

39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

40、解读：《礼记》为儒家经典四书五经中的一本，《学记》即出自《礼记》。这句话指明教师既要教授知识、又要挖掘其中的德育要素，符合现代中小学常用教学原则中“科学性与教育性相结合”的原则。

41、　　一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。

42、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

43、当他走到河心，突遇山洪暴发，巨大的洪流将他卷走，幸好被一位好心的艄公救了上来。经过几个月的努力，历尽艰辛，终于找到了王安石，当他跨进王安石的家门时，已精疲力竭了。王安石看到这位不远千里前来求学的有志青年后，十分喜爱，决心把全部知识传授给他。在王安石的精心教导下，陆佃学习非常刻苦，博览群书，知识面很是广泛。

44、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

45、师者，人之模范也。——杨雄 《法言•学行》

46、桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

47、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

48、举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢！

49、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

50、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

51、   古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”《吕氏春秋·尊》写道：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《礼记·学记》里记载，“凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。”古人尊师敬师的例子比比皆是。

52、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

53、(一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。)

54、古代武威士子崇尚儒学，许多士子在他乡为官时，格外重视办学，有的甚至堂前为官、堂下为师，留下了崇文重教的嘉话。

55、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德

56、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——***

57、张良，秦末汉初时期杰出的军事家、政治家，汉高祖刘邦的谋臣，“汉初三杰“(张良、韩信、萧何)之一。

58、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名

59、“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

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