名人谈尊师的句子

1、教育家苏霍姆林斯基说过：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”

2、(老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。)

3、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

4、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

5、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名(名人谈尊师的句子)。

6、　　要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

7、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬(名人谈尊师的句子)。

8、(只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。)

9、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克

10、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

11、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

12、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——《今世说》

13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

14、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修

15、(祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。永远快乐！)

16、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

17、A为了搭滑道，他们翻越了许多陡峭的悬崖绝壁；他们还在曲折的幽谷荒滩中到处寻找水路。

18、有远见的父母都明白，现在逼迫孩子，将来才不会留遗憾。

19、杨时这种尊敬老帅的优良品德，一向受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，之后最后成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

20、“普九”、优化学校布局，设立各级各类教育基金、改善边远山区薄弱学校硬件三年行动，提高教师待遇，名师工程，大量引进免费师范生，普及高等级中学，前天市里开市委常委会又专题研究解决学校和教师的一些实际问题……尽管跟老师期盼，跟社会要求比，浏阳的尊师重教依然任重道远，但努力和进步还是显而易见的。

21、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

22、2004年泉州《第六届全国盆景展览》，设了个“创新换代奖”，意于鼓励创新，但最后没评出，且作出了“虽然少量展品含有创新换代因素，但不十分突出，评委一至通过创新换代奖空缺”的决定。(花木盆景《第六届全国盆景展览》总结)国家级展览，意在激励创新的新举措，成朝令夕改的空缺弃评，令人费解，什么为创新?如何算突出?这弃评，挫伤了展会上新意作品送展者的情感，因而，展会要考虑这一因素影响。

23、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

24、“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”

25、谦和之人，是至德之人，凡能达到此层次的人，一定是虚心友善的、真诚助人的，更是甘愿利他，舍我之人。

26、孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(山东曲阜)人。是中国古代的大教育家、大思想家，儒家学派的创始人。有人问他：你的老师又是谁呢？孔子说：“我不是生而知之者，是学而知之的人。”孔子又说：“三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子不仅这样说，也是这样做的。

27、雍正年间，有一个驻京学使，他喜欢在同僚中吹嘘自己为人正直，为官清廉。

28、有时候老师可能过于严厉，对学生要求过高，让学生误以为老师是个“坏人”。

29、著名哲学家苏格拉底，知识渊博，聪慧过人，博古通今。

30、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

31、　　古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

32、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

33、江同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严竣教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母。

34、同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。

35、你记着，是你才欺骗了我的弟弟，是你欺骗了我，是你才欺骗了你的父亲。

36、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

37、君子隆师而亲友，以致恶其贼。——《荀子修身》所以君子尊崇老师而亲近朋友，对于谗贼则深恶痛绝。

38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

39、燕伋终生都没有忘记恩师，每天讲完课后，都会来到学校后面，遥望着老师孔子的居住地——鲁国。燕伋当然看不见远在天边的老师，他就每次用衣襟捧一包土垫在脚下，日积月累，脚下便形成了一个高大的土台。后人给这个土台起了一个很有诗意的名字：望鲁台。

40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国康德

41、子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。

42、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

43、岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

44、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

45、谦和是人生修养四个层次中的最高阶，讲究三和，即和善、和睦、和气。

46、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

47、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗

48、(教书育人做无悔孺子牛，尊师重教展教育新形象。)

49、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

50、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

51、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素

52、鲁迅，中国著名文学家、思想家、评论家、革命家，伟人毛主席称之为“中国文化革命的主将”。

53、乾隆四十一年戴震病逝，段玉裁知道后，非常悲痛，尽管他的境况也不佳，但仍给老师家送去了不少银两，有些钱还是现借的。

54、尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

55、王力先生在《中国语法理论》里说：“西洋语的结构好像连环，虽则环与环都连贯起来，毕竟有联络的痕迹；中国语的结构好像无缝天衣，只是一块块的硬凑，凑起来还不让它有痕迹。西洋语法是硬的，没有弹性的；中国语法是软的，富于弹性的。唯其是硬的，所以西洋语法有许多呆板的要求；唯其是软的，所以中国语法只以达意为主。”(上册，197页)在“无缝天衣”上找出裁剪和缀连的痕迹，当然非常困难，然而要探究汉语的语言艺术，这又是不容回避的现实。句子的整齐与变化就是其中一个很有意思的课题。

56、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

57、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

58、早些年联系教育一块工作时，我经常向校长们推荐钱穆先生的《新亚遗铎》一书。我还曾在大会上跟校长们探讨过新亚书院跟算学馆在办学理念上的相通之处。

59、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

60、这一条跟“为学莫重于尊师”是算学馆办学理念的一体两面。尊师是对受教育一方说的。教学生做人比教学生读书更重要是对先生说的。

61、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之

62、19岁，他拜刘献为师，成为刘献的得意门生。刘献喜欢他刻苦钻研，打破沙锅问到底的精神。经常对他个别教育，解答疑难问题。师生一谈就是一个长夜。

63、“有远见的老师都带点绝情，爱孩子的父母都舍得狠心。”

64、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

65、    现在的问题是，怎么样才能用话语把后面的三点与前面的两点缀连成一句？就这三点的每一点而论，我们都不难找到与上文衔接的表述方法，例如：

66、(不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。)

67、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)

68、?国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

69、张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过5天再早些见我。”说完就离去了。

70、(有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？)

71、君子，贵在谦卑，这是一种自我尊重，更是为人修养之道。

72、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

73、难道你想做一个无所事事的男孩，不仅抽烟猜拳喝酒，甚至跟别人打架？未来还很远，别把那些本该用来努力的时间都花在无聊的事情上。

74、1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”：王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

75、对称的第二个因素是重复，这是虽被注意但还没有得到深究的领域。试看下面的句子：

76、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

77、后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。

78、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 ——佚名

79、“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

80、(您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！)

81、桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

82、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

83、欧阳生把《尚书》传给他的子孙。传到第8代是欧阳歙，并形成了欧阳“尚书派”。由于这一派是得到伏生的真传，在社会上很有地位，拜欧阳歙为师的有千人之多。

84、散文中也有押韵的。《进学解》《岳阳楼记》《赤壁赋》……到处可见。下面随便举一个例子：

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