不是就是造句

1、有一位同学总是不声不响地拿别人的东西用，也不打招呼，所以，当大家丢东西时自然就怀疑他了。

2、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:(不是就是造句)。

3、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

4、(醒目)(sing2muk9)聪明，机灵，善于随机应变。粤语用法与普通话有区别，普通话中表示明显，突出，容易看到。例句：你咁～，一点就明。(你那么聪明，一说就明白了。)

5、碾、拧、抻、韧、扭，用舞蹈“唤起”你的少女心

6、例句6：王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活很悠闲。

7、外国的东西并不是都好，就是那些称之为好的东西中，也有些是盛名难副。

8、放暑假，我不是到国外去旅游，就是到郊区去看风景。

9、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

10、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

11、这群人不是抢就是骗，都是一丘之貉，实在没出息。

12、不知道厄瓜多尔这一招是不是就是为了对阵英格兰而保存实力，不过，从结果来看，显然收效不大．

13、快期末考试了，你就别玩游戏了，正所谓少壮不努力老大徒伤悲啊！

14、她们一群人天天不是逛街就是打牌，真是物以类聚。

15、第二个，王大花只是听过一次这首歌，她就会唱了。

16、写作的过程，学生不得不体会到造句、阐明意思、强调重点、编排结构等写作的基本功，它们同时也是文化思维“潜规则”的具体运用。培养写作能力并不容易，但是愿意为此努力的学生都会有意外的收获。除了能培养在异国独立生活的能力之外，通过阅读与写作，学生会深入另一片天地：对方的文化世界。简而言之，能造句的学生更能进行口语交流，能写文章的学生更有能力欣赏异国文化。

17、分析：第2句交代背景。第3句写躲起来时的状态，第4句叫心理折磨，最后两句用一个例子突出胆战心惊到极点。

18、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

19、我正在专心致志地写作业，调皮的小表弟不声不响地走进来，把我吓了一跳。

20、放暑假，我不是到国外去旅游，就是到郊区去看风景。

21、舞蹈中的“自然”都是“刻意为之”，维吾尔族舞蹈“自然颤动”的动律需要身到、心到

22、例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。

23、他不是在图书馆，就是在去图书馆的路上，像是渊博的思想家一样。

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