世上无难事只怕有心人的英语

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2、首先是词汇量的积累，因此我在大三下就开始了考研词汇的背诵。然后到9月的时候，每天两篇阅读理解再加一个阅读新题型，把不认识的单词都摘抄到一个小本子上，装在口袋里，有时间就拿出来翻翻看，要把单词熟悉到一旦出现它你立马可以认识它的程度。

3、俗话说兴趣是最好的老师，张亚伦同学就一直对学习外语抱以浓厚的兴趣。谈及外语学习，他直言，并非执念，而是学习背后最原始的动力：若想要坚持学好任何一门功课，动力必不可少。学好英语意味着一口流利英语能够带来的充分自信，也意味着出国旅游能够更快地找到洗手间，意味着和国际友人交流不再局限于“I`mfinethankyou,andyou?”,意味着更多的职业选择机会……总之，学习本身并不存在魅力，真正有吸引力的是你将因此获得意想不到的机遇。

4、   专一117分，专二125分提纲挈领之后再精益求精。

5、对于这次网课讲题，作为讲题人之一的我颇有收获。于自己而言，我认为这就是一个检验自己知识是否过关的机会，通过讲题，可以查漏补缺巩固自己；于同学而言，可以发现他人身上的优点并从中获得不少学习经验，借鉴他人成功的学习方法以完善自身；于课堂而言，这又何尝不是一次模式的创新？各人有各自不同的讲解方法，这一新模式相当于在师生间搭建了学习的桥梁，形成了一个良好的“学习共同体”，从而推动课堂高效运转，大家都可以取长补短。所以，我非常感谢老师提供了这样一个学习的平台，让我学到了许多受用不尽的知识。如果下次还有机会，我还会毫不犹豫地参与，也希望有更多的同学可以加入。

6、父亲慢慢走回家，人整个瘦了一圈，白大褂晃晃荡荡挂在身上，眼珠子通红，眼袋乌黑，头发高高蓬起如干枯的乱草，进家就往床上一倒，睡了二十个钟头。一个月后，小伙子出院了；半年后，小伙子正常上班了。

7、在买到所有的复习资料之后，我便一头扎进了自习室。大四第一学期的时候，我们还有四门课要上，这就需要把时间分配的足够合理，而且尽可能多地挤出平时的时间来填补课程所花费的时间。我选择了教四作为复习地点，没有特别固定的教室，反正两层楼的教室，总是可以找出空闲的那一间，而换教室的过程就相当于休息。在这期间，考研小组也起了很大的作用，我们相互监督，相互督促，有不懂的地方一起交流。

8、逐梦总免不了孤身上路，但心之所向便是梦的归处。

9、其实不建议大家做年份太靠前的真题，意义不是很大，能把近5年的做完，对题型和走向有一个大致的把握就行了。总而言之，就是要多做多练，不可手生。

10、    问题与困难和盘托出，应对办法与措施也在碰撞中逐渐明晰。线上第一阶段教学重点在会议上达成共识：以单词识记和运用为常态，抓好“E-听说”早读；以拓展延伸课文相关语法条块为主线；以每周基础知识过关检测为推手，抓好抓实抓细基础知识积累。

11、女儿从小能吃苦。记得女儿一年级第二学期转学，因为教学进度不同，她由班级第一名掉到最后一名。7岁的女儿感受到学习的压力，在学校门口哭哭啼啼不肯进校去。我蹲下来安慰她：“世上无难事，只怕有心人。只要用心，一切都会好起来，别怕，妈妈和你一起努力。”女儿似懂非懂，却也安静下来。半个月后，她适应了新环境，成绩很快回到原来的水平。

12、刚开始接到这个任务的时候其实心里是非常紧张的，毕竟从来都没讲过，于是在开始的时候拼命在想怎样讲能让大家听得更明白，思路更清晰。我就尝试先录几分钟看看讲的怎样，结果每次都是讲着讲着突然就卡壳了，反反复复录了好久才录成最后那个视频。经过这次的讲题经历，我最大的感受就是当老师极其不容易，要讲的清楚明白还得通俗易懂。感觉我讲的时候也有些地方没讲好的，但是第一次总比没有好，下次应该能做的更好。我觉得讲题主要是锻炼思考能力吧，为了让同学们明白我的意思，总之这一道题让我想了很多很多，虽然说做过了，但是回过头来才发现自己其实还是有些地方模棱两可的。

13、他在门诊、急诊、住院病房连轴转，没时间管我们兄弟姐妹，但他对待工作的热情投入和一丝不苟，他挂在嘴边的“世上无难事，只怕有心人”，就是对我们最好的教育。

14、走进高一英语备课组，你一定会深切地体会到这场革命的不容易。全组11名教师，女教师10人，可谓“妇女撑起半边天”。四十岁以上的资深女教师占比50%；孕妈2名，其中1人2月待产上课，3月生产；另有1名教师春节探亲被“困”湖北。

15、 Easier said than done. 说起来容易,做起来难

16、学英语无捷径，熟背课文，养成每一篇课文学后，黙写单词的习惯，很快成绩就会提升。………

17、总结：学英语，首先要建立有效的复习计划，解决词汇量积累的难点，然后通过大量阅读，填充语法句型，最后在单词与语法都牢固的基础上，完成口语与听力的学习。这个步骤不能颠倒，循序渐进，英语就不难学了。

18、 All roads lead to Rome. 条条大道通罗马

19、 As you sow, so shall you reap. 种瓜得瓜,种豆得豆?

20、凯特工作非常努力，有着不屈不挠的决心，她也因此为自己的团队获得了很多奖项。

21、办法总比困难多——记一年级备课组线上教育探索

22、说完了考研的准备和过程，再说说考研中遇到的困难吧。首先就是心理上的压力和负担，有来自家长的压力——“孩子你努力考研，再多学点儿本领”，有来自同学的压力——“我拿到了某某公司的offer，而且薪酬还不错”，最多的还是自己——“考不上怎么办，大家都有事儿干，我要变成无业游民了”，到最后都想开了，只要你努力，1分钟当2分钟去用，怎么可能考不出好的成绩。

23、如何克服这个难点呢？我们要知道，记忆是我们大脑的一个重要的功能，如果我们不科学了解大脑记忆规律，就不能真正让大脑发挥正常的记忆功能。

24、   英语真的意难平，我的目标分数是差的有点多。千万不要在重视阅读的过程中忽视作文，还有背单词真的很重要！要有效背单词而不是背了和没背一样。

25、很多人学英语，是从口语，听力学习起来，一开始就挑战英语最难的那个阶段的内容，因此他们学英语失败率很高。

26、doggedpersistence固执的坚持；顽强的毅力

27、45岁那年，父亲遇到了一个坎：评职称按新规定必须考英语，而他从中学到读医学院，都只学过俄语，完全没有接触过英语。医院里有同样情况的还有不少人。于是医院聘请了老师，每周二四六晚上免费培训。一群散发着消毒水味儿的医生们长吁短叹，在夜色里结伴而行，从ABC开始艰难学习。

28、难点单词记不住，一边记单词，一边忘记。我们都知道，语言的基础就是字词，英语的最基础就是：单词。如果单词记不住，词汇量低，那么英语就不可能提高了。想象一下，一句话有几个单词不懂的，不仅不能正确理解句子，还给心理造成很大的压力，于是英语学习者就很快知难而退了。

29、张亚伦经常把握机会参加市级乃至国家级的英语演讲比赛，并取得佳绩。回顾比赛历程，给他带来最大的收获在于：结交了一群志同道合的朋友以及充满热情的老师，而且他们的支持和激励让张亚伦更加坚定了在英语学习的方方面面下苦功的信念。当话题转向“比赛过程中令他最难忘的事”，张亚伦与我们分享了第一次参加演讲比赛的故事。比赛复赛环节是即兴演讲，外教给出的题目是“centralcontrol(占中事件)”，由于当时对时事政治缺乏关注度，他整整停顿了一分钟然后忐忑地问道“Sorry,canIchange?”。毕生难忘的经历，赛后他得出一个结论，关注时事从娃娃抓起！采访中他和我们强调最多的是，外语学习主要来源于日常的积累，相对于有些可以在短时间内迅速掌握的科目而言，外语学习最大的困难在于成果反馈周期比较长，当一件事情没有了及时的反馈可能会变得乏味，久而久之便丧失了动力。而解决的办法，是给自己建立一套及时的反馈系统，让自己从学习中尝到甜头。例如，参加一次演讲比赛；反复十遍揣摩《摩登家庭》，或许到第十一遍你恍然发现看的时候可以摆脱字幕的帮助；再比如参加一次外语考试获得努力换来的资格证书等等。归根结底，整个过程，就是要积极主动地给自己找动力、找快乐。

30、古人说：温故而知新。这就点出了记忆的最基本规律：复习。这个道理很多人都明白，但是很多人都做不好，因为他们没有真正设计出符合他们自身个体的复习周期。为何强调个体呢？比如说，不同的人，记忆力不同，因此复习得频率就不一样。有的人记忆力好，复习的频率就可以低一些，反之，就要增加复习次数。因此，不同的人，复习计划是不同的。很多学生，仅仅是跟随学校的总体学习节奏，因此，很多学生实际上没有真正找到自己的学习复习频率，继而就出现很多遗忘的情况了。

31、 Easy come, easy go. 来得快,去得快

32、在时间分配上，我是早上8点钟到教室，一直到晚上十点钟回寝室。早上2小时复习政治，2小时做英语训练，下午4个小时全部贡献给数学。说实话，其他三门课大家差距并不是很大，能拉开分数的就只有数学了，所以需要花费最多的时间和精力来复习。晚上3个半小时用来复习专业课。

33、那时我读初他经常害羞而谦卑地笑着，凑过来小声问我：名词的单数、复数的规律是什么？动词的过去时、将来时如何区分？有些问题三两句他就明白，有些问题讲了好几遍，他还是绕不过弯，急得我直跺脚，只好找更多例题比较分析。半年后，我高分保送县重点高中，多少也有他的功劳。

34、父亲没有去。理由是：单词+语法而已，又不考听力，会看会写就行；教室离家远，时间浪费在路上，不如自己多做些题。于是，买来课本和词典，他开始了一个人的苦战。下棋、看电视之类的娱乐全部取消，他把自己牢牢囚禁于书桌前，一坐就是几个钟头。看书累了，出门散步兼倒垃圾，口袋里装着小本子，一边走一边念念有词。

35、虽说我只是一名刚上高一和大家一起学习的学生，在这方面根本没有什么经验，但我觉得这也算是我这次讲题的一个小小优势吧，因为我很清楚大家作为同龄人的心理。同学们都不喜欢说套话、不喜欢语言太官方，课堂的生动与专业知识结合才是关键。

36、老师主播玩“累 ”了，让学生也来玩一玩吧！ 12班、13班、15班的英语科代表们在周六接到上课任务后，马上动员班上同学报名参加。七个小伙伴，在周末加班加点备课、录制上课视频。小主播们的课堂赢得了同学们的赞美和鲜花。

37、 Don’t put off till tomorrow what should be done today. 有事莫推明天

38、 Bad news has wings. 好事不出门,坏事传千里

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