汉字谐音对联

1、上联：八字读音(条)，调整的(调)，其余读音(掉)，音调的(调)。(汉字谐音对联)。

2、上联：顺风帆逆风帆，帆迟(樊迟)帆快(樊哙)

3、此联以“当庆、且狂”谐锣鼓之声，使人在吟诵之时，有如身临锣鼓喧天的欢乐气氛之中。欣赏这样的楹联，谐趣无穷。

4、上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)

5、下联;梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。汉字的谐音趣味对联篇2上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

6、饭锅冒烟------------迷糊了。(米糊了)。

7、出示对联“二三四五”、“六七八九”，讲解郑板桥“缺衣少食”的谐音对联故事。

8、上联：和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔

9、上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

10、2020年中考书法题占15分！练字等同加分！

11、上联:移椅倚桐同赏月。下联;点灯登阁各攻书。

12、上联:师姑田上担禾上(和尚)。下联;美女堂前抱绣裁(秀才)。

13、上联读音：海水朝(hǎishuǐcháo)，朝朝朝(zhāozhāocháo)，朝朝朝落(zhāocháozhāoluò)；

14、见到友人的侍妾，苏轼惊叹不已，写下一首词，安慰了世人一千年

15、上联:孔子生于舟(周)未。下联;光舞(武)起自汉中。

16、、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音(荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒)而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。

17、“高一时的通用技术课老师徐徐对我关于这方面的启发很大，之后参加的化学竞赛也开拓了思维。”当记者问及卞正创新思维模式是如何形成时，卞正表示。上了大学后，学习方式也不像是高中时的死记硬背，变得更灵活了，头脑思维也敏捷了许多。

18、上联：树上桐子、树下童子，童子打桐子，桐子落、童子乐

19、自由说出自己所知道的歇后语，感受歇后语的乐趣出示书本谐音歇后语，让学生找出它的主要特点，并拓展课外的谐音歇后语

20、尤秀才对雷和尚。“油”谐“尤”，“擂”谐“雷”

21、清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”。

22、“太有才了！”“学霸的世界看不懂！”“简直堪比摩斯密码！”……如此别出心裁的对联，令部分网友纷纷感叹，佩服不已。有网友评论：“发现了一种新暗号，下次接头就用这个了。”更有网友给他换了个横批：烷炻铷铱(万事如意)。

23、顺风帆逆风帆，帆迟帆快；涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。

24、上联:黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联;白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。

25、东边日出西边雨,道是无晴却有晴.(晴－情)

26、上联：树上桐子、树下童子，童子打桐子，桐子落、童子乐

27、卞正的大学辅导员陈鑫老师在网络上看到该对联后，为学生们学以致用的做法点赞。他告诉记者，卞正同学宿舍的创意对联其实反映的就是他们宿舍爱创作敢创新的学习氛围，喜爱中国传统佳节的文化氛围，这种良好的文化氛围能促进学生主动学习、快乐学习，发挥创造力和想象力。

28、上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐

29、身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布)

声明：本媒体部分图片、文章来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。