文明礼仪手抄报内容简短

1、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭

2、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

3、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。

4、垃圾分类人人参与，美好环境家家受益!   

5、　　中国是拥有五千年悠久历史的文明古国，先人们一直传承着讲文明、讲礼仪的优良传统。《晏子春秋》中的“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”、《三字经》中的“亲师友、习礼仪”、大教育家孔子的“不学礼，无以立”等富含哲理的名言及看法，都很值得我们借鉴、继承并发扬。

6、　　珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

7、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

8、地球是我们人类共同的家园，在此我想呼吁我们每一个人都应该尽到自己应有的职责。从自己做起，携手保护我们的家园，我们应该减少地球垃圾，进行垃圾分类，拒绝使用一次性用品，随手关闭水龙头，使用可回收物，使用环保购物袋等等，我坚信， 我们的每一个文明行为都将会守护好我们共同的文明家园！

9、因此，我们从步入学校的那一天起就开始开始学习“文明”和“礼仪”，各所学校最直观的教育方法除了书本教育就是让学生们写手操报，下面是笔者整理的一些文明礼仪的手操报内容：

10、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

11、文明用厕，爱护卫生设施，损坏设施应主动赔偿。

12、首先在画面的顶端画出“讲文明懂礼貌”当作标题，在标题字体一点小设计，让画面更加有趣。

13、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹·拉·洛威尔

14、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。

15、暑假中，全体学生根据推荐书目自主选择完整阅读一本书，也可另外阅读一本思想积极、内容健康的书籍，并以文字或图画的形式记录下自己的读后感受与收获，在下期开学报名时交读书成果作品一件到班主任处，作品的形式可以是：读书小报、读后感悟、精美书卡、摘抄札记、绘画绘本……形式多样、自由选择、力求创新、保证质量，作品纸张规格一律采用8开绘画纸或16开的卡纸。在开学时，各班主任将收集到优秀作品交至教导处，学校将在开学后对优秀读书成果进行展览，届时学校将从优秀作品中评选出假期“阅读之星”若干名，并颁发荣誉证书。

16、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情

17、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先

18、　　之后他经常邀请我和奶奶到他家去玩，给我买好吃东西又教我做作业，我刚上学时由于不太适应所以成绩不太理想，在他的帮助下有了很大的提高，最后我们俨然成为了“忘年交”我有不懂得总是去请教他，他也很耐心的为我讲解直到我弄懂为止。后来我们家搬走了虽然很少见面了，但是好几次我们正好在超市见面的时候他还是一如既往的很关心我和我的学习成绩，每次依然买好多好吃的东西送给我，我难为情不肯收他还生气了哩！

19、选择一本适合您孩子的字帖，每天坚持一次书法练习，软笔、硬笔皆可。(二年级每人交一篇硬笔书法，三至五年级每人交一篇软笔书法)

20、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。

21、(3-5年级同学每人交一篇读后感到班级，优秀作品将展评。)

22、推荐电视节目：《中国诗词大会》《芝麻开门》《一站到底》《朗读者》《经典咏流传》《最强大脑》。

23、加强领导，凝聚共识。县教育局成立以局长为组长，分管局长为副组长，有关科室负责人为成员的“小手拉大手，文明共创建”主题活动领导组，全面负责主题活动的领导、组织、协调和督查工作。各学校也要成立以校长为组长的工作领导小组，充分认识开展全域环境整治“小手拉大手，文明共创建”主题活动，是贯彻落实县委、县政府决策部署，加强未成年人思想道德建设的重要举措，要主动作为，确保活动取得实效。

24、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

25、　　高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

26、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

27、工作日8:30—11:00和13:00—16:30

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