钱海燕老师

1、回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”

2、艾特玛托夫、屠格涅夫、果戈里、车尔尼雪夫斯基、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰

3、城南实验小学 吴小伟 葛明明 程高峰 陈 茜 顾圣健(钱海燕老师)。

4、统计辅导教师出勤情况，出满勤评5分，每无故缺席、迟到、早退的1次扣0、5分。(钱海燕老师)。

5、   正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩，书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。书中用了非常多的例子来告诉我们如何有效地与孩子沟通。书中还列举了很多阻碍沟通的语言，同时还告诉我们改善沟通的话，让我明白了怎样才能改善沟通。

6、在当前钱海燕教授的教学方向中，国际企业管理、管理学、组织行为学三者并行。与此同时，钱海燕教授也在进行着企业国际化方向的研究。当涉及到如何平衡教学与科研的关系问题时，教授显得非常从容，十分谦虚地说:“我的科研工作其实不多，不至于说会产生教学与科研两相冲突的问题。而且，在我看来，我的科研项目——企业国际化，其实是与我所授的课是相通的，科研深化教学，教学启发科研，两者可以说是相辅相成的关系。”

7、 肆曾商识|倒计时6天：大雾也不能阻止我去看迎新！(内附领票方式)

8、钱海燕深知班主任的教育对学生的心理健康和成长来说有多么重要，十多年来一直坚持观察、研究、学习、反思，努力提高班级管理水平。她做到“身正为范”，以人格魅力、榜样的力量影响学生，当好学生的成长导师。“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，她常常站在孩子和家长的角度思考问题。把爱学生放在第一位，是学生成长中的良师益友。

9、作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。著名教苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。

10、三毛、三盅、沈从文、石万强、施定柔、孙犁、十四夜、舒婷、深雪、释一尘、孙惠芬、孙云晓、宋之的、沈复、苏雪林、石舒清、斯玛谭、沈善增、邵燕祥、施叔青、沈尹默、苏叶、舒亶、师永刚、孙绍振、苏金伞、苏辛、宋之的、沙汀、沈仁康、舒群、孙幼军、苏味道、沙飞、沙苇霖、沈若书、施蛰存、孙文波、石康、商晓娜、树下野狐、沈璎璎、时未寒、邵燕君、苏小懒、石钟山、孙晨帆、寺业

11、储呈香 丁 洁 周艳梅 仲美芳 倪小敏

12、坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

13、而也正如钱海燕教授本人所言，这段在南京大学做辅导员的体验连同在南京大学本科、研究生学习的经历一起让她与这座金陵名校产生了血肉般的联系，彼此间的羁绊难以割裂。“当时七年都待在南大，自然对这里产生了感情，再加上商学院科研、教学氛围良好，没有社会上的勾心斗角，这里的人都极好相处。”钱海燕教授说到这里的时候脸上洋溢着笑容，语气里藏着难抑的自豪。对南大商学院充满了认同感、归属感、自豪感的钱海燕教授选择将个人的命运与南大商院的命运系在一起，共历风雨，共享荣光。

14、  此次活动共分为两大版块：集中1小时进行第一份材料的文本解读设计；提前48小时拿到第二份材料进行备课并借班上课。在拿到教学材料的48小时内，钱海燕老师和上外秀洲英语组的老师们在南北导师高婧和汤海燕老师的带领下，进入了紧张又有序的磨课环节，大家一起研讨文本，整理思路，设计每一个环节，制作道具……每一位老师都在为这次的比赛出谋划策，也把这次比赛作为提升自己的机会。

15、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，营造读书活动的氛围：①召开了全校师生“读书活动月”启动仪式;②做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”标语;③学校利用红领巾广播站,开设专栏，播放学生读后感、读书笔记、读书心得等，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校商讨制定行动的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。学校以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

16、   再次，邀请会鼓励合作。邀请学生多参加一些有助于他们变得能够自我指导的计划和解决问题的活动，如果一味地指挥会招致被动的抵制与反叛。

17、高新区 隆政小学 胡集幼儿园 青萍小学

18、所有的孩子都有自己的朋友，一起游戏，分享自己的快乐。她坐在绿草之中，看着天际变幻的流云，怒放的花朵，簌簌的落起泪来。

19、当年，本科刚毕业的钱海燕教授为了争取当时名额极少的保研资格，自告奋勇地参加了“2+3+2”项目(通过毕业生先担任两年辅导员再给予保研资格的方式，给更多的毕业生以攻读研究生的机会)。也许是这个小姑娘初生牛犊不怕虎的闯劲吸引了茅宁教授，他一眼就相中了钱海燕。尽管钱海燕教授是国际金融学专业出身，但当时作为工商管理系主任的茅宁教授依然选择让她留校并攻读工商管理系硕士学位。

20、  我校教师杂志阅读组及《读你》校报都凝聚了周老师的耐心和用心。她从每组每个月的活动安排到后期成果推送，从校报的选材到编辑，都认真、细致，对学校教师阅读的发展做出了重要贡献。

21、墩头镇 张 丽 崔萍萍 周存兰

22、对于初次接触管理学的大一新生来说，管理学是一门十分陌生的科目。但当听到我们类似的评价时，教授却只是淡淡地一笑，道：“不，管理学其实是基础性的，它是众多课程的基础。在起初，管理学是商学院学生都必修的，只是在后来有些专业才慢慢地不对此作要求，但现在事实上仍有许多专业需要管理学作基础。”

23、钱老师工作认真，责任心强。在班主任工作方面，和学生有良好的沟通，把爱学生放在第一位，是学生成长中的良师益友，是一名优秀的班主任。

24、②、对参加兴趣小组的学生在校级、镇级以上教育部门组织的竞赛中获得等级奖的，依照学校奖励办法对辅导教师另行奖励。音乐课外活动的实施方案5指导思想：

25、“啊?!”我们这些“受益者”差点晕倒，一个个提心吊胆地检查起来。在以后的考试中，我们谁都不敢再掉以轻心，唯恐老王再来这么一招......

26、    为发现感动、表达感动、传递感动、共享感动，践行感动，寻找教师之初心，发现有使命感的教师，在校园里掀起歌颂真情、倡导真善美、弘扬正能量的热潮，我校在上学期末进行了第三届校园“感动人物”的评选，展示在广大师生中不断涌现的模范人物风采，发挥先进典型的引领和示范作用。

27、钱老师为人师表，让孩子们学会和懂得关爱父母、尊敬师长、礼貌待人。尊重关爱学生，亲似父母，赢得孩子们的喜爱和青睐。钱老师平易近人，尊重家长，虚心听取家长的意见和建议。

28、春天的阳光依旧透过窗台，照耀在每个孩子纯真的脸上。所有人之中，她离阳台最近，可还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爱她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠的外婆，也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住了孤儿院，所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由让她继续活下去呢?她还有什么理由相信温暖?他站在宽大的讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有她，静静地眯眼歪靠在窗台上，对着窗外发呆。

29、隆政幼儿园中(2)班 严雪莲

30、夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

31、滨海新区 沿口幼儿园 老坝港小学

32、预估性楼梯①：实际操作，发现问题。我执教的《满五加》前一课时是《9以内的直加》，其拨珠方法是够加直加。学生在本节课的例题呈现后发现，用以学的知识解决不了1+4这一难题，因为拨入下珠只剩3颗，下珠不够了。

33、“2+3+2”项目不止给予了钱海燕教授一个珍贵的保研机会,还为她带来了很多其他无形的财富。“在保研之前有两年是做辅导员专职带学生，学生上到三年级我就开始上研究生一年级。还有两年转到系里面服务，硕士毕业再正式做老师。”钱海燕教授一边回忆着，一边娓娓道来。这一段做辅导员的经历，虽然只有短短两年，但毫无疑问地给钱海燕教授带来了科研创新和专业学习以外的难得的工作体验，这些对她后来的教学生涯产生了不可磨灭的影响。

34、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒

35、墩头镇 墩头镇中心幼儿园 仇湖初级中学 仇湖幼儿园

36、假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。——艾略特

37、“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

38、雅周镇 徐新慧 林 鑫 周国兰

39、在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。

40、白甸镇 丁仁慧 方 鑫

41、城南实验中学 第三实验幼儿园 海安中专

42、好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。

43、读书让我们不断增长职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。

44、在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，我有什么资格向老师提要求？

45、班主任老师与音乐教师共同参与，指导学生改编课本内容，指导学生的舞台表演。把课本上的内容(课内课外均可，书本内容不限)艺术化，立体化地表演出来，让学生在课本剧的表演过程中，学会合作，学会展现自己，并在活动中得到启示。形式不限(如：音乐剧、小品、戏曲等)。

46、白甸镇 白甸镇中心小学 白甸镇中心幼儿园 瓦甸小学

47、   一本好书，就是一粒播撒在心田的种子，她会悄无声息地生根、发芽，滋润身心，成熟思想。

48、随机抽取3—5名学生，调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。满意度100%评5分，满意度每降5个百分点扣1分。

49、本着自愿参加的原则。学生参加交易节活动时，在征求家长意见并经家长同意的情况下，学生将自己家中闲置的教辅书籍、课外书籍和旧文具、玩具等拿来学校以班级为单位，在全校范围内进行了交易。

50、“沙沙.....”教室里鸦雀无声，我们正在数学考场上奋战呢!试题相当简单，开考才20来分钟，大部分同学都已做完，偷偷搞起了“小动作’”。老王发现我们态度不端正，便来巡视。

51、教授向我们推心置腹地总结说，部分高校排名指标看的是总体成绩，这是一个总量对质量的问题，所以不能简单地从高校排名上去评判南大是否取得了理想的发展。这对商学院来说也是一样，如果被云云总总的各项排名指标牵着鼻子走，那商学院的发展就会失去自己的特色。一个院系的发展，还是要走出自己的步伐。

52、在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。

53、12月26日，在松江区中小学德育专题会议上，隆重表彰了一批奋战在德育工作一线的优秀教师。钱海燕老师被评为松江区十佳班主任！这是钱老师的光荣，更是张泽学校每一个教育工作者共同的荣耀。

54、首先，钱海燕教师独立备课，随后进行集体备课，就教学目标、教学设计、教学重点、教学难点、教学方法、学情等方面的问题进行研究，要进行研究，就要收集好相关新课程标准、教学大纲要求、教学参考书、其他相关书籍等资料进行学习，进行研讨，达成共识，形成磨课初次教案。

55、高新区 曹华梅 杨和丽 杨 菲 朱晓红 刘柿彤

56、　　活着，为了追求希望，为了明天不再迷茫，为了以后属于你的那个她。攀登，攀到一片更高的土地，斩获你的梦想，创造你的价值，拥抱那一份永恒美丽。

57、采访完钱海燕教授，那个娴静、淡然而又不失活力的身影深深烙印在我的脑海里。与这所金陵名校足足22年的相随相伴让钱海燕教授潜移默化地“沾染”上了南大的气质。诚心实意、静心有方、优雅淡然、勇于开拓，“诚、静、雅、勇”四字正是她身上品质的真实写照。

58、一个堂堂的学者导师，是不是缺心眼儿，还是利欲熏心，狗急跳墙顾不得别的了。发表这样的绝交信正好暴露了师徒争权夺利的丑恶行径，

59、80后作家，如欧阳一叶、张悦然、韩寒、沉沙流、灵遁者、周嘉宁、王朝东、林星、子乐、邓安东、李子悦、叶小峰、刘金、廖宇靖、张悦然、春树、郑小琼、郭敬明、沉沙流、王寒星等；

60、(点评点品)三个小标题，简介概括，层次清晰，脉络分明。

61、心理治疗可以为悲伤的父母提供很多帮助。夫妻治疗可以理清关系紧张的原因，协助他们了解与尊重彼此的悲伤模式;个别治疗则有助于改变异常的哀悼。我通常会很小心避免以偏概全，但在这个例子里能看到男女确有不同的固定模式。很多女性和潘妮一样必须经过重复表达失落的阶段，才能回头经营与生者的关系生命的计划以及重新启动让自己活的有意义的所有事情;男性通常必须被教导如何去体验和分享(而非压抑和逃避悲伤。作者：欧文亚龙 出处：爱情刽子手

62、第二实验幼儿园 殳建鑫 任 艳 王建秋

63、我很喜欢这本书，以后也要向作者学习用真实的情感来写作文，并且要向书中“小白”的朋友—笑猫、球球老老鼠、菲娜、地包天一样有爱心、助人为乐。读故事后的作文开头怎么写“时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”

64、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。

65、南莫镇 孙圣钦 马天奕

66、开发区 西场幼儿园中(5)班 仲美芳熊 咪

67、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

68、我们去沙滩。同学戏水，我就在岸边负责着管大家的鞋子。闲来无事，便把鞋子藏进沙里。

69、章小燕 赵 敏 韩加军 华 燕 刘 丽

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