观察造句

1、___________________________________________________________

2、蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。(观察造句)。

3、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

4、老屋想，这倒有意思得很。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

5、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

6、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。

7、生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年；生活是一卷美丽的画，它表现着我们的爱，我们的青春。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画。

8、文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？(用“___________”画出来) 

9、垂头丧气 目瞪口呆 兴高采烈 眉开眼笑  

10、　　第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但画画得好，还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位用于创新的老师，因为他让孩子们明白了生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、用于创新，才能体验尝试后的喜悦。《一封信》写了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸，在妈妈的指导下，写下了一封阳光快乐的信，最好还在信尾画了一大束鲜花，免去了爸爸对家庭的牵挂。露西真是个细心、体贴爸爸的好女儿。《妈妈睡了》这是一篇全新的课文，作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小作者对睡梦中妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子关爱，同时更能提现出小作者对妈妈的爱。

11、陈其通《万水千山》第三幕：“部队来到赤水河边停住。李有国、罗顺成登上巨石观察情况。”

12、敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。  

13、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。  

14、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

15、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

16、当当小作家：用生字编成有趣的句子、短文、故事等。 

17、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

18、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

19、选文介绍的是大自然________的声音。 

20、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。

21、　　第五单元，围绕“道理”这个主题。《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《寒号鸟》这是一个童话故事，讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候，劝说寒号鸟做窝，但懒惰的寒号鸟不听劝告，最后冻死在寒冷的冬夜里。这个故事告诉我们懒惰、得过且过是没有好结果的。美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。《我要的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去精心管理，一心只想着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。这个故事让我们明白，事物之间是有联系的，如果只注重结果，疏于管理，那将一无所获。

22、(1)读读，自己写。 (2)指名说。 (3)拓展说。 

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