班级目标墙

1、活动一：新学期，新展望(通过上学期对学校环境的适应，在该学期要求学生制定学习方案，学习目标，更好地促进学生自我期望的实现)

2、毋庸置疑，燕妈妈是爱小燕子的。这种爱，很温馨，很甜蜜。

3、然而，现在的我宛如在无边无际的浩海中行驶，一眼望不到边际，眼前一片茫然。曾经跌倒了妈妈会把我扶起；伤心时，爸爸会给我买玩具，并逗我笑；饿了时，姐姐会做好吃的土豆丝……这些已不复存在。海上飘着的缕缕白烟早就将童年的港口拦截在了另一个世界，一个无法找回的迷茫深处，给人留下早已不复存在的童年些许残留的记忆。刹时，怒风中夹杂着一种陌生而又熟悉的声音，忽地从我身旁闪过，我不由得凝听那早已越过波浪的余音。“别放弃，努力、加油。你一定会到达成功的彼岸。”

4、他们点缀着“黑纹”的脸上，流下了带着灰尘的汗水，一直握着扫帚的手虽然已经发酸，但是他们的负责心，让其更好的工作。当上班的人纷纷走出单位，开着汽车准备回家时，清洁工们，还在坚守着自己的岗位，把一天下来的垃圾一点点地清理干净。当最后一缕光辉消失时，他们才换上自己的衣服，骑着自行车、走路踏上回家的路。他们的一天是辛苦的、不容易的!

5、1901是家里二哥，出类拔萃，闪耀夺目。我已有了经验，他们又恰好有天赋。我们的默契势不可挡，从小就是街坊四邻效仿与夸耀的对象，最终他们顺利迎娶白富美，走上人生巅峰。

6、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

7、人们在欣赏美的同时，却忘记了创造美和传递美。你看那张课桌虽然破旧不堪，但它也是美的。因为，它驮着一代又一代的薪薪学子。不妨将它修好，让它的美继续传递下去。除了这，还有自然之美，那墙角的花也是美之所在，如果，你摘下了它就破坏了它。它开花是美，落叶归根知道来年的待续也是美！

8、一是设置名人名言区。名人名言应适合学生的年龄特点，言简意赅，通俗易懂，图文并茂，并以卡通画的形象展现。

9、现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)

10、诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

11、让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。

12、一月中旬，家里先后收到四份礼物，虽然不是什么贵重物品，都是当地的一些土特产，却是朋友们的一片心意。真是“千里送鹅毛，礼轻情义重”，物微情浓。

13、大自然的歌音，是人生旅途中的一个港口，一个驿站。它给予我们前行的动力，并且陪我们一同驶向远方。

14、班级宣传栏。班级还可以开辟一个小范围的宣传栏，里面可以包含班级的奋斗目标、课程表、干部分工、班级常规管理的统计等。

15、今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。作为小孩子，当然最爱玩了，平日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送了。

16、活动五：做合格的中学生，(可以通过请专家或相关老师给学生做此类专题讲座，让学生充分意识到给如何成为合格的中学生甚至是优秀的中学生)

17、前味苦涩，后味甘甜，这种咖啡也许以后我还会尝到，可那种滋润心田的特殊感受，何时还能刺激我的味蕾呢?好希望时间老人放慢他的脚步，因为，我还不想和我的初三说再见。可他又怎会听从我的意见呢?我所能做的，就是享受现在，留恋我初三的味道。

18、形式生动、主题突出，集趣味性、艺术性、知识性于一体的主题班会，是深受学生欢迎的品德教育模式。班主任，作为班集体的组织者、领导者和学生学习、生活的指导者，应当发挥有鲜明主题的、以班集体为单位进行品德教育活动的作用，因为主题班会具有从众性、互相影响的品德教育功能、个性发挥功能和相互启发自我完善等功能，如同春风化雨，沁入学生的心扉，滋润学生的心田。主题班会课，以它形式的多样性，教育的深刻性，气氛活跃，正越来越受到教师和学生的欢迎。

19、第三层次：一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。

20、“服务”时班委的基本也是必要的意识，班委一定要进一步明确服务意识，全身心为这个班级和全班同学服务。班委不仅要配合院里的各项工作，使之明确落到实位，要积极开动脑筋，从各个细节入手，加强班级联络，扩大情感交流，增强班级凝聚力，建设一个团结和谐友爱的班集体。经过初步设想，具体可以采取如下措施

21、我的滑冰技术要去郁可心好一点，溜冰的速度也要快一些，所以我让郁可心慢慢滑，我先在场地上快速的溜几圈再回头去找她。而她一直在我后面跟着我，我却并不知道，正当我滑得起劲的时候，忽然听到身后有人惊叫了一声，我心想又有人摔到了，我回过身一看，竟然是郁可心。我连忙上前扶起她，她摔得可不轻，脚上都蹭破了皮，疼得“嘶嘶”地到抽气。我连忙扶着她去了旁边的医务室让医生看看她的伤势是否严重。医生给郁可心简单的处理了一下，告诉我说她没事，休息一下就可以了，我才放心地继续回到冰场上。

22、“我太笨了，妈，我对不起你。”他坐在座位上，心里默想着。抓起那片残叶，将它握在掌心。

23、在湖底等待我的是硕大无朋的宇宙，装满星星的各种行星从我身边飘过，他们透明如泡泡，仿佛一触即破。我在这宇宙间自在漂移，来到一条星河前，两岸都有一颗极亮的星，那会不会是牛郎织女？我扎入河水中，凭河水冲刷我。

24、少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说：你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8：00还在田里种田，还在……

25、正是因为和他们在一起，我才会有开心而言，没有太伟大的梦想，只有平凡得不能再平凡的想要永远开心的愿望。做一个开心快乐，积极乐观的人，也许梦想也就随之实现了。不要整天给自己背个大包袱，压得透不过气来，开心快乐的去生活，也许很多东西，都会变得不一样了。

26、教师点评：一抹淡紫色，留下的是青春的记忆，这记忆有美好也有酸楚，更多的是成长的标记。

27、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。

28、当妈妈得知我感冒后，她立马飞跑的去给我找药。看我咽下药的那一瞬间，我仔细的发现妈妈轻轻地舒了一口气。她的手向我的头伸过来，把她的脸轻轻的贴在我的额头上，妈妈原来是担心我发烧呢。当她的手离开我额头的那一刹那，我震惊了——妈妈的头发不如往常那样黑了，我愣在那，不忍接受这一事实，因为妈妈的头发正在慢慢变白了。

29、   在老师和家长的指导和帮助下，同学们给自己制定出一个包含短中长期学习成长方面的目标，将其设计在不同形状和颜色卡片上，并粘贴在班级“目标墙”上。“目标墙”成了校园一道亮丽的风景线，进一步增强了同学们的目标意识和学习动力，汇聚起了集体奋进的力量，在目标的引领下，同学们都向着自己的目标不懈努力，用实际行动充实度过每一天学习生活，成就更美好的自己。

30、尝试寻找长大的变化，让幼儿感受自己不断在长大和变化。

31、这絮絮叨叨的话语里何尝不是那简明而深沉的爱呢？

32、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；

33、每天清晨，听到那扫帚与地面接触之后有节奏的“唰啦唰啦”声，我就知道小区清洁工又开始工作了。

34、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。

35、培养学生德智体美劳全面发展，班级是以学生为主体的集体，班级建设应以培养学生为主;

36、2)石xx负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

37、妈妈在我寒冷的时候给我添上棉衣，伤心时给我抚慰，可是，她自己呢，会冷吗，会憋屈吗，自此之前我从没有考虑过；现在我可以自豪的告诉妈妈“妈妈，我懂了，还不算晚！”

38、他们点缀着“黑纹”的脸上，流下了带着灰尘的汗水，一直握着扫帚的手虽然已经发酸，但是他们的负责心，让其更好的工作。当上班的人纷纷走出单位，开着汽车准备回家时，清洁工们，还在坚守着自己的岗位，把一天下来的垃圾一点点地清理干净。当最后一缕光辉消失时，他们才换上自己的衣服，骑着自行车、走路踏上回家的路。他们的一天是辛苦的、不容易的!

39、是啊，是我曾经相识的大自然的声音啊！良久的隔离都快使我忘了你啊！但现在，你与我并肩走在荒渺的大路上，共同奔向远方的未来。

40、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

41、学思同学拿起笔，在一张白纸上，端正地写下了思学两个字。他想藉此告诉自己，今后学习一定要把思考放在首位，真正把学习到的知识，变成自己的。

42、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别人的不同。

43、秋风萧瑟，大雁南归。整个田间硕果累累，麦浪滚滚，夹杂着那温暖还带有刺眼的夕阳，整个人间显得更加金碧辉煌，光芒万顷。顷刻间，硕果高歌，麦浪随风起舞，无不响应着大自然赞叹的歌音，无不扣动着人的心弦，无不牵引着我的心灵。

44、记得五年级时，我刚开始学乒乓球，由于我学习的时间太短，我旁边练习的人就比我强了好多。当时，我还被一个二年级的孩子给打输了！这可让我一下子失去了信心：我是五年级的，而他却是二年级的“小屁孩”！我哭了好久，心中毫无信心。回家的路上，妈妈对我说：“真正值得比拼的人，其实就是过去的自己，你比他迟学了那么多年，当然没什么好抱怨。”妈妈的话让我茅塞顿开，我才明白，我和他是没法比的，他很早就开始学乒乓球，每天都在学。而我呢，是个刚开始学的新手，我打输当然是正常的呀，只要我每天进步一点点，“和过去的自己比拼”，定会有新收获的。

45、能大胆说出环境污染的来源，认识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系;

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