送别诗名句赏析

1、D．本诗以送别为题，着重描写离别场面、路途遥远，抒写与王詹叔的离别之情。(送别诗名句赏析)。

2、       君到南徐②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处。乱山遮隔无重数。

3、(高适：《别董大》)桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4、A．“羽书”飞至，边境形势紧急，浑将军毅然出征，表现他忠勇义烈的英雄本色。

5、(2)古人写诗讲究炼字，请赏析颔联中“愁”与“独”二字的妙处。

6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。白话翻译：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。

7、(解析)本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

8、(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是  　

9、(2)下列对本词内容的理解和赏析，不正确的一项是  　

10、寄语红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟？行遍天涯真老矣。愁无寐，鬓丝几缕茶烟里。

11、长记别伊时，和泪出门相送。——李存勖《如梦令·曾宴桃源深洞》

12、C．颔联借用周公旦和谢安的典故暗指张商英洗清冤屈，会重新受到皇上的重用。

13、本题题干要求是从诗中找出与“常州”有关的信息。首先考生要注意“沟塍半废田畴薄，厨传相仍市井贫”一句，沟渠已经半废，土地贫瘠，供应过客食宿、车马的厨传还在，但是百姓生活却依旧贫困，由“田畴薄”“市井贫”可以概括出“农事荒废，民生艰难”；由“厨传相仍”可知官场徒悦过客，不恤百姓；另外从“白屋”一词也可看出“百姓生活贫穷”，白屋古代指平民的住屋，因无色彩装饰，故名；从“最忆荆溪两岸春”可以看出此地自然风景优美。

14、又送王孙去，萋萋满别情。(李白：《送友人》

15、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

16、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维：《送元二使安西》

17、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

18、D．“盘根”喻难办之事，“发硎刀”喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩。

19、比如：王勃的《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”作者一改以往送别诗黯然销魂的感伤情调，格调高昂，气象壮阔，雄浑豪放。把离别这件事看得很超脱，唱出了豪迈的歌声。

20、(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是  　

21、天气不好，增加了旅途的困难，当然也就增加了别离的怅惋。客舍写明客中送客，并显示远送渭城，暂留复别的情况。

22、不分②桃花红似锦，生憎③柳絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。

23、C．六句对仗工整，“通丹地”写严武从蜀地入朝，“隐白蘋”暗写诗人境遇，从而引出下文。

24、(注)①侯中丞，即侯令仪，浙西节度使。唐上元中刘展之乱江淮失守，江淮都统李峘归罪于侯令仪，令仪坐除名，长流岭南康州。②写作本诗时刘长卿谪居江浙。

25、丈夫非无泪，不洒离别间《杂曲歌辞•别离曲》

26、天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

27、第二步：看是否有送别背景，结合诗句内容分析作者感情。

28、东望山阴④何处是？往来一万三千里。写得家书空满纸。流清泪，书回已是明年事。

29、(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是  　

30、B．“万方哀嗷嗷，十载供军食”表达了对百姓的同情之心。“万方”写出范围之广，“十载”写出征敛时间之长。

31、注释：①苏轼的崇拜者吴远游，准备到惠州看望苏轼，陈师道作此诗以寄意，陈师道中年受知于苏轼。②秃翁：《汉书•霍去病传》：卫青日衰，而去病日益贵，故门下多去事去病，辄得官爵。唯独仁安不肯去。又，《灌婴传》：“与长孺共一秃翁。”秃翁指失势的灌婴，老而且秃。这里是作者自指，言外之意是说自罢颍州教职。

32、B．颔联运用视听结合的手法，既拟写了溪流潺潺之声，又描写了小草新绿之色，写出了春的生机。

33、既至金门远，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛缝春衣。

34、　　第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，第四句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景。但由于这景物所特具的凄黯迷茫色彩与诗人当时的心境正相契合，因此读者完全可以从中感受到诗人的萧瑟凄清情怀。这样借景寓情，以景结情，比起直抒别情的难堪来，不但更富含蕴，更有感染力，而且使结尾别具一种不言而神伤的情韵。

35、送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

36、E．“横槊看诗成”与《赤壁赋》中的“横槊赋诗”有异曲同工之妙，当时的场景虽然不同，但都赞扬了他们的文韬武略。

37、刘禹锡的这首答谢诗就是从这里开头的。首联：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”

38、B.“空自怨”的“空”，与“塞上长城空自许”中的“空”意思相同。

39、比如：王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”此诗生动形象地写出了作者对将要去荒凉之地的友人深深的依恋和牵挂。

40、这是一首著名的送别诗。诗中，作者与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。

41、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲/送元二使安西》

42、猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。——刘长卿《重送裴郎中贬吉州》

43、后两句抒情。使命在身，分手在即，虽然远送，势难再留，这时，也没有其它的办法，只能劝元二再饮一杯，再待一会而已。

44、B．“携手”句使用细节描写，生动地写出词人与别筵上的歌妓分享的情景；“残红”使用借代手法，既渲染了气氛又点明了离别的时间。

45、意思是他被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬到朗州(在今湖南省)、连州(在今广东省)、夔州(在今四川省)等地。

46、(2)李德林评价松树“岁寒无改色，年长有倒枝。……寄言谢霜雪，贞心志不移”，请结合全诗分析本诗中“松树枝”的作用。

47、A．上阕开篇直言“离恨”，点明词作主题。采用比喻手法，将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨，化无形为有形。

48、送杜少府之任蜀川--王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

49、正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院

50、(分析)本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

51、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。送李端(唐)卢纶故关衰草遍，离别正堪悲。

52、古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行路却是更艰难。

53、B．“拂荆扉”实写好友乘舟上路，不久后便回到家里，叩开自家的木门。

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