心理描写片段150字

1、我想：“如果我的家长明天去开会，是很得意地坐在那儿呢，还是……”于是我总结了一下我近来的表现、好事与坏事，我觉得近来表现还可以，好事也很多，一颗心终于放了下来。(心理描写片段150字)。

2、而且前两天还很意外的跟他共进午餐哟，喜死我了~

3、2022-2023学年第一学期期中素养评估七年级语文试卷

4、据此，小编整理统编教材中的微写作题目，分为读写结合(仿写、理解评价)、口语交际类等，供一线老师使用。老师还可以查阅近3年浙江中考语文微写作试题，试题常与情境结合出现。还有与名著阅读结合考查，如202020江西。

5、生：还要尽可能地使用修辞手法，让语言生动形象起来。

6、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。段中带点的这些动词用得非常贴切。

7、回到家，老爸早已挖了满满的一篮子春笋正在清理呢。看见我们回来了，奶奶端了来一盘香喷喷的两面焦黄的烤麻糍，顿时勾起我的蠢蠢食欲，便顾不得沾满青苔的双手，迫不及待的伸手去抓。“小馋猫，快去洗手，麻糍很多够你吃的”奶奶慈祥的说道，我抓着烤麻糍狼吞虎咽一边说“吃得拉沓会做菩萨，爸爸还说过不干不净，身体没病呢”，我看着老爸一脸躺枪无辜的表情狡狡黠的笑了，“你这小家伙，倒是会狡辩呀”奶奶看着我一脸痛爱又无奈的说道。(心理描写片段150字)。

8、手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。

9、“依文练写”的契机点，也即读与写的结合点，是课文里能够自然引发学生表达欲的字词句段或内容或有关表现手法的触发点。“捕捉”住它，便为“练写”搭建了平台。

10、命题研究|中考语文命题逐渐从碎片化到结构化

11、通过每周一节课的优秀作文展评活动引导学生积累“我的活素材”。先以学组为单位对同学一周所写的随笔和全班统一的作文进行组内荐评；然后每个学组择优在全班展评，展评的主要内容是作文的优点、可提升空间和有意蕴能给人以生活启示的语句；接着同学们对展评的有意蕴的语句作摘要；最后对这些摘要进行多角度的思辨、进而提炼、概括而形成“我的活素材”。

12、社会是多元化的，让我们彼此学会理解、尊重、包容与支持。

13、简介：一个默默无闻的歌手，在成年之时决定代表公司前往服役，两年后归来，从一档综艺节目的固定嘉宾起步，成长为韩国娱乐天王的故事。

14、放学了，我和同学说了声“拜拜”，一些同学还开玩笑似的说：“回家后可得准备药水了！”晚上六点多，爸爸便到学校去开家长会了。随着门“咣当”一声关上，我便开始祷告了：“老师呀，你可千万别说什么对我不利的话呀，不然我可有得受了！”我在房间里来回走着，坐也不是，站也不是。我想静下心来开始写作业，但脑子里想的都是老爸回来后批评我的景象……

15、鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”，列夫托尔斯泰了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。第外貌描写切忌公式化、脸谱。

16、“微写作”，作为一种存在，古已有之，我国的古诗词其实就是最典型的“微作文”。而作为一个新名词的出现并忽然热火起来，大概就只是新近的网络“微博”时代。由“小作文”到“微写作”的花样翻新进入中考和高考更只有近五六年间的事了。

17、“明天要开家长会，同学们要通知你们家长，明天8点半到。”老师的话还在我耳边回响，我的脑子“嗡。”的一下，一片空白。不知道过了多久，同学们都已经走了，就剩下值日生在值日。我意识到——放学了！

18、发挥联想和想象展，描写一个关于“树”的片段，使“树”产生具体的意义，不少于150字。(5分)

19、小学语文1-6年级标点符号专项练习，附答案

20、掌握细节描写的常见方法：定格画面、巧用修辞、精炼字词。

21、(6分)(1)军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。

22、我相信，存在即合理。同性恋会逐渐合法化， 也是人类社会进步的表现与趋势，会阳光地走向你我生活。

23、评语：亲爱的小明，正如《论语十二章》说的那样：“  ⑤  ，  ⑥  ”，经常复习还是非常重要的！

24、一篇优秀文章，其“表达手法”往往不少。如，烘托、衬托、反衬、象征、细节描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、虚实结合、伏笔、照应、铺垫、悬念、对比等写法；比喻、比拟、夸张、排比、反复等修辞。杜甫《兵车行》中，“哭声直上干云霄”“边庭流血成海水”这两句就运用了比喻兼夸张的修辞。

25、师：对了。人们不给快要死了的祥林嫂一点儿吃喝，还有人要嗾狗咬她，这说明鲁镇人怎么样？

26、师：“懋”，古同“茂盛”的“茂”，有“盛大”的意思，“懋”表示三毛在家谱排行中的辈分。含有辈分的名字的确有一种传统的味儿。我尊重你的理解。

27、新理论 | 新课程 | 新观点 | 新感悟

28、只是很失败，他没有来加我微信，我也不敢加他，实在没有合适的理由啊！！！

29、●旁说语文中考试题的科学性(等五篇)  文∕旁观语文

30、即自己对自己讲的无声的话。就是将自己特定状态下的心里想法，通过自言自语，详尽生动地呈现出来。是最常用，最能直接写出内心想法的一种方法，句中常有“想”作关键字。

31、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。

32、微写作试题一般都会提供材料，交代相关背景，提供内容要点，提出写作要求。从这一点上看，它与材料作文极其相似。所以，微写作一般都要从审题阅读材料入手。

33、看来只能告诉他们了，可是找谁去哪，爸爸？可定不行，我还不傻。妈妈，还能好点，但肯定会挨骂，重要的是如果妈妈告诉爸爸，不是一样的惨。对了！找最疼爱我的奶奶，让奶奶和妈妈说，这样就不会挨骂了。终于找到办法了，呼。！

34、要上公开课了，我随着队伍来到教室，看到这么多老师来听课，我很紧张、高兴、好奇等(着重写一种心情)……

35、2022-2023学年九年级上学期期中阶段性检测语文试题(浙江地区)

36、小学语文美文美句汇编，晨读摘抄必备干货，让你的作文眼前一亮

37、以上的心理描写虽然很简洁，但很好的揭示了人物的性格特征，将阿Q的精神胜利法活化了出来。描写人物语音、动作、心理活动的句子各三句,不少于30字2010-11-1720:37最佳答案老师抱著书推开门走进教室。他弯下身子捡起钱来递给我。他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。警察一下车，就看见了一个小偷，于是警察当场把小偷逮捕。老师抱著书推开门走进教室。我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲著键盘，点着滑鼠，看着显示器。他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。我走出教室拿起篮球打篮球。我开启冰箱,拿可乐来喝。他走进屋立即放下包跑了出去。他拉出凳子坐了下来舒服的伸了个懒腰。我掏出***用右手***一会就***了。描写心理活动的句子(不要抄的)慌张～尴尬～兴奋～愉悦～有很多啊～你要哪个方面的啊？说具体点啊～～描写心理活动的段落(不少于100~200字)我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽菸，烟味把我薰得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！上课了，我连作业都不写了，一直在背书。(万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。(今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。)我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个写心理活动的作文(不少于200字)急！急！急！我想有个家雨，淅淅沥沥的，依旧在下。风，呼呼啦啦的，仍然在刮。天地间，水雾漾漾，一片苍茫。在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡著。溼漉漉的我不停地打着冷战。寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。我该去哪儿呢?蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋，依依不舍地离开了枝头。我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。默默握著这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这相握的手呵，谁能温暖谁?我们有着同样的悲哀和伤痛呀。爸爸已彻底不要我啦。家，已成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我十六个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。此刻，才知道，对那炼狱般的家，我竟也怀着刻骨铭心的依恋。然而，现在已什么都不可能了，就像这朵花蕾，在枝头的时候，还编织著许多美好的梦，只一刹那就灰飞烟灭了。一切，都只有留给记忆和痛恨。六年前，那个和今天一样春雨浙浙沥沥的下午，不知为什么，妈妈永远离开了这个家，去了一个至今我也不知道的地方，我清楚地记得妈妈那双愤怒的泪眼。妈妈没走几天，家中就多了一个年轻漂亮的女人。从那天起，洗衣做饭，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端给她，稍有不周，就要罚我白干活一天，且不准吃饭和上学。但只要能上学，我还奢求什么呢?今天中午，她那五岁的儿子过生日，许多人来庆祝，只我一个人仍和往常一样躲在被窝里默默地啃冷馒头。热闹是他们的，冷清是我的。宴后，那个我一手带大的男孩，要我再给他当一次马骑，说恐怕以后再骑不上了，因为今天他外公就要带他到很远很远的大城市去。众人面前，我这个十六岁的女孩无奈地俯下身子，习惯地用手撑着地，可是，驮了他两圈之后，再不能自已，失声痛哭起来，无意把他摔了下来。不料，这下竟闯了通天大祸。她骂我不给面子，连弟弟一个小小的要求都不能满足，接着，照例和爸一人扯住我一只手，她凶狠地揪着我的头发往门上碰。客人们怎样也劝不住。血，溅脏了他们干净的衣服，他们才停手。，他们坚决要我滚，叫我去找我妈去，一切哀求都无济于事。我好想妈妈，可她在哪儿呢?就这样，我就像一块用破了的抹布被随手扔了出去。谁敢收留我呢?爸爸权势那么大。我不知能走到哪儿，也不知该走向哪儿。花蕾，我惟一的伙伴，你能告诉我吗?有人说“十六岁的花季只开一次”，而我连一次的机会也不可能了，尽管时下正是春天。“……我想有个家，一个不需要多大的地方……”谁家的录音机在远处隐隐约约地响，那听歌的人是否也和我一样，我的家在哪里?扑棱一声，一只喜鹊飞进了树梢上的巢。怀着无尽的羡慕，我呆呆地望着。远处，响起了许多熟悉的呼唤声。我知道，那是许多伯母婶子们在喊他们的孩子吃晚饭的。有家真好，有妈真好，我酸酸地想。那质朴的呼唤是怎样的慈爱温暖呵。期待了许久，依然没人唤我。此时，若有人能唤我一声该多好呀，我一定会扑进她的怀抱，喊她一声“母亲”。那呼唤即使极其微弱，哪怕只我自己能听到。可能吗?可能吗?……我的家乡，我的伙伴，我的同学，我的老师，难道我们就此要永别了吗?风，还在刮；雨，还在下。溼漉漉的夜色向我逼来了……惟有那隐隐约约的歌声还在唱着：“我想有个家，我想有个家……”描写心理活动的句子加书名契诃夫《小公务员之死》或译《一个文官的死》全文就以小公务员的心理活动描写为主要内容，写得很精彩小公务员之死契诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》①。他看着演出，感到无比幸福。但突然间……小说里经常出现这个“但突然间”。作家们是对的：生活中确实充满了种种意外事件。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声！他打了个喷嚏，你们瞧。无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅著什么人了？但这时他不由得慌张起来。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝著什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑著将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅著您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝份上，请您原谅。要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，但已不再感到幸福。他开始惶惶不安起来。幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅著您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。................描写心理活动的句子150字描写人物心理活动的句子高兴：我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。我的心里乐开了花。紧张：我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。我的怀里像揣著一只小兔，怦怦地跳个不停。我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。我的心里像打鼓似的咚咚直跳。我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。难过：我的心像被针扎了一样。我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。那件事比三伏天穿棉袄还难受，爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣著。害怕：我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！着急：我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。沉重：我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。内疚、懊悔：内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。害羞：我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。描写心理活动的句子那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便开启电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等著……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话***刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。(吴翔)我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽菸，烟味把我薰得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！(金天宇)我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。上课了，我连作业都不写了，一直在背书。(万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。(今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。)试一下~我忐忑不安地巡视著周围，心里像一只小鹿在怦怦乱跳

38、简介：这是一个始终笼罩在层层谜雾中的神秘机构！民间传说，它的每一个成员都拥有惊世骇俗的本领和奇诡非常的异能，他们既能够降妖伏魔、上天入地，也能够不避水火、穿金裂石，嗯，几乎无所不能，他们战斗在中国最为险恶、最不为人知的领域，用他们的热血和青春默默地守护着古老的华夏民族！

39、生：他的想象很丰富，从中可以感受到他愿望的强烈。他还引用了泰戈尔的名言，很有文采。

40、2022中考多部名著联读考查例举及12部名著人物形象勾连比较

41、(指导)这是就一物的描写。根据题意要求，在“寻常”中写出“不寻常”来，这就要你“换一种眼光来观察”，发现它的“象征意义”，写出它“美好的精神品格”来。不过，这种特殊的意义必须在“细致、传神”的描写中展示，不能靠议论来特别地指出。事物可以自选，如小草，可以在它的柔韧和“野火烧不尽，春风吹又生”的形象中写出其坚韧与顽强的生命力；劲松，可以在它的不惧霜雪的形象中写出其坚强和不畏惧艰难顽强性格；蚂蚁，可以在它寻找搬运食物及搬家的过程中写出其互助合作精诚团结的精神品格；……如此等等。

42、常见的150个成语“反义词”小学生必备！附电子打印版

43、(6分)①贮②粹③罔④稽⑤温故而知新⑥可以为师矣(学而时习之不亦说乎)

44、简介：一个农村刁民的逆天人生。衣衫褴褛的老人蹲坐在破败房子前的白桦木墩子上，喝一口自制的烧酒，抽一口极烈的青蛤蟆旱烟，眯起眼睛，望着即将落入长白山脉的夕阳，朝身旁一个约莫六七岁、正陪着一黑一白两头土狗玩耍的小孩子说道：“浮生，最让东北虎忌惮的畜生，不是皮糙肉厚的黑瞎子，也不是600斤的野猪王，而是上了山的守山犬。”

45、简介：传奇杀手回归都市，奉旨保护校花！我是校花的贴身高手，你们最好离我远一点，不然大小姐又要吃醋了！

46、又等了一段时间后，“我”有些绝望，怀疑11路车发生了什么问题，此时此刻我多么希望所有的车都是11路车。这些心理描写把“我”等车时那种焦急无奈，甚至有些绝望的心情表现得淋漓尽致辞了。

47、她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

48、上课时，我突然发现桌上的文具盒不见了。“你看见我的文具盒了吗？”我看着他，焦急地问。“没有，我什么都没看见，”他说完忍不住笑了起来。我有点明白了。老师走进来，我举起手。同桌急了：“我……我，给你给你，请你不要告诉老师。”我“扑哧”笑了：“这还差不多。”

49、部编七年级语文上册第四单元素养评估试卷(学生版和教师版)

50、每一种类型的写作，其审题和写作的思维方法都各有特点。这一篇我们主要来讲一讲描写性写作的具体方法。

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