全神贯注是什么短语类型

1、　⑵看了两眼　打扫教室　洗得干净　热了起来　扔出去　(全神贯注是什么短语类型)。

2、C.一汪绿水慰平生   D.红了樱桃绿了笆蕉

3、以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)(全神贯注是什么短语类型)。

4、结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如：

5、　⑵动＋动调查研究愿意并实行(动词短语)　

6、主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”

7、斯蒂芬·茨威格：因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”

8、一个短语一个成分或每一个成分，还可以扩展成短语。这样短语中包含短语，成为复杂的短语。扩展后的短语，能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如：

9、释义：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

10、(解释)：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。

11、她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。①动词 ②形容词  ③介词  ④连词

12、３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

13、词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

14、Ａ、看了两眼　　Ｂ、打扫教室　Ｃ、洗得干净　　Ｄ、热了起来　　Ｅ、扔出去

15、 Ａ、祖国万岁　　Ｂ、品质优良　Ｃ、天气晴和　　Ｄ、思想品质　　Ｅ、成绩好 

16、c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。

17、C.①动②介③连④形     D.①动②连③介④名

18、　　put up 举起，挂起;提名，推荐;陈列

19、(偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。)

20、adj. 完全的，完整的；满的，充满的；丰富的；完美的；丰满的；详尽的

21、陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)

22、复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。

23、如：为人民(服务)、对群众(说)、从现在(起)、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按

24、表达见解(动宾)我的弟弟(偏正)我国文学(偏正)小说散文(并列)　

25、A.春回大地群山绿   B.春风又绿江南岸    

26、B.“当踏上这片想象中荒凉的大地时，张骞被这里繁盛的美景惊呆了。”句中“荒凉”和“繁盛”是一组反义词。

27、偏正词组(1)定语+名(2状语+动中心词在后边，去掉前边的修饰词，词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”;动词前用“地”。如:  铁的纪律 美妙的时光  崇高(的)理想 高兴地叫

28、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包

29、我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。

30、例如：姐姐和我(名词＋代词)　勤劳　勇敢　不怕苦(形＋形＋代)

31、所有　所想　所需要　所认识　所忆　所闻　所作　所图

32、②王先生，你放心去吧，过几天我们一定去看你。

33、就像上面图里说的那样，对很多同学来说，“语法是会呼吸的痛”。

34、    例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨

35、II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

36、练习： 　 １、指出下列短语的结构 　 风俗习惯(并列)　变化规律(偏正)　历史悠久(主谓)　整修一新(动补) 　 交头接耳(并列)　思维敏捷(主谓)废寝忘食(并列)　前程远大(主谓) 　 全神贯注(主谓)　襟怀坦白(主谓)　挥手之间(偏正)　愚公移山(主谓) 　 竞选州长(动宾)　销售计划(偏正)　色彩缤纷(主谓)　交通规则(偏正) 　 风和日丽(并列)　激动不已(动补)　禁止吸烟(动宾)　辛勤耕耘(偏正) 　 巍峨挺立(偏正)　不断发生(偏正)　气氛热烈(主谓)　继往开来(并列) 　 ２、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。 　 ⑴祖国万岁　品质优良　天气晴和　思想品质　成绩好　　 ⑵看了两眼　打扫教室　洗得干净　热了起来　扔出去　　 ⑶十分伟大　我的书包　小声地说　追歼敌人　很热闹　　 ⑷讲解语法　讲述清楚　种植玉米　制造火箭　听故事　　 ⑸用圆珠笔(写)对于我们　按照习惯　必然产生　被大雨(淋)　　 ⑹报纸杂志　调查研究　身体健康　严肃认真　读和写 　３、比较判断短语类型    经济发展(主谓)　历史悠久(主谓)　描写景物(动宾)　市场繁荣(主谓)　   发展经济(动宾)　悠久历史(偏正)　景物描写(偏正)　市场的繁荣(偏正)　   表达见解(动宾)　我的弟弟(偏正)　我国文学(偏正)　小说散文(并列)　   表达的见解(偏正)我和弟弟(并列)　我国的文学(偏正)小说和散文(并列)    短语按功能分类与结构分类比较 　 １、名词短语    并列：文化教育、语言文字　   偏正：一朵茶花、千斤重担　   复指：司机老王、母女二人　   方位：树林东边、月光下　   量短：一个、六本　   “的”字短语：学校的、买菜的　   “所”字短语：所有、所见   　２、动词短语    并列：调查研究，吃、喝、玩、乐　   偏正：奋勇前进，一定去　   动宾：消灭敌人，进行斗争　   动补：走一趟，吃饱  　３、形容词短语    并列：好和坏、又细又长　   偏正：非常漂亮、很高　   形补：强得多、好得很   ４、主谓、介宾是单独的两种短语。    选出下列说法错误的一项(Ｃ)    A、保卫祖国调查研究热烈祝贺保持安静(动词短语)　   B、风俗习惯复习题港我的志愿伟大祖国(名词短语)　   C、雄伟壮丽赏心悦目美丽极了我们高兴(形容词短语)　   D、人民强大成果辉煌大地振动房屋倒了(主谓短语)    判断短语类型的窍门    短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。    词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：    并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。    例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨    偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“()”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号。    例如：(汉语)语法、(祖国)大地    ［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］伟大    动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。    例如：吃晚饭、盖房子、住石洞    有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。    例如：给我笔、教你一首歌    补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形   补短语。补语用“〈〉”表示。    例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉    主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语、谓语之间用“？”标示，“？”之前是主语，之后是谓语。    例如：红旗？飘扬、天气？好    一个短语一个成分或每一个成分，还可以扩展成短语。这样短语中包含短语，成为复杂的短语。扩展后的短语，能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如：    迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色    走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来    另外，介宾短语、的字短语等也很常用。    介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。    的字短语如：男的(排左边)，大红的(是牡丹)。 

37、　　put one’s heart into 全神贯注，专心致志

38、架次:计算飞机架数次数的总和。一架飞机飞行十次叫“十架次”，五架飞机飞行两次叫“十架次”或十架飞机飞行一次也叫”十架次“。

39、市场繁荣(        )  发展经济(        )悠久历史(        )

40、骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠

41、增加(了)、增长(了)、上升(了)、提高(了)——不包括底数，只指净增数。例如从十增加到可以说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍”。

42、迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色

43、(7)我们考完试以后一定要全神贯注的去检查试卷。

44、表达的见解(       )我和弟弟(      ) 我国的文学(       )

45、 补充词组动+补充成分补充成分说明完善中心词，回答中心词“怎么样”，结构上常以“得”为标志。如:说得轻巧“轻巧”补充“说得怎样”，下面各句同理。  乐得跳 吓得哭   述补短语：   A、动+补    动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。    例如：    看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急    形补短语：    B、形+补    以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。    结构助词“得”是补语的标志。    例如：机灵得很　密得不透气   漂亮极了

46、Ａ、十分伟大　　Ｂ、我的书包　Ｃ、小声地说　　Ｄ、追歼敌人　　Ｅ、很热闹 

47、指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化

48、⑦这把锁锈死了。( )        ⑧这把锁长了锈。( )

49、定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。

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