别具匠心和独具匠心区别

1、桂林两江四湖上的每一座桥都是设计师独具匠心的设计。 (别具匠心和独具匠心区别)。

2、在美术馆，我们兴趣盎然地欣赏那些独具匠心的绘画及雕塑作品。

3、康群山不情愿地从被窝里爬起来，掩了掩衣襟，走过去打开了柴门一一原来是偃师掏烟囱的驼子。因为他常年游街穿村掏烟囱，把背都弄驼了，大伙儿就叫他驼子，倒不记得他姓啥叫啥了。

4、给成吉思汗、曹操等25人的颁奖词(网络整理)

5、回复：阅卷组长，看《作文用文言文写好吗？高考语文阅卷组长问答 第1期》；

6、小结：叶圣陶先生别具匠心的语言更好地表现出了苏州园林的“图画美”。

7、2020年8月30日，兰州老街开街第二天，客流超过10万+人次；

8、此题考查考生理解文段内容、实词含义的能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。本题，兴观群怨，来自孔子对诗社会作用的高度概括，是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识，开创了中国文学批评史的源头。“兴”：孔安国注：“兴，引譬连类。”朱熹注：“感发意志。”就是说诗是用比兴的方法抒发感情，使读者感情激动，从而影响读者的意志；“观”：郑玄注：“观风俗之盛衰。”朱熹注：“考见得失”，就是说诗歌是反映社会现实生活的，因此通过诗歌可以帮助读者认识风俗的盛衰的政治的得失；“群”：孔安国注：“群居相切磋。”朱熹注：“和而不流。”就是说诗可以帮助人沟通感情，互相切磋砥砺，提高修养；“怨”：孔安国注：“怨刺上政。”变是说诗可以批评指责执政者为政之失，抒发对苛政的怨情。据此整理答案。

9、(解释)：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

10、对于孩子来说，一朵花，一片叶，一只虫，都是一个小小的世界，值得他们用无限的精力和无尽的热情去探索。多姿多彩的叶子世界，孩子们通过绘画、亲子拼贴等多种形式探索叶子的秘密！

11、老生：老书生。意思是老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。

12、  指导朗读，重音应该落在“无论”、“总是”、“务必使”，强调苏州园林的“图画美”，说明设计者和匠师们为表现园林之独特付出了很大的努力，表达叶圣陶先生对于苏州园林以及独具匠心的匠师们的赞美。

13、2020年8月29日，兰州老街正式开街，当日客流达到5万+人次；

14、    　　重整旗鼓——重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。

15、　　(辨析)三者都有生动逼真的意思，都用作褒义。“栩栩如生”着重于像活的一样，多指艺术形象的生动逼真，仅用于书画等文艺作品，不能用于表演、模仿。“活灵活现”着重强调像亲眼看到一样，既可用于文字的表述，也可用于日常生活中的模仿、讲述等。“惟妙惟肖”着重强调非常精妙，酷似原形，多指艺术手法的精妙传神，既可用于书面作品，也可用于人的表演、模仿等。

16、(2)事件：收刘备，灭吕布，击刘备，战袁绍，征乌桓。(答出其中两点即可)形象特点：才识超群，足智多谋，胆大心细，不拘小节，敏锐深刻，遇事沉稳冷静。(答出其中两点即可)

17、B.如果说公司为了完成一项重要的工作任务或者目标，而要求加班的话，我们不应拒绝，应该理性看待。

18、图案画讲究对称，是可以复制的，而美术画具有独创性，是不可复制的。技术是一种机械性的重复，而艺术具有创造力和想象力，能带给人美感。苏州园林正是如美术画一般，是艺术，是别具匠心，不可复制的。

19、　　(辨析)二者都指两个人或两件事物互相配合。“相辅相成”强调两人或两事物之间的关系是相互补助、促成，缺一不可;“相得益彰”强调双方的能力和作用更得到突显。

20、在众筹与共享__的时代浪潮中，网络平台的开放性与知识的真实性不应__。知识的田野没有边界，生长其中的作物却需要__。每个人都应遵守规则和承担责任，用客观、理性的观念培育知识的植株，做一个__、恪尽职守的劳作者。

21、在平时的作文训练中，一开始就要养成在作文题目上方写出本文观点句的习惯。长此以往，“文章要体现明确的价值观”的观念才会深入学生内心。

22、假如有无所不能的阿拉J神灯,我希望离开我的好朋友会回到我的身边，我希望我有时可以小小的单纯一下，可以在自己的房间里为别人看起来单纯到弱不禁风的文字唏嘘感叹，可以在唯美的漫画里浸上一整天，可以在某个并不熟悉的人面前开怀大笑，可以无时无刻让自己显得轻松，可以让自己在钱的问题上不再斤斤计较。即使上面的那些做不到，我也希望我会很快乐。

23、(5)___，水落而石出者，山间之四时也。   (欧阳修《醉翁亭记》)

24、    　　独树一帜——比喻风格新奇，自成一家或另外开创一个局面。

25、回复：记叙文 看《(看过的童鞋都成了大神)高考记叙文怎么写？》

26、(出自)：鲁迅《坟·我之节烈观》：只好别出心裁，鼓吹女人自杀。

27、这些表示强烈否定的词更能表现出苏州园林的自然之趣、别具匠心。细读，能感受到叶圣陶先生对其的赞美之情，自豪之感。(“自豪”感较难体味，通过教师范读“苏州园林可绝不讲究对称”，引导学生感受。)

28、书籍设计：XXLStudio·刘晓翔、彭怡轩

29、关于无锡的一些冷知识，无锡本地人应该要知道

30、回复：班主任, 看《高三班主任写的，看完之后获益匪浅。》

31、让人欣慰的是，目前这两起极端事件，得到了警方的高度重视。甘肃庆阳警方表示，在少女跳楼事件中，一些起哄者及发布视频者已被拘留，警方目前还在继续摸排；南京警方也介入了“为狗偿命”事件。这是通过法律手段来挽回人性。

32、花隐的“辛口鳕鱼西京烧”则选用南极海域5-3公斤的犬齿鳕鱼，

33、中国内地蒙古族后裔分布14个省市约20多万人

34、唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。”

35、(答案)以景结情，韵味无穷；以“江晚”这一暮色苍茫意境，烘托了词人心境，以“愁”呼应上阕“行人泪”景象；直抒胸臆，抒发了作者壮志难酬、抑郁苦闷的情感。   

36、无论是亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次，还有细微处的设计，都表现了苏州园林的图画美,体现了苏州园林的别具匠心。(注意引导学生抓住各段的关键语句来概括)

37、译文：写文章不因袭古人，而独自运用巧妙的艺术构思。

38、本书是被誉为“中国近代建筑之父”的梁思成先生学习西方建筑史的课堂笔记和作业。设计者从装订结构、材料选择、色彩系统、文字的灰度、字体的应用等给读者一种真实的历史代入感，展现了梁先生从一个学生成长为一代宗师的历史片段。书中所夹仿真的照片及家书使整本书更加温润亲和，封面、腰封内敛的文字构成与不张扬的内页设计相得益彰，并与那一时代的文人气质相吻合。从书中的课堂笔记内容、建筑图片、摘录以及书尾所附图表的条理性，也可看出编辑所花费的心力，这是设计师与编辑珠联璧合的佳作。

39、回复：任务驱动型, 看《艺体生福音——任务驱动型作文写作母版和结构模式》

40、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

41、A.马云认为：找到喜欢的事情，就不存在996这个问题，喜欢的话，干多少都不嫌累，所谓“爱觉不累”。

42、何必远赴日本，在花隐日式怀石料理就能得到满足。

43、不仅如此，据官方资料显示，兰州城市规划局已将兰州老街所在地马滩明确定义为城市新中心，该区域目前实际投资已经超过500亿元。且随着兰州经济板块西移以及兰州“一河两岸，三心六组团”多中心空间结构的形成，众多开发商名企自东向西形成主轴线的新商业群集，区域未来商业潜力巨大。

44、⑥上面像蛇的视力那样明明暗暗的斑块对我意味禁忌

45、驼子痞着脸说：“屁话，你家烟囱都不冒烟了，这不是堵了是啥？”

46、明师课堂“家长服务号—家长十万个怎么办”全新上线了。

47、这座亭子的设计可谓独具匠心，再看柱子上的这幅画，真是妙笔生花啊！

48、A.“盖亭之所见，南北百里，东西一舍”，舍，古时以三十里为一舍。“余弟安国平父、安上纯父”，父，古代在男子名字下加的美称。

49、独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

50、雅俗共赏-----形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

51、材料三：企业本性是趋利的，为逐利而迫使员工加班本属情理之中，而员工在目前就业形势下，明知频繁加班和超时工作会影响身体，却没有多少人坚决拒绝，相反还常表现为“自愿”承担，确实令人玩味。当劳资双方的利益趋向达成“共识”时，问题就变得严重和复杂了。既然超时加班是违法行为，那么执法者应该站在维护法律尊严和社会公义的立场上制止超时加班现象对员工的损害，运用法律手段来规范市场主体即企业和员工的行为。作为公共产品的提供者，政府也有必要应用其公权力对违规进行处理来保障劳动者的基本权利。要遏制超时加班现象，在加大惩治力度和劳动执法力度的同时，还特别需要进一步完善劳动法律法规。

52、独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

53、回归城市商业发展，随着城市商业旅游属性不断提高，很多商业综合体通过营造情感场景获得客流，并通过旅游客群进行流量导入。而兰州老街毫无疑问在旅游客群导入层面占据着不可估量的转化能力。不仅如此，其项目规划的别具风格的独栋式城市旗舰店物业配套，还将从外宣形象、展示空间等维度为品牌提供足够的发挥空间，助力品牌建立与消费者之间的深度情感链接，引导消费场景产生。

54、肉质紧实，味道更佳，完美呈现了鳕鱼入口即化的特质。

55、尽管喜欢二胡的如歌如泣，它仍是我不敢碰触的乐器，__， _，__。我发现，斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好：__，__，__——重复，使图案与图案之间超越了和的累加，而演变为乘法的关系。

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