团结的正反面论据

1、孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”

2、三国时期，曹操领导下的张辽和乐津共同保卫合肥。有一次孙权派十几万乒乓球进攻，他们是五位功勋相同的优秀将领中的两位。他们以前一直是矛盾的，但在强大的敌人面前，他们仍然可以互相补充，共同进退，最终战胜敌人。

3、总结句：总结性语句。联系实际，适当延伸；回应段首，重申观点。

4、法者天下之公器也，变者天下之公理也。——梁启超

5、如果说论据的选用是一门淘和漉的艺术，需要千挑万选，那么论据的使用是一门裁和缝的艺术，裁缝得当，议论生辉；裁缝失当，议论失色。因此，要高度重视。

6、推导出的结果：“又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？”(事例结果的对立面)

7、所以考生在作文的时候，应该去思考“玩什么”是可以对自我成长有所促进的，比如在集体运动类活动中收获友谊互相学习；在课间活动中与同学促进感情有所启发；在家庭集体旅行中收获品质和感悟.......这些都可以作为文章的素材。

8、        正如习近平总书记所指出的，“实现中华民族的伟大复兴，关键在d。”(6)

9、(分析)运用转折句来形成概例，想……，可是却……

10、对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等(取决于用例)，写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。

11、解析：17年前，在“非典”肆虐的关口，是他说出“把重症病人都送到我这里来”；17年后，在新型冠状病毒蔓延的当下，又是他建议公众“不要去武汉”，自己却第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线，夜以继日地调查研究，抚慰民心。(团结的正反面论据)。

12、(5)小结句(联系实际，适当延伸，回应段首观点句)

13、(表述观点)近墨者未必黑。(叙述多则事例)屈原身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎江鱼腹中”，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖”。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉，铁面无私。(议论分析)可见，近墨者变黑与否，关键还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不染”，自始至终不被周围不良事物左右。

14、逻辑的严密主要体现在论证上。清晰的逻辑可以让读者一目了然。

15、⑤揭示实质法：列举出属性相同相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，回扣深化论点。语言标志有“这些事例充分证明了……”“由此可见……”“他们无不说明了……”等。

16、考生进行对比论证要注意两点：一是对比点的确立，即比什么。两者必须具有可比性；二是对比量的对应，正面的讲几点，反面的也要讲几点，否则互不相对，也就不能构成正反对照的对比论证了。

17、玩是能力是技巧，通用于大事小事；讲的是游刃有余，不死板不教条，要有创新意识，创新实践，把严肃正点的事也能做得有规律有窍门有情趣，乐在其中，魅力在其中！轻松创造是核心！和传统意思的死做不同。

18、(分析)先提出观点：人要宽容，宽容是一种美德。然后列举唐太宗善待魏征、秦始皇听信李斯的典型事例，从正面论证论点；列举慈禧太后和当今社会上一些人“刻薄”待人的事例，从反面证明论点。

19、左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。(同类归纳评论)

20、要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

21、1943年开罗会议上，发表了《开罗宣言》承诺战后将东三省、台湾和澎湖列岛归还给中国

22、(解析)观点+事例+分析探究原因、目的等+阐述意义与价值等/重要意义、危害、严重后果(正反)

23、坚持是一种挑战。向自我挑战，向困难挑战，从而走向更高的目标。(观点句+阐释句)

24、核心语段的组合不必太繁复，应追求中心清楚,层次明晰，所以一般采取总分结构，形成“主题句+支撑句”的形式。

25、团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中，互相帮助的形体。所谓团结就是我们必不可少的因素。一根筷子容易被折断；十根筷子折呀折不断，这就是团结的寓意。

26、充实的内容。有了论点，我们要构思内容，也就是通过论据和论证来充实内容。这其实是一个消化题材的过程，也就是要读懂题目，组织素材。读懂题目，理解文章主题，然后根据文章主题的需要进行生活中素材的筛选和理解，再加以整理。

27、观点句：通常位于段首。其主要内容要用概括的关键词明确表达，后面的主题句才有充分展开分述的空间，也才能给结论留下回扣的对应点。

28、只有确定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的彼岸。林肯说，合适的目标是成功的一半。可见，确立目标重要，但能否根据实际情况确立目标，才是事业成败的关键。(观点句+阐释句)

29、同理可得，概括论据也要在叙述材料时，学会紧扣论点，坚决剔除材料中与论点无关或关系不大的部分，将材料有针对性、有侧重点地简述出来。

30、论证：文化，盛于大众。作为“戏曲之母”的昆曲，经时代的变迁，逐步走向衰败。戏曲工作者们意识到这一点后，在昆曲中融入了歌剧元素及流行元素，打造出青春版的《牡丹亭》，成功吸引大众，再次打开了市场。经过一段时间的低迷后，昆曲再次绽放异彩，人们对于这项非物质文化遗产重新重视起来。文化，盛于大众，当大众都接触了、了解了、关注了，文化传承便就容易了。因此，我赞成这位女歌手的做法，她用自己的方式，把“渔鼓道情”带到大众面前，用法语唱给世界听，走出了国门。(扣原材料：女歌手的做法)这种创新的方式不正是使这项非物质文化遗产盛于大众的最好做法吗？

31、中心句通常位于段首。支撑句从不同角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

32、③因果分析法：“正因为如此……，所以……”“之所以……，是因为……”等。

33、侧重于不怕牺牲、誓死捍卫祖国：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥《过零丁洋》中的名句。文天祥被俘后，已降元军的张弘范，一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰，文天祥便毅然写了这首诗作了回答，表现了坚定的民族气节和崇高的精神境界。

34、三个和尚这才一起奋力救火 ，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。

35、世界著名的协和式飞机的生产是通过合作和分工完成的。从机翼到起落架，每一个部件都由不同国家的专业部门制造。最后，在组装了不同的部件后，协和式飞机被算作一天。合作真的融入了世界的每一个角落。

36、(小试牛刀1)请以“体育锻炼”为话题，拟写一个例证段的观点句(即论点句)，字数不限。(除观点句外，还可适当增加阐释、引申观点的句子。)

37、但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才拥有了人生的根基。一个人只有拥有自己的底线，才拥有做人的傲骨。拥有底线，是文天祥在押送途中仍长吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮傲骨；拥有底线，是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至死不渝；拥有底线，是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。一个人若连底线都可以逾越，只能说他枉为人。失去底线，是秦桧那等小人的保己卖国；失去底线，是卫律之徒的背家弃国；失去底线，更是清政府那般的欺软怕硬。拥有底线，才拥有屹立不倒的基础，才能建筑你的万丈人生。懂得宽容，使你获得更纯净的友谊。俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”懂得宽容，你便能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，那自然会“有朋自远方来”，相识满天下。若一个人不懂宽容为何物，常常嫉人之才，妒人之能，讽人之失，讥人之误。这样的人，往往是被人敬而远之，众叛亲离。

38、结论：从反面对她进行了假设，并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。

39、为加强论证的深度，还可以使用“因果链”的形式。

40、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳 、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂……手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。

41、第围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。

42、语段2：观点句是“只有确定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的彼岸”，后面内容是支撑句。

43、一个优秀的集体，它要具备如下几个优点：成绩优秀、心理健康、勤学文明、活泼向上、团结友善。然而最重要的，就是要团结。

44、示例：国有招，我必回，彰显新时代中国青年爱国力量(论点句)。疫情就是命令，防控就是责任。打响疫情防控的阻击战以来，我们无数00后青年响应国家召唤，纷纷奔赴战场(阐释句)。武汉江夏区金口中心卫生医院医生23岁甘如意，四天三晚骑车、搭车辗转三百多公里，为了到达前线，她拼命了。武汉大学人民医院医生29岁吴小燕，刚踏上回乡火车，听到号召，立刻下车回武汉。(事例句，占比三分之一)这就是我们新时代青年在国家需求之时的勇敢与果断，为了人民的利益，为了国家的利益，我年轻，我要上。(分析句)青年爱祖国，祖国必强大(结论句)。

45、(例4)“有志者事竟成”的例子实在不胜枚举。西汉历史学家司马迁，年轻时遵父命写史书，遍访天下古迹，花费二十年进行资料搜寻蓄备。正当他潜心著书时，一场灾难降临了他的头上。因为他为李陵辩护而惹怒了汉武帝，被捕下狱，遭受宫刑。这一打击使他痛不欲生，几欲绝命于世。正是著写史书的大志支撑着他，使他忍辱苟活，终于完成了历史巨著《史记》。

46、例：“然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

47、(例2)秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲马，之所以能写出震动世界的名作《茶花女》，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功的。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。(正面事例，得出观点)

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