精选关于坚持的事实论据50字(摘抄23句)

发布时间:2023-07-07 10:58:01 / 作者:admin

关于坚持的事实论据50字

1、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪,却努力的从一个让人版同情默默无闻的小权女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平,那么,生活对她的不公平可谓到了极致。(关于坚持的事实论据50字)。

2、学会宽容吧(论点句)。宽容能成全异己,更能成就自己(阐释句)。试看新冠当头,他国大多嘲笑中国,袖手旁观;而疫情反转,中国却不计前嫌,出手相助,体现了大国担当,一下赢得了众国瞩目(对比用据)。巍巍中华,从海纳百川到山不厌高,从各美其美到美美与共,从百家争鸣到一带一路,大国的宽容谱写了盛世的华章(引申排比用据)。心怀宽容,绝不会坐井观天,睚眦必报,只会更上层楼,海阔天空(正反分析法)。因为宽容,让人懂得了曲径才能通幽、以柔才能化刚的真理(因果分析法)。试想,如果疫情反转之后的中国,对他国还以牙还牙,咄咄逼人,带来的何尝不是人类命运共同体的崩溃(假设分析法)?宽容一些吧,因为这才是强者的姿态,才是君子的大道(结论句)!

3、的勇敢与乐观,才使她笑对挫折,成就了她非凡的人生。生活因挫折而精彩,生命因笑对挫折而更加绚丽。在挫折面前,保持积极乐观的心态,乌云背后依然是灿烂的晴天。

4、从材料中我们可看出:挫折是每个人成长过程中必不可少的挫折对于强者来说是一块块垫脚石,是通向成功的一级级阶梯我们所能做到的就是笑对挫折,战胜挫折,最终成就未来。从教师观的角度来说,文章的立意就是:用百分百的勇气与智慧战胜折,用乐观与不服输的精神压倒挫折,用努力与汗水去浇灌祖国的花朵。文章采取排比式开头,气势磅礴,富有文采,考生可借鉴。接着三个策论式分论点,强调教师要怎样去战胜挫折,分别需要:学会逆境时积极面对、学会逆境时厚积薄发、学会逆境时永不言弃,用了桑兰、邓小平的事实论据加以论证,增加可信度。文章的结尾再一次重申总论点与分论点,用“柳暗花明又一村”这样的诗句来升华主题。文章的标题“人生自古谁无挫””是本文的一大亮点,改写文天祥的“人生自古谁无死”,考生可拿来借鉴。

5、我们瞧不起前一种人,说他们是“空想家”,可是往往赞美后一种人,说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的,但是只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,其实并不值得赞美。

6、司马迁司马迁面对大辟之刑,慕义而死,虽名节可保,然书未成,名未立,这一死如九牛亡一毛,与蝼蚁之死无异。(43)想到文王拘于囚室而推演《周易》,仲尼困厄之时著作《春秋》,屈原放逐才赋有《离骚》,左丘失明乃有《国语》,孙膑遭膑脚之刑后修兵法,吕不韦被贬属地才有《吕氏春秋》传世,韩非被囚秦国,作《说难》和《孤愤》,《诗》三百篇,大概都是贤士圣人发泄愤懑而作。(44)终于,在那个“臧获婢妾犹能引决”的时代,司马迁毅然选择了以腐刑赎身死。至此,司马迁背负着父亲穷尽一生也未能完成的理想,面对极刑而无怯色。(45)在坚忍与屈辱中,完成那个属于太史公的使命。(关于坚持的事实论据50字)。

7、公共的利益,⼈类的福利,可以使可憎的⼯作变为可贵,只有开明⼈⼠才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名

8、坚持的事例我国著名数学家华罗庚家境贫寒,没有文凭、没有导师,地处穷乡僻壤,但他却成功了。他靠的是什么?正是锲而不舍这一精神!他卧床三月翻书不止就可以作证。

9、论证:用论据证明论点的过程和方法(怎样证明)

10、结合例文(《谈骨气》《说勤》《想和做》《畏惧错误就是毁灭进步》)明确议论文的特点:

11、唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,趁老师不在屋,他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边,见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?”老婆婆说:“我在磨针。”

12、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇,从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。

13、踽踽独行,朝乾夕惕。坚韧的意志是为人处事、实现志向的指南针。

14、在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。   鲁迅《两地书》

15、  此外,杨振宁推动了香港中文大学数学科学研究所、清华大学高等研究中心、南开大学理论物理研究室和中山大学高等学术研究中心的成立。

16、人生之路,从来都与挫折相伴而行。然而,挫折对于强者来说

17、三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉,大家轮流喝,当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上,“胜利”在望之时,不知什么原因,油瓶倒了,引来了人,它们落荒而逃回到鼠窝,它们开了一个会,讨论失败最上面的老鼠说:“因为下面的抖了一下,所以我碰倒了油瓶。”中间的那只老鼠说:“我感觉到下面的抽搐了一下,于是我就抖了下。”而最下面的老鼠说:“我好像听见猫的叫声,所以抽搐了下。”原来如此一一谁都没有责任根据上述材料给你的启示,从教育角度立意,联系实际,写篇论说文

18、李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨,铁杵就能越磨越细,还怕磨不成针吗?”李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发愤读书,终于成为了一位伟大的诗人,并被

19、明代有两位先生,一位名叫文嘉,他写了一则《今日歌》;另一位叫钱福,他写了一则《明日歌》。讲的都是要珍惜时间,有异曲同工之妙。现抄录下下:

20、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之然而他小时候的天赋却不高.有一天在家读书版,对一篇文章权重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来.这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处.可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章.贼人大怒,跳出来说,"这种水平读什么书?"然后将那文章背诵一遍,扬长而去!贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为***主席都钦佩的人:"近代最有大本夫源的人.""勤能补拙是良训,一分辛苦一分才."那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来"大怒",教训曾先生之后,还要背书,扬长而去.但是遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终.

21、一次聚会中,他静静地坐在角落里,当时的文学家斯威夫特提出要找人翻译几本文学巨着。

22、①拿……与……对比,论述了……道理,(强调…的重要性),



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