1、明明在写作时常常邯郸学步,之后连自我原有的写作风格也“丢”了,写出来的作文不纶不类的。
2、 愤 奋
3、变色龙,学名避役。因为他会根据环境情况迅速改变自己身体的颜色,以求自身的安全,所以人称变色龙。
4、(3)这件事是谁透露出去的呢?(b、暗地里告诉).
5、不耻下问:学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
6、(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(眼花缭乱)(邯郸学步造句一年级)。
7、(奋)斗 气(愤) (愤)怒 勤(奋)
8、公园里的人,人来人往衣服五颜六色,使人应接不暇。
9、导(导向) 目(目光) 州(州县) 在(在线)
10、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机
11、(2)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。——王翰《凉州词》
12、十一月,谢玄遣部将刘牢之以五千精兵奇袭洛涧,秦主将梁成和梁云战死,歼秦军一万五千余人。十二月,双方决战淝水(今安徽寿县东南),双方对淝水而陈。谢玄派使者向秦军符融请求,让秦军少退,晋军渡河决战。结果秦军少却,而后阵朱序大叫,“秦军败矣”秦兵信以为真,阵势大乱,竞相奔逃,谢玄、谢琰和桓伊率领晋军七万战胜了苻坚和苻融所统率的前秦十五万大军,并阵斩苻融。淝水之战以晋军的全面胜利告结束。
13、古诗中有不少表现友情的诗句,如诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________________。”诗人王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,_____________________________。”还有诗人_________________的“____________________________,不及汪伦送我情。”读着这些感人的诗句,你不由想给同学写下赠言:_____________________________________________________________
14、
15、寿陵少年刻苦学习,把脚跳到了肿胀而无法走路的地步,这种精神不但不能耻笑,反而应该嘉奖。即便外人可以警戒人们不可以一味地模仿,失却了本性。但邯郸人绝对不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。
16、相提并论——(同日而语) 灰心丧气——(心灰意冷)
17、我们不能像邯郸学步那样,学了这个忘了那个。比如:写作文更不能邯郸学步,要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理,做得全是邯郸学步的事,说得我脸红。
18、(完整)的形象 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳
19、脍炙人口:脍:切得很细的肉;炙:烤熟的肉。比喻好的诗文广为称赞和传诵。
20、做任何事,我们都要有要有百折不挠的精神和铁杵磨针的毅力,切忌邯郸学步,否则只能一无所成。
21、小溪里的水清得很,连水底的沙石都看得一清二楚。
22、立(即) (既)然 (即)刻 (既)而
23、勺(勺子) 转(转动) 糯(糯米) 棒(棒子)
24、谦虚——(谦逊) 懦弱——(软弱) 支配——(摆布)
25、括(括号) 组(组成) 检(检查) 蜜(蜜蜂)
26、妈妈说小狸的握笔姿势有些不对,小狸不愿听妈妈的指导,邯郸学步,照着其他同的姿势写,结果越练越错,想改都改不回来了。
27、改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?
28、散文《幸福》告诉我们:幸福就是奉献,奉献,方始心灵丰满而充实。
29、人教版小学三年级数学下册判断、选择题专项训练
30、道理:对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性,要按照自然规律做事,不要急于求成,否则,只能是适得其反。
31、装出来的稳健成熟大有东施效颦,邯郸学步的假与无奈。
32、刚开始,他整天站在街头,仔细研究每个人走路的姿态,再慢慢模仿他们,可是都没有成功。后来,他想可能是受到过去走路习惯的影响,所以,他决定要忘掉以前走路的办法。从那时候起,他更专心研究邯郸人走路的姿势,不过,再怎么努力他还是学不会,最后他只好放弃。
33、不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。
34、(1)他一向不爱吃辣,这次(竟然)点了一个川菜。
35、我们对待中国传统文化,应该把好的(保存)下来,坏的方面抛弃掉。
36、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿去全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 (排比)
37、三年级数学下册1-4单元《易考、必考题》学习课件整理,建议收藏!
38、造句:即使...也... 即使困难再大,我们也要想办法解决,绝不能向困难低头。
39、自相矛盾 比喻多此一举,弄巧成拙。
40、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。(用恰当的关联词合并为一句话)
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