骆驼祥子好词好句摘抄及赏析

1、他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

2、那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。《骆驼祥子》by老舍

3、夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。

4、　　心中有了一定的主意，眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。(骆驼祥子好词好句摘抄及赏析)。

5、必做：复习八年级第4-6章，进行基本知识梳理

6、因为高兴，胆子也就大起来;自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。

7、夏先生的手很紧，一个小钱也不肯轻易撒手;出来进去，他目不旁视，仿佛街上没有人，也没有东西。

8、?经验是生活的肥料有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来。

9、雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。

10、选做：摘抄好词好句并做好赏析1篇，日记两篇

11、我认为思维导图制作、阅读积累卡的填写有助于我们更好的阅读《骆驼祥子》这本名著，它使我们思路更清晰，更有逻辑和条理。思维导图是我们根据自己阅读的内容自主设计的，这也是我们实践、探究的过程，在梳理中，我们对人物形象的把握，对情节的归纳更深刻了。阅读卡的填写有助于我们积累好词好句，品析语言，让我们的阅读不再囫囵吞枣，而是点面结合。

12、　　夏先生手很紧，一个小钱也不肯轻易撒手;出来进去，他目不旁视，仿佛街上没有人，也没有东西。

13、必做：阅读《骆驼祥子》15-19章，练字四张，背诵《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《己亥杂诗》并默写一遍

14、好段：体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪着人家送了多少回殡,不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼.

15、站起来，他觉出他又象个人了。太阳还在西边的最低处，河水被晚霞照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角楼上的阳光，他硬把病忘了，把一切都忘了，好似有点什么心愿，他决定走进城去。

16、无话可说、改邪归正、另眼相待、千载难逢、与众不同、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、引经据典、

17、夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。

18、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

19、　　赏析：一切未免发展得太快了!虎妞的死，新车的被卖掉……一切的一切都给这个老实、命苦的车夫带来了许多的烦恼与痛苦。上天总是不公平的，那架天平似乎忽视了祥子，把他看得连只小蚂蚁都不如，接着便把他抛向了可怕的、无底的深渊。

20、　　大概有十一点多，祥子看见人和厂那盏极明而怪孤单灯。柜房和东间没有灯光，西间可是还亮着。他知道虎姑娘还没睡。他想轻手蹑脚进去，别教虎姑娘看见;正因为她平日很看得起他，所以不愿头一个就被她看见他失败。

21、夜深了，多日的疲乏，与逃走的惊惧，使他身心全不舒服。

22、　　虎妞是厉害，但没了她，这个家就少了根顶梁柱，散了架。车是祥子的命，但如果不舍弃它，一切都会更加混乱，令祥子喘不过气来。无奈和痛苦一点点地把祥子逼向黑暗之路，他的人生充满了黑色和惧怕，这似乎应验了老舍在前面提到的话：“……希望多半落空，祥子的也不例外。”

23、就好像全世界的黑暗都在等着他似的,由黑暗中迈步,再走入黑暗中。

24、　　可是，谣言，他不信。他知道怎样谨慎，特别因为车是自己的，但是他究竟是乡下人，不城里人那样听见风便是雨。再说，他的身体使他相信，即使不幸赶到“点儿”上，他必定有法，不至于吃很大的亏；他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀！

25、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

26、　　**的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长，麦穗与刺刀可以算作北方人的希望与忧惧的象征。

27、翻译听力、课文，译文粘贴于书上。、默写单词自己写汉字，然后默写，一周默写2次。

28、　　 政以贿成 凿饮耕食 招摇过市 直言贾祸

29、?那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。

30、一个拉车的吞的是粗粮，冒出来的是血；他要卖最大的力气，得最低的报酬；要立在人间的最低处，等着一切人一切法一切困苦的击打。

31、(点评)这位同学的读后感注重个人感悟，题记抒发了她对于祥子命运改变和对社会黑暗的感慨，整篇文章感情真挚，颇具感染力。

32、走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了;先到城里再说，他渴望再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。

33、?赏析:是人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩。

34、 摘抄这些日子，他的血似乎全流到四肢上去;这一刻，仿佛全归到心上来;心中发热，四肢反倒冷起来;热望使他混身发颤! 

35、　　赏析：祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境产生的。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落。

36、天完全亮了，屋中冷清清的明亮，二人抱着碗喝起来，声响很大而甜美。谁也没说话，一气把烧饼油鬼吃净。

37、　　他身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定格局，可是已经象个成人——一个脸上身上都带出天真淘气样子大人。

38、秋天的傍晚，五彩缤纷的草木瑟瑟地在凉风中抖动；明净的天空中，有寒鸦驰过。寂静充斥了整个空间，郁郁的心中也无声地凉了下来，人也变得有气无力。只剩下思想在飘荡。飘荡的思绪裹着忧伤的衣裳，在无垠的天际行走，翻山越岭，越海跨江……《童年》by高尔基

39、　　最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。悲哀中的礼貌就是虚伪。

40、必做：运用思维导图整理第9课知识点，A4纸书写认真

41、赏析：突出了夜里的安静和祥子的紧张和激动！

42、　　那时候，他满心都是希望;现在，一肚子都是忧虑。

43、(点评)这位同学的读后感写作角度新颖，从书中印象深刻的一句话开篇，联系书中事例，深刻剖析了造成祥子悲惨命运的根源，有理有据，让人眼前一亮。

44、句子2：为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

45、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

46、赏析：写出了小福子对祥子的重要性，为下文小福子死后，祥子的彻底堕落做铺垫。

47、赏析：写出了了当时社会钱就是一切，只要有钱就有了一切！为了钱人们可以不惜一切代价！

48、　　拿着两包火柴，顺着大道他往西直门走。没走出多远，他就觉出软弱疲乏来。可是他咬上牙。他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车。这且不提，以自己身量力气而被这小小一点病拿住，笑话;除非一交栽倒，再也爬不起来，他满滚也得滚进城去，决不服软！今天要是走不进城去，他想，祥子便算完;他只相信自己身体，不管有什么病！

49、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿(注：一边儿，即同样的。)粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

50、　　他的脸慢慢地由红而白，把以前所受过的一切委屈都一下子想起来，全堵在心上。几天的容忍缄默似乎不能再维持，像憋足了了的水，遇见个出口就要激冲出去。正当这个功夫，一个车夫又指着他的脸说：“祥子，我说你呢，你才真是‘哑巴吃扁食——心里有数儿’呢。是不是，你自己说，祥子?祥子?”

51、　　弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹;车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

52、　　赏析：这场雨的前奏可真是壮观，这给人们带来了凉爽和雨的征兆。一切的一切都有了极其突然的变化，好像都很惊慌似的。祥子的命也就像这场雨一样，前奏是何等的愉悦、悠闲，可到后面便是雷电交加，困难重重，把祥子和他的心都淋湿、淋透了!祥子也在这场雨中成了惊慌的人，不知所措。下完了这场生命雨，回头想想，好像祥子的大半个人生都是在惊慌和无措中度过的。

53、教学理论与实践证明，采取丰富多彩的教学方法多方面调动学生的实践探究，引导学生积极参与学习，能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提升阅读思维。名著阅读具有章节多，人物杂，情节曲折等特点，碎片化的阅读将不利于学生对于名著内容的整体把握。因此我设计了思维导图的作业，且明确了思维导图制作的要求，关注小说三要素：人物、情节、环境，学生的实践探究就更有方向。     

54、赏析：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子跑得既快又稳。

55、　　忘了冷，忘了张罗买卖，他只想往前走，仿佛走到什么地方他必能找回原来的自己，那个无牵无挂，纯洁，要强，处处努力的祥子。

56、(点评)这位同学的思维导图内容丰富，她选择了对祥子最重要的“车”作为图画的中心，还抓住了小说情节“祥子”的三起三落进行归纳。她还以祥子为中心人物，梳理了其他人物与祥子的关系，展现了祥子性格命运的改变轨迹。整个思维导图的制作显示，她对小说情节和人物关系梳理非常清晰，对重点内容的提炼也相当到位。

57、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来

58、《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。

59、随机应变、省吃俭用、千载难逢、引经据典、礼尚往来、低声下气、一清二白、一刀两断、朝云暮雨、与众不同......

60、弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

61、甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭用、无中生有、 立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、 卖好讨俏、无话可说、改邪归正、另眼相待、千载难逢、与众不同、 一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣

62、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

63、这些日子，他的血似乎全流到四肢上去；这一刻，仿佛全归到心上来；心中发热，四肢反倒冷起来；热望使他混身发颤！

64、必做：阅读《骆驼祥子》1-6章，练字四张，背诵《木兰诗》并默写一遍

65、必做：复习六上U1-U4单词背过并听写一遍。

66、选做：与家人一起观看《春晚》，找出所学过的两点物理知识应用。

67、可见，每一次作业的布置，都是教师传授知识，教育学生热爱生活，鼓励学生勤奋学习，分享学生成功快乐的过程，是潜移默化地培育阅读思维，涵养语文素养的契机。因此我们在设计作业的时候，应充分关注学生的情感体验，体现个性化、综合化和实践化，将作业的主动权还给学生，留给学生一片自主探究的广阔的天空。

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