1、其作用是:语言凝练,增加气势,给人以强烈的震撼。
2、文章的作者是文章主人公的好友,是—位获得1957年诺贝尔物理学奖的知名美籍华裔物理学家。作者站在友人的立场上,通过特殊的视角,将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献;高度颂扬了伟大的爱国主义精神和献身国防科学的崇高情怀。 (至死不懈造句子10字)。
3、A愧赧nǎn 褴褛lǚ 惘然wǎng 不足为据weí
4、C夹锁 相辅相成 崩溃 D奠定 自园其说 锻炼
5、造句:他为了祖国的解放事业,舍生忘死,至死不懈!
6、下列选项中加点字的注音完全正确的一项是()
7、D鞠躬尽瘁 忧心忡忡 妇儒皆知 颠沛流离
8、C摩肩接踵 络驿不绝 D正人君子 深恶痛嫉
9、niān( )轻怕重 慷kǎi( )激昂 (至死不懈造句子10字)。
10、用“积羽沉舟,群轻折轴”替换“坏事积累起来就会造成严重的后果”
11、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()
12、鲜( )为人知 鞠( )躬尽瘁 ( ) 妇( )孺皆知
13、选聘pìn无垠yíng 殷红yān
14、A.全班45名同学,追捧“娱乐明星”的大有人在,崇拜像邓稼先这样的科学家的却寥寥无几。
15、第14题,判定题型为非连文本阅读中的选择题(信息筛选与辨析),圈画关键词为“不符合”。C选项中的“疫情确诊”,原材料中并无依据,所以错因为“无中生有”。故选C。
16、Ajīng xiě yì zhó Bjīn xuè yù zhóCjīng xuèyìzhuóDjīn xiě yù zhuó
17、谦虚内敛 光而不耀,静水流深。
18、.至:直到,懈:松懈;懈怠。到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,比喻对事业坚持不懈,至死不渝,死而后已"至死不懈"可以用成语"鞠躬尽瘁,死而后已"代替。
19、③通过与奥本海默的对比,突出邓稼先的气质和品格。
20、先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
21、梦想是一缕阳光,驱散你前行的阴霾;梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华。追吧,展开梦想的翅膀去追吧!只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人,才能进入梦想的辉煌殿堂!
22、“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”,今天中国具有无比广阔的时代舞台,具有无比深厚的历史底蕴具有无比强大的前进定力,青年人要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章
23、告jiè( )推sǎng( )shà( )时驰chěng( )xuán( )涡寒jìn( )yū( )回汩汩( )zhèn( )耳欲聋怒不可è( )
24、②当杨振宁知道是中国人独立完成原子弹工程的时候,他的眼泪既是为朋友而自豪,更是强烈的民族自豪感的一种表示。
25、D 能否将学习热情坚持到底,是中考能不能取得理想成绩的前提。
26、A.良好的心态是“神舟九号”航天员能否取得成功的重要因素。
27、锋芒毕露:锋芒:刀剑等兵器的刃口和尖端。毕:全;都。喻指言辞犀利,敢说敢为。也比喻锐气和才干全都显露出来。还比喻人爱逞强显能,好表现自己。
28、A小明不小心打碎了同学的水杯,老师询问是谁做的,他没有站出来承认,但却如坐针毡。
29、部编语文一年级(上册)1-8单元教学资源汇总
30、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。
31、移动互联时代到来,多元观点被迅速释放,难免让青少年陷入思想迷雾。
32、出处是杨振宁的《邓稼先》:“1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。”
33、文章在广阔的历史背景和重大的历史事件中刻画人物,既增强了作品的人文底蕴,又突出了人物的人格魅力,深得以史绘人、以人勾史的人物传记之奥妙,是传记文学优秀艺术特色的传承。
34、A挑拨离间jiān 卑鄙bǐ 赋予yǔ B强qiáng词夺理 趋qū势 堕duò落
35、之七:18—19青岛局属四校、崂山九年级第一学期期末考题
36、 (云程发轫,干霄凌云)云程:青云万里的路程;发轫:启车行进,比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。
37、根据命题规律,智书提出了文言文学习方法“新概念”:
38、A将全副精力集中到这件事上头,一点不旁骛,便是敬。
39、B由衷 自出心材 锐不可挡 杳无音信
40、D 聒guā噪取义成仁rén 根深蒂dì固 愧赧jiù
41、战士们与猛兽搏斗或自相残杀,至死不懈,换来的除了继续生存的权利、胜利的荣耀、还有赞助者馈赠的厚礼。
42、骨骼( )zhě皱( )xié( )带两栖( )huì星( )劫难( )( )陨石( )追sù( )天衣无fèng( )遗hái( )鸟臀目( )衍射( )
43、C炽chì热 露宿sù 忏chàn悔 诲huèi人不倦
44、读第四部分,思考①邓稼先对“谣言”仍然亲自调查,你从中感受到他怎样的品质?②你认为杨振宁流泪的原因究竟是什么?
45、C.缄默(jiǎn) 狩猎(shòu) 山麓(lù) 海枯石烂(làn)
46、D.这对新人结婚时一起发誓:即使海枯石烂也不变心。
47、难道如尾声般抱柱守信,至死不懈?不要说此事还牵连别人,就是只你我,我也不愿一块死,我宁愿各自活着。
48、祝愿所有点赞的小伙伴在高考上都能吹响成功的号角,扬起自信的风帆,奏响进步的旋律,迈进荣誉的殿堂,点燃胜利的火炬。
49、邓稼先“是一个最不要引人注目的人物”,“真诚坦白,从不骄人”,具有纯朴的农民气质,“文革”时,别人不能说服两派继续工作,他却能够;而奥本海默是一个锋芒毕露的人物,常常在别人做报告的时候,打断别人的报告。课文把邓稼先与奥本海默进行对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,进而自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产d的理想d员。”
50、部编语文六年级(上册)1-8单元教学资源汇总
51、C.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
52、蒋立波 圻子 吕达 小西沙马 陈东东木叶巫仕钰骆艳英
53、⑶文章无华丽词藻,平实的语言中饱含感情。
54、只要是为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福作出重大贡献的人,都是值得礼赞的英雄。
55、写作在初一阶段,从文体上来看,主要考查的是记叙文的写作。在写记叙文的过程中,要做到内容具体,说真话,抒真情,写出真实感受。作文方面,主要是几大类:陌生人的温暖、成长励志、审美体验、父母亲情、趣事、风景,要准备好这几方面的素材。作文主要考察方式为:命题作文、半命题作文。
56、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
57、智书通过对各区往年真题的分析,为各位同学准备了针对语文学科的期中复习策略,希望能对各位同学有所帮助。
58、争sòng( )领yù( )wò( )旋静mù( )思mù( )怅惘( )( )锵然( )tuì( )色liáo( )原xīxī然( )暖róngróng( )马前卒( )人情shì( )故溺炕( ) 幽悄( )霍骠( )姚 裴( )公幽悄( )
59、用“夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆仑之山”替换“寒门生贵子”
60、部编语文四年级(上册)1-8单元教学资源汇总
61、D尽管你是一个理想主义者,那么现实就会引导你一步步地走向理想。
62、C濒临 斟酌 春寒料峭 重峦叠嶂
63、D 欧·亨利小说的情节起伏跌宕,抑扬顿挫。
64、 兽( )铤群亡 凛( )若霜晨元勋( ) 奠( )基
65、时至今日,在各个民族.各个国家的前途命运都紧紧联系在一起的时代条件下,试图回归孤立主义甚至只考虑本国利益,并不符合时代发展潮流,也没有实现的条件与基础,更不会达到预期目的
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