小学生设问句大全

1、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

2、对于语文的学习，其实不仅仅是要学习重点知识，更是要从细节着手。我们都知道语文知识博大精深，所以，各位小学生在平常要注意积累。当然，想要学好语文，养成阅读习惯是一种必须，毕竟部编版教材主编温儒敏不止一次强调：爱阅读的孩子成绩不会差。另一方面随着语文中高考的改革，孩子没有阅读习惯、读书量不够，在升学考试中肯定是要吃大亏的。所以，各位小学生，在注重夯实语文基础的同时，也要积极的培养阅读习惯，积极的去阅读更多的书籍哦！

3、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

4、(14)这道题(不是)你做对了，(而是)我做对了。 

5、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。  

6、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！  

7、 "难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。

8、c)表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。

9、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

10、经过：一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。(通过)

11、如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

13、B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。

14、拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

15、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 

16、即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。

17、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

18、(10)书名号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《人民日报》和《西游记》。 

19、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 

20、排比句:自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

21、　　——“破”表示语句突然被打断、打破，“折”表示意思转折到另一个方面。

22、(3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunün；后鼻音为：angengingong。

23、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

24、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

25、10)书名号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。

26、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?

27、为什么桌子上会有一杯牛奶?——这是妈妈刚刚给我拿来的。

28、如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)

29、a)表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 

30、他走进北海公园，单是为了观赏景物吗，他是来观察物候，作科学研究的。

31、所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。

32、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

33、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

34、遮遮掩掩  躲躲藏藏  叮叮咚咚  高高兴兴   快快乐乐

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36、(1)用分析题目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。

37、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。  

38、其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。

39、②用在一段的开头或结尾处，除引起思考外。还有承上启下的过渡作用。

40、如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

41、　　——用在一句话天性，表示疑问语气的点号。

42、第一种：一问一答提出一个设问句，紧跟着写一个答句。

43、如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》)

44、    阅读王是专注于小学生阅读的阅读班，致力于“用阅读推动小学生的持久进步、让半亿小学生爱上阅读”，是国内线上阅读兴趣班的开创者。

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