素质报告单是什么

1、多数学校只参考4~6年级的成绩，保证4~6年级全A即可。(但为了安全起见，最好1-6都查看下)如果有B或者C都会相应扣分，会直接扣分，从2016届小升初的情况来看，扣分在0.5-5分之间。如果孩子成绩过硬，可以不用太过在乎这点成绩，重点班最终看的是考试成绩。若孩子成绩居中，尤其是处于刚刚过线的位置，最好保证素质报告单全A。

2、品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。

3、来看下自2012年起，每年的综合素质报告单及528考试分值占比

4、    芽芽班结合浙江省IEP目标，通过一颗颗小星星，展示了一个学期结束后，学生对目标的达成度。

5、本人一贯具有热爱祖国，热爱d的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

6、(4)凡评语中呈现该生有较为明显的思想行为问题，有“不合格”、“不遵守”、“表现较差”、“不达标”等评价，可认定为D，每出现一次D，从10中减去0.即：四个评价主体评语评价赋值=10－0.2×B的频数－0.5×C的频数－0.9×D的频数。

7、按照新规，今后本市初中学生综合素质评价主要包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展。

8、大学这几年年，通过我的不断努力，学习有了明显的提高，对学习的认识也更认真。学生素质报告单自我评价篇8本人认真遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，热爱班级体，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习，天天向上，虚心向老师和同学请教，做好预习、复习，认真完成作业，完成了学校规定的全部课程，通过毕业考试。(素质报告单是什么)。

9、这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色!能做到吗?

10、第一部分是“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”四个维度的等级评价赋值，值量为230分，出现一次B，从230中减去0.2；出现一次C，减去0.5；出现一次D减去0.

11、(4)学习讲究方法，注重效力，自学能力强，能发扬刻苦钻研的精神，有问题，积极主动地向同学，老师请教。

12、我们考的铁素质报告单一年级上学期体育是“B”这次30没扣分(15年考生)，满分210分。一个朋友孩子祼考交大6月10号那天是我给查的成绩，我说很奇怪：你娃的素质测评一栏显示20她说她娃2年级音乐有个“B”，那就是扣了0.1分。所以说每个学校对素质报告单扣分的情况不一样。

13、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

14、你在本学期表现的很好，在我看来你平时总是默不作声，但是你做任何事却是总是坚持到最好，在打扫卫生时认认真真，总是把地面打扫的一尘不染。学习时，你总是刻苦钻研，勤勤恳恳，不放过任何一个问题。同学对你十分的认可，希望在学习上抓好基础，取得更好的成绩。

15、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。

16、X老师，您好！我是XXX的家长。很高兴能让孩子加入优秀的XX班，并通过集体的力量带动他取得了些许进步。在学习方面，通过他自己的奋斗，找到了自己所擅长和感兴趣的科目，自主性与初中相比属实进步不少。生活上由于独立住校，所以自理能力相比较小时候也是提升显著，在家能够自己叠被子，整理床单，干值日等。望在今后的路途中取得新的高度。

17、　　徐启鹏说，今年的命题延续了以往的一些特点：首先，注重学生对日常生活的积累及对时事热点的关注。关于时政或社会热点，今年我们涉及到了印度总理莫迪访华、陕籍作家的热点电视剧《平凡的世界》、西安及宝鸡被评为全国文明城市、习总提出的以西安为起点的“一带一路”新构思等。在阅读写作中，让学生针对目前由于“路怒症”导致的热点问题“不文明驾驶”，向司机叔叔、阿姨们写一封倡议书，向全社会倡导文明驾驶。

18、了解西安小学升学的家长都知道，西安小学升学民办学校有综合素质测评时，素质报告单都会有占分比例，而且到了2017年素质报告单占分达240分。素质报告单，引起家长们高度注意。

19、雪飞答西安小升初家长10问：学籍&户籍、学区&学位、择校&中考

20、　　今年的测试卷数学题较之往年并没有增加过多难度，还是以课本为主，将题目进行了简单的变形和调整，考察学生的应用能力，同时，排除了竞赛试题以及其他超纲题，尤其在计算题方面，算式步骤不超过三步，在最后的两道解答题中也没有刻意加强难度，反而更注重学生对知识的灵活运用。

21、通过这几年的文凭考试及自学考试，在老师的辛勤培育下，我比较深入系统地掌握了会计专业的基础和理论课程，为以后的工作和深造打下了坚实的理论基矗同时，在学习过程中，也逐渐掌握了学习方法，变成了学习的主人，为自己终身学习奠定了基础。

22、热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。

23、西安小学素质报告单在西安530综合素质评价中占据了一定的地位，也是困扰很多家长的一个问题，小学素质报告单在小升初中有什么作用？今天我们就来一起解读一下西安小学素质报告单。

24、第二点建议： 如果是寒暑假评语，尽量往好的地方写，然后在最后就是说希望在某方面不足的望改进，好的方面望继续努力。比如：我的孩子在家帮助父母做自己力所能及的家务事。他/她不仅按时完成老师布置的任作业，还能完成我们规定的任务(成绩好的话)。尊敬长辈，能友好的同同伴玩耍。希望他能在学校依旧保持。

25、1：应试类家长：加分，上“名校”完成家长个人规划学业。

26、对于综合素质评价总值相同，且“过程性评价数值”和“学生发展核心素养问卷数值”均相同的学生，在“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”四个维度和“班主任、家长、同学、自我”四个评价主体的评语评价共八个方面，从“思想品德素质”的赋值开始，赋值高者优先；若“思想品德素质”的赋值相同，则“文化科学素质”的赋值高者优先；以此类推，直至确立先后为止。

27、其中明确说明登记时需要携带户口本、小学毕业登记表、学校毕业证、素质报告单。

28、我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了植树活动、青年志愿者活动等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。

29、(2)凡评语中呈现该生思想态度端正、品质行为等方面，有“基本良好”、“比较积极”、“比较好”、“合格”等评价，可认定为B，每出现一次B，从10中减去0.

30、那么，2018年素质报告单还重要吗？学校是否会参考呢？

31、学习过程资料：包括语文作文本、数学试卷、英语作业本各一本

32、学习过程资料(包括语文作文本、数学试卷、英语作业本各一本)

33、 2016小升初综合素质测评满分300分，其中素质报告单上的A、B、C、D等满分200分，528考试满分100分，如果你的综合素质报告单是全A，你200分就会收入囊中，如果有个B或C，那就要扣分的，总分不是光看528成绩。

34、从2018年小升初改为摇号+面谈开始，全部实行一个系统统一网报，和之前528时代分学校报名是不一样的，而且在网报结束后也不需要到学校提交素质报告单，所以担心上面成绩不太好的家长也不比忧心，摇号&面谈新政实施后，只需要具备西安市户籍或学籍，就有资格报名任意一所民办初中。

35、即：四个维度等级评价赋值=230－0.2×B的频数－0.5×C的频数－0.9×D的频数。

36、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

37、素质报告单，可能会作为报名需提交的资料，向学校提交

38、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！

39、　　作为出题老师，陕师大附中数学老师张文俊表示，今年数学分值占比仍较高，满分90分的试卷中数学占了46分的份额，足见数学依旧不容小觑。

40、宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

41、存在的不足：学习情绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯"根深蒂固"。学习上还缺少刻苦钻研精神。下学期要改正！学生素质报告单自我评价篇13一个学期结束了，为了下学期能够更好的学习和生活，特将本学期的学习总结如下：本学期我认为我表现的是很出色的，我热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上刻苦努力，是一个品学兼优的好学生。工作中大胆负责是老师的好助手！

42、本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

43、　　“今年我们还注重了对学生的数学思维及创新能力的考察，增加了对学生的模仿及信息迁移能力的考察，重点考察学生的主动学习的能力。这一点，直接体现在数学运算及应用创新中的第四大题，所占分值是6分”，徐启鹏说。

44、　　“今年的试题比较有意思”，张俊文老师解释道，例如在作图题中，学生从题目中找出规律，然后通过作图呈现出来，较之以前更加新颖。此外，“商品打折问题”“火车长度”“圆柱体积”等问题也与实际结合的较为紧密。“就是为了让学生举一反多思考，留心生活，不要死读书。”

45、即：四个维度等级评价赋值=230－0.2×B的频数－0.5×C的频数－0.9×D的频数。

46、第二：如果真的出现同分，也只有正好卡在学校的招生计划名额时会用上素质报告单，也就是最后几名如果出现同分需要取舍的时候才会看素质报告单。如果你的面谈分数很高，哪怕同分学校按照计划录取，肯定能录取上的。

47、在“小升初”综合素质考试时，这六年的“平时成绩”占综合素质考试的60%，分值为180分。对于特长学生可以给予适当加分，待市教育局审核后下发区县教育局和民办学校执行。

48、(4)凡评语中呈现该生有较为明显的思想行为问题，有“不合格”、“不遵守”、“表现较差”、“不达标”等评价，可认定为D，每出现一次D，从10中减去0.即：四个评价主体评语评价赋值=10－0.2×B的频数－0.5×C的频数－0.9×D的频数。

49、我们为做你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进步我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

50、　　她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

51、在学习上，增强了自己的学习态度，改正了自己所有有缺点的地方，同时，向老师和同学们学习到了一些有效的学习方法，不断改进自己的学习思路与方法，提高自己的学习效率。三年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。在校期间，也参加过很多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语等级考试，通过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有的放矢的学习。学生素质报告单自我评价篇11光阴似箭，大专的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。

52、《陕西省小学生素质教育报告单》是评价西安学生小学阶段学习与成长表现的手册，主要分为思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质四项考核。素质报告单多为老师填写，部分老师会委托学生互评。评分为ABCD四个等级。

53、民办学校：面谈出现同分时，各区根据政策按照素质报告单成绩来排序；

54、《西安市2018年民办初中招生入学工作方案》

55、　　关于语文，备考建议是：锻炼学生的想象能力，加大课外阅读量——中外名著到学生喜爱的儿童系列丛书；对于古诗名句不可忽视，重视好词好句的积累，强化平时用词的规范性；数学的备考建议：注重数学与生活中的联系，注重实际应用，培养学生应用知识、解决问题的能力；经常有针对性的计算练习，以提高学生的计算能力。

56、同天，教育局在官网以及官微上都发布声明，表示方案正在修改完善中，近日将会发布！

57、本学期总体表现不错，感谢老师对他的关心和教导，使他在学习上有所进步。希望在今后的学习中，能够坚持做到认真仔细，戒骄戒躁，希望在以后的学习中更上一个台阶！

58、即：四个维度等级评价赋值=230－0.2×B的频数－0.5×C的频数－0.9×D的频数。

59、沣东新城民办初中招生坚持“以学生的成长过程性评价为主，结合学生发展核心素养问卷，以综合素质评价结果录取新生”。

60、本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

61、　　今年的语文试题更强调学生卷面的整洁规范

62、根据2018年小升初面谈政策，如果出现面谈同分又影响到录取名额的情况下，会参考素质报告单上的成绩或评价！

63、27:.素材积累：描写学本领的好词好句好段！

64、需注意的是反馈既要保护好孩子的自尊心又要体现家长对教师的尊重。

65、以前我不善于和同学交往，爱和同学闹别扭，现在我改了好多，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有以前那么娇气了，跟同学们相处得都很好。

66、引导语：当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是我为大家带来学生素质报告单自我评价，相信对你会有帮助的。篇一：学生素质报告单自我评价时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

67、    这么别具一格的素质报告单，你一定也想收藏吧！

68、注意！户籍&学籍不仅关乎小升初，更影响中高考！

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