天马行空造句三年级

1、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛  (华丽)的宫殿

2、阿星笑了，他知道我是在天马行空，胡诌乱扯。

3、性格一样的人，写着同样心事，经历着俄所经历过的经历、俄却无能为力(天马行空造句三年级)。

4、部编版三年级语文下册第三单元知识点归纳，附同步测试卷

5、她还喜欢玩电脑和唱歌，可别人叫她唱一首时，她就不干，太胆小了。

6、在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。

7、“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊……”

8、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。

9、因为两者具有相似之处，都是长长的，都飘在水面上。

10、部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》

11、部编版三年级语文上册课外阅读专项练习及答案

12、 这个异想天开的设想引得玛基先生笑了起来。

13、大胆交流，展示自己。在交流时，要大胆发言，将自己准备的资料讲清楚、讲明白，还可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。

14、赚钱像接露水那么辛苦，花钱却像流水那么迅速

15、(流利)地背诵   (详细)地讲解  (飞快)地奔跑

16、早晨，从山坡上，从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话运用了排比的修辞手法，三个“从”说明学生来自不同的地方，除了文中提到的少数民族，你还知道哪些少数民族，请你再写2个白族、苗族。

17、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。

18、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

19、7)这位少年书法家在众目睽睽之下，挥洒自如，犹如天马行空。

20、部编版三年级语文下册第一单元同步练习及答案

21、(粗壮)的枝干   (宽敞)的教室  (洁白)的羽毛

22、2) 李白才气纵横，行文如天马行空，一气呵成。

23、2) 李白才气纵横，行文如天马行空，一气呵成。

24、幻想尽能够天马行空，但眼下却远没有那么尽如人意。

25、三年级语文下册期中测试卷及答案，下载给孩子提前练习

26、任何一个同学都可以成为你的写作对象。他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来，下面就是一幅描写人物的习作导图，我们一起看看吧。

27、做家长的不要生气，保存下“证据”，留到孩子十年二十年后，给其一观，大仇得报！

28、喜欢那些追星星的人，他们总是义无反顾地追逐着群星，哪怕天空再怎么遥不可及，哪怕这个愿望再怎么天马行空。

29、出自宋朝诗人苏轼的作品《仆曩於长安陈汉卿家》

30、部编版语文三年级下册11《赵州桥》微课、知识点

31、ABB 式词语：暄腾腾 咕噜噜 香喷喷红通通软绵绵

32、你猜到她是谁了吗？她就是我！你愿意和我做朋友吗？

33、披(头)散(发) (提)心(吊胆    手(忙)脚(乱)

34、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

35、点击查看：齐了！多版本语文数学英语1-6年级上册电子课本(课件、教案、反思、音频、字贴、素材、同步练习、作文、一课一练等材料)

36、第三部分(13-23)写小真想象如何打理自己的长头发。

37、羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

38、(流利)地背诵   (详细)地讲解  (飞快)地奔跑

39、因为小真把自己的长辫子想象成晾衣架了。这个“晾衣架”特别长，能一次晾干洗的所有的衣服。

40、(出处)： 元·刘廷振《萨天锡诗集序》：“其所以神化而超出于众表者，殆犹天马行空而步骤不凡。”

41、有一次上体育课的时候，丽丽绊倒了，小红看见了，赶紧把丽丽扶起来。“哎呀，你的脚流血了，我带你到校医那看看吧！”瘦弱的小红二话没说就把丽丽背到了医务室，看完后，又把她背回了教室。

42、一写作业，抓耳挠腮。一写妈妈，文思泉涌。妈妈的形象从此崩塌。

43、孩子造句天马行空，其本质还是具有丰富的情感和想象力，再加上无所畏惧，所以才能写出如此多惊天地泣鬼神的语句。

44、这个辩论家的口才极好，说起话来行云流水，天马行空。

45、怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。

46、部编版三年级语文下册7《美丽的鹿角》微课、知识点、练习

47、可是总有几个孩子不知道是想要逗老师玩呢，还是逗老师玩呢！

48、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。

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