1、春天(,)春天的太阳该画什么颜色的呢(?)
2、课文以对对子的形式展开,描绘了大自然的丰富多彩,激发我们热爱大自然的感情,也激发我们积累对子的兴趣。(什么像什么填空一年级)。
3、这时,它(看见)了(大树 )下有一(些)蘑菇。它(飞快 )地跑到了大树下,(采摘)了(最大)的蘑菇,把(蘑菇)当做(雨伞)。
4、(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。
5、问题一:下课了,小朋友( )跑出教室。
6、释义:哺乳动物,反刍类,身体高大,头小颈长,背上有驼峰。
7、天上的月亮像个大雪球,挂在高高的天空来回滚动着。
8、洁白的云朵像一叶叶洁白的风帆,在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。
9、9,在16,2,4,7,3,6,0,9中,最大的是( ),最小的是(),从小到大排列();
10、常cháng(经常)壮zhuàng(壮丽)
11、早晨,三个小男孩在草坪上踢球,我要对他们说:“请大家要爱护草坪”
12、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
13、20,17的个位上是(),表示( )个( ),十位上是( ),表示( )个( );
14、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。
15、36,在19这个数中,个位上的数是(),表示()个();十位上的数是(),表示()个()。
16、 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 白云像羊群一样跑来跑去。
17、二年级上册语文 二年级上册数学
18、保护:护卫使不受损害,一般和有生命的搭配。
19、星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
20、(蜻)蜓 心(情) (请)问 (清)水 (晴)天 眼(睛)
21、弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲
22、小白兔(连声)说:“(谢谢您,象伯伯)!”小白兔(跳)了下来,采了许多(又大又香)的蘑菇。
23、31,最小的两位数与最大的一位数相差( ) ;
24、作名词,指人物等做成的形象,如“画像”、“佛像”,“人像”等。
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