修辞手法有哪些

1、　　什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

2、谐音双关：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

3、　　作用：具有秒回何说明的作用，可以吧事物秒回得更具体形象，生动感人；业可以吧事物剖析得清晰明白，便于理解。

4、②特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。

5、　　满山满谷乳白色的雾气，那样的深，那样的浓，像流动的浆液，能把人都浮起来似的。

6、(2)搞四个现代化，不懂科学技术就要成为科盲。

7、例如:病人服用了一种苦药，它仿佛就是苦瓜。

8、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。(修辞手法有哪些)。

9、　　双关。就是使一个词或句子同时表达两种意思，一种是表面的，一种是隐藏的。如“因荷而得藕，有杏不须梅。”再如“清风有意难留我，明月无心自照人。”

10、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。

11、⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

12、比喻的作用：(1)化平淡为生动；(2)化深奥为浅显；(3)化抽象为具体。

13、　　如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

14、她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。(《荷花淀》孙犁)

15、把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

16、比拟的作用：能启发读者想像，令文章更生动、形象。

17、判断要点用相关的事物代替要表达的事物。它强调两事物间的相关点。反问什么是反问？反问就是无疑而问，用疑问句形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

18、能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果的作用。

19、    恩重如山冷若冰霜呆若木鸡挥汗如雨浩如烟海

20、“善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水”(《吕氏春秋·本味》)听琴声而知志在高山、流水，听觉与视觉相互沟通。

21、　　定义：用一对字数相等、结构相同的语句来表达相近、相关或相反的意思，叫对偶。

22、把玉兰花灯柱比喻成仪仗队，或用仪仗队比喻玉兰花灯柱

23、　　那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

24、反复的作用：起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时回环起伏，充满语言美。

25、(3)比喻词：用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。

26、　　勇气是石，敲出星星之火;勇气是火，点燃希望的灯;勇气是灯，照亮夜行的路;勇气是路，引你走向黎明。勇气是眼睛，看出心中的愿;勇气是手，敲响成功的门;勇气是嘴，唱出心中的梦。

27、对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。

28、判断要点运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。反复什么是反复？为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语的句子。

29、作用：①内容集中，增强气势；②叙事透辟，条分缕析；③节奏鲜明，长于抒情。

30、著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

31、对偶，指的是用结构相同，字数相同的一对句子或短语，来表达两个相对或相近的意思。

32、　　勇气是冬天里炎热的火把，让我重燃斗志，继续向前;勇气是干渴时甘甜的河水，让我心花重绽，干劲万分;勇气是迷茫时明亮的灯塔，给我指明方向，勇往直前。

33、某人少时劳累老时休息，恰如一只蚂蚁，夏天努力收集食物，以便冬天坐享。

34、比拟的特点：根据想象把物当作人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当作物，把此物当作彼物来描写。其形式是事物“人化”或人“物化”或甲物“乙物化”。

35、比拟有常用的三种具体用法，分别是：拟人法、拟物法、形象法。

36、丢掉了爹娘，回不了家乡！黄水奔流日夜忙，妻离子散天各一方！

37、意思就是，上下两句话或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实际上是互相呼应同时说了两件事。

38、　　当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模，当秋天来临时，硕果累累，秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布——大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅又一幅美得动人，色彩斑斓的图画，让人心旷神怡。

39、用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”、这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

40、　　他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

41、☆作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。

42、借代的作用：简洁凝练，引人联想，使语言更生动形象。

43、为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

44、　　宜于抒发壮美的情怀，运用是有力重千钧、排山倒海的分量何气势。

45、例②中两句诗的意思是：感叹国家遭逢丧乱，花朵溅滴悲伤的泪；痛恨一家流离分散，鸟儿叫唤惊动忧愁的心。花开鸟叫是自然界的现象，是没有人的情感的，诗人运用移情修辞手法，才能写出这样感人的诗句。

46、　　雾海茫茫，群山似浮动着的岛屿，太阳好像雾海中的航标灯。

47、通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的的一种修辞。

48、(2)对偶的几种形式①依内容分可分为正对、反对、串对。正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。②依形式分可分为工对、宽对。所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

49、例如:学者的长处即使不让发挥，它也像麝香那样，被遮盖住，却不能阻止它香气四溢。

50、这个手法估计比喻还要好认，像是白发三千丈，缘愁似个长。这个一看就知道是什么手法。所以我就不多说了，这样简单的略过就好。

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52、事前，我先整理了一些笔记，越整理越觉得“幸好以前语文课有好好上，理解起来不是特别难”。

53、让词句具有表面上一个意义实则表达另外一个意义的修辞方式。比如：

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