果实累累图片

1、十一长假幼儿返园的时候，有的小朋友对我说：“老师，您看我检的树叶，公园里有好多呢，有的都变黄了，可好看了。”“老师，我回爷爷家了，我爷爷种的菊花都开了，可漂亮了。”“老师我和爸爸妈妈去香山了，那里的叶子都又红的了，满山都是，可好看了。”“老师为什么有好多树叶都掉了？”……这次长假回来，孩子们的问题还真不少。看着孩子们秋天的变化这么感兴趣，我们组织幼儿去附近的减河公园游玩。在游玩过程中，孩子们的热情非常的高涨，在树林中捧撒着树叶蹦啊、跳啊、唱啊：有的幼儿躺在落叶丛中；有的蹲在野菊花旁边；有的站在河边；有的拿着捡来的好看的落叶；三个一群两个一伙，大声嚷着：“老师我发现红色的叶子了；下叶子雨了；好多漂亮的菊花……“老师，我能把这些树叶带回去吗？”……孩子们在游玩的过程中，有着很多想法和不同的收获，在游玩回来后，看着幼儿仍然高涨的热情，我设计了《多彩的秋天》这一教育活动。让幼儿通过美术活动表现认知、表达情感。

2、4)我喜欢秋天，着了魔似的喜欢秋天的一切，秋叶、秋雨、、、这一切在我眼里是那样的让人忧伤。又是满目的黄叶，又是凋零的季节。

3、经验：组织过秋游的活动。(让幼儿从真实的生活中选择喜欢的画面)

4、9)北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。

5、落叶乔木，棘刺圆柱形，常分支。羽状复叶互簇生，小叶6～卵形至长卵形，长3～8cm，宽1～2 cm，先端尖，基部楔形，边缘有细齿。总状花序腋生及顶生，花杂性；花萼4裂；花瓣淡黄色；雄蕊6～8；子房沿缝线有毛。荚果扁长条状，长12～35cm，宽2～4cm，紫棕色，有时被白色蜡粉。花期5月，果期10月。

6、3)秋风瑟瑟，树叶零乱，凄凉片片，到处弥漫，心也随着欲发的伤感，突然发现，秋天是个伤感的季节……

7、8)葡萄的果实成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。

8、在课室里孩子把自己的所看所闻所感写在了自己的笔记本上，在这个特别的季节孩子有了特别的收获。秋天的果实作文13星期五这天，秋高气爽，我们一行7人踏上了去果园寻找秋天的快乐旅程。

9、我明白了，人们个个眉开眼笑是因为秋天是个丰收的季节。秋天的果实作文7每当秋姑娘到来时，正是家乡果林结果时。便让我想起小时候秋天时在家乡果林里摘果子的情景。

10、    为了增添校园文化氛围，培养同学们欣赏美、感知美的能力，更为了保留我校社团活动的美好瞬间，展现我校社团活动的丰富内容。

11、由教师扮演庭长，两名幼儿分别扮演兔子和狼上场：

12、据蕉园村七旬老伯梁世昌介绍，五月茶树是一味良药，村里小孩头上生了疔疮，用茶树的果实蒸猪皮涂患处，涂几次即可痊愈。

13、17)初秋的树叶只是有些微黄，但已经开始预示着将要飘零，也预示着故事有些感伤，树树秋声，山山寒色，这声这色，都埋藏着埋藏着一点凄凉，一点悲伤，一点宁静，一点幻想。

14、11)树叶沙沙作响，在谱写自己的乐曲吗?这声音有高有低，有声有色。

15、窗台上的盆花，花瓣落尽，而叶子越发郁郁葱葱，有些红红的果实，怯怯地露出小脸儿。

16、　　增城区关于进一步强化疫情防控工作的通告(第5号)

17、                                               

18、成语拼音：shuò guǒ léi léi

19、我又问“可以用你们采集的树叶、野花、小草、石头等作画吗？”刘然马上说“我把树叶都粘上当树叶”另外几个幼儿也说“我也会粘，我也会粘。”我又问：“你们看手里的树叶像什么？除了把它们还当树叶外，还可以用来做什么？”最注意观察的杨毅说：“我的叶子像金鱼的尾巴，我可以做条小金鱼。”我说：“对，你们可以发挥想象，用带回来的材料，把你们看到的角色粘出来。”

20、引用：韩北屏 《非洲夜会·沿着尼日尔河的旅行》：“特别是高大的芒果树令人垂涎，树上悬挂着累累果实。”

21、在墙饰中布置“秋天”板块，师幼共同收集有关秋天的图片，以及秋游的照片。(回忆秋天的特色和情景)

22、经肇庆市园林部门鉴定，证实其“树龄五百五十年，国家一级古树”，并将一块绿底白字牌子的“身份证”挂在古树上。

23、   1月5日，该单位主要负责人第3次被中华文艺经典文学网评为年度“十佳人物”(十佳签约作家)。至此，该同志圆满实现了中华文艺经典文学网“年度人物”的“三连冠”。

24、2)秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在麦地，麦子熟了;漫步果园，果实熟了;她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来!

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26、在这么多的水果中，我最喜欢吃苹果了。我家茶几上的苹果又大又红，我咬一口，想到了一个问题：为什么橘子有那么多小瓣，而苹果却一个小瓣也没有呢？我仔细地看了看苹果，这才恍然大悟。原来苹果没有小瓣是要让我们把苹果整个送给朋友。

27、出示大树妈妈，让幼儿运用手中的材料，来装饰秋天里的树。幼儿一边制作教师在一旁、指导。

28、简单了解自然界中的食物链。了解动物相互间的关系以及动物与环境的关系。

29、师：小朋友们，你们知道这幅图表现的是哪一个季节吗？那请你们仔细的观察一下，小树叶都有什么变化呢？有没有小朋友见过它，知道它的名字呢？

30、角色区：“农产品展览会”“秋天的集市”，幼儿会给农产品分类，了解家乡特产的多样性，轮流扮演服务员和顾客，体验表演的乐趣。

31、来到肖岭村中，我和老爸开始寻找秋天留下的足迹。在山头的一棵板栗树下，我们找到了许多小刺球，我捡起一颗来，“哎呦，好痛呀！”我被它扎了一下，就赶紧扔掉了。这时，老爸用指甲小心翼翼地拎起一颗小刺球，笑着对我说：“你看，这样不就捡起来了，这可是有方法的哦。”我照着老爸的的方法也捡起了几颗，可就是不能让里面的板栗蹦出来，这可怎么办呢？只见老爸又开始展现本领了，他用脚轻轻一踩，板栗就乖乖地露出了小脸。

32、正在秋收的人们，人人挥舞镰刀，个个喜气洋洋，全家全部出动，男女老少一起忙！

33、   2019年，该单位纵深推进送红色基因“进学校、进军营、进乡村、进社区、进机关、进企业、进网络”活动，全年累计达70余场次，直接听众10000人(次)左右。

34、   三是始终保持一种勤于学习、善于思考的良好学风。他说，“我们是县级单位中为数不多的研究型单位，我们是政协文化文史和学习委员会，我们不仅要有文化、而且要有新文化，不能把自己的品味降低了、档次打折了，我们说话做事，一定要符合自己的身份，要做到货真价实、不辱斯文。”

35、秋姑娘还驾着马车来到了柿子少女的跟前，又看见柿子少女的脸上没有一点光艳，一点红润，就从自己的口袋里拿出一种粉，这种粉让柿子少女抹上后，脸上就变的黄里透红，红里透亮，人见人爱。

36、能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。

37、稻田里的稻穗像老爷爷的拐杖垂下头来，光彩亮人的蝴蝶在莲花池里翩翩起舞，毛豆地里的小豆子穿上了毛绒绒的新衣裳，又细又长的黄瓜伸了伸自己的懒腰，玉米像一颗颗牙齿整齐的排列在上面，火辣火辣的辣椒在太阳的照射下显得更加火辣，花生像一个个白胖白胖的小娃娃在田地里的奔跑。软绵绵的棉花像天空上的白云洒落在大地上又细又长的甘蔗直直的耸立在大地上，农民看到自己辛勤耕种的作物就要丰收了心里乐开了花，不紧不慢的毛毛虫向着自己心仪的事物冲锋在前永不放弃。火辣的太阳把庄稼照的金灿灿的。

38、这时，我抬起头，不禁大吃一惊，那边有一大片翡翠。我跑过去一看，嗬嗬，原来是一个一个虎头虎脑的大白菜。他们有的闭目养神，有的在晒太阳，有的在窃窃私语，有的在做白日梦呢，非常自在。

39、美工区：“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”，幼儿选择自己喜欢的叶子，学习用树叶拓印的技能。

40、坐在车上，看着路边的绿色植物，还有各种颜色的不知名的小花，偶尔会看到路面上飘落着黄黄的干树叶，欣赏这秋天的美景，一路我们欢声笑语，很快就到达了目的地————果园。

41、秋天的葡萄可甜了。一眼望去，葡萄架上一串串紫得发亮的葡萄就像一颗颗又小又圆的紫玛瑙。我摘了一颗尝了尝，味道还不错，甜甜的，还有一点儿酸酸的，看来是还没有熟透。

42、4)秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡;而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。

43、(傣药)用于生津止渴，活血，解毒《傣医药》。

44、提醒幼儿外出活动出汗较多时，不直接脱衣服，等到消汗后再脱衣服。

45、(生态习性)南天竹性喜温暖多湿及通风良好的半阴环境，多生于湿润的沟谷旁、疏林下或灌丛中，为钙质土指示植物。喜光，耐阴，见强光后叶色变红，且不易结果。耐低温。喜排水良好的肥沃土壤，在阳光强烈、土壤贫瘠干燥处生长不良。

46、提示幼儿根据天气的变化适当增减衣服，穿合适的鞋子。

47、一分辛苦，一分耕耘，一分收获，在果树下，我更懂得了这个道理。

48、欣赏第五福图秋天的.田野，感知田野的美并学习词语金灿灿。提问：秋天的田野是什么颜色的呀？田野上都有什么？农民伯伯在田野上面干什么呢？

49、歌曲《小树叶》导入活动，引出主题，教案《大班教案《多彩的秋天》》。师：你们知道现在是什么季节吗？(秋天)那你们知道秋天有什么变化呢？让我们一起来欣赏一组图片，来去寻找多彩的秋天吧！

50、看那一颗颗的石榴树，上面挂着的石榴个个都裂开了缝，露出了牙齿一样的石榴籽，就像一个个娃娃咧着嘴在笑，打开石榴一看，哇！籽好红啊！一粒连着一粒，粒粒都像红红的水晶石。

51、用多种方式表达对秋天的喜爱之情，体验丰收的喜悦。

52、看，苹果树下，农民伯伯正在采摘苹果呢。那苹果又红又大，像害羞的小姑娘，多可爱啊。想到这里，我的眼前不由得浮现出了:一盘红彤彤的大苹果摆在我眼前，我拿起一个最大最红的咬了一口，苹果汁溢出来了填满了我的嘴巴，令我回味无穷。

53、6)在我的眼里，秋天是一个不错的季节，虽然它比不得春天万物复苏和夏天活力充沛，但是它也有它的独特。秋天有着春天没有的秋景，有着夏天没有的凉爽。秋天啊，秋天。你的脚步现在离我们越来越近了。

54、地上的板栗捡的差不多了，老爸像一只灵活的猴子爬到了树杈上，我给老爸递了一根小竹竿，他开始向树上的“小刺猬”进攻，还一边对我喊：“你要看好哦，可别让它们逃跑了！”我连声应道：“放心吧，老爸，交给我了。你也要小心哦。”树上的板栗忍不住疼痛，一个个落下来，躲进了草丛里。我在树下兴奋地跑来跑去，仔细地寻找着“小刺猬”的踪迹。不一会儿功夫，我和老爸就捡了一袋板栗，收获满满。

55、呀，那边啥时候冒出了一个金球树？走近一看，原来是橘子姑娘啊。他们脸上洋溢着笑容，是因为她们长大了么。是农民伯伯让他们长大的。农民伯伯在春天里播下种子，才有了秋天里可爱的她们。这时间多么漫长啊，需要浇水，施肥，除草，捉虫子。

56、那稻谷般黄的是梨，黄得像涂了一层金粉，远远望去，就像一只只葫芦挂在那儿，金灿灿的。

57、出示图片，让幼儿简单了解自然界中的食物链。

58、1)秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。

59、   问渠那得清如许，为有源头活水来。该单位主要负责人既是县d史地方志研究室主任、县档案馆馆长，也是县政协文化文史和学习委员会的主任，他说：作为一名县直单位的负责人、作为一名基层政协的文化文史和学习委员会的主任，他认为：在日常工作中、履职中，一定要保持良好的精神状态、务实的工作作风，创先争优、当好表率、做好示范，努力把自己所负责的单位打造成一个理想高远、品质高尚、素质优良、作风务实、措施有力、特色鲜明、成绩显著的先进集体。为此，他要求并率先做到这样4条。

60、20)金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

61、14)秋天的草略显枯黄，但有一股蓬勃的生命力，它百折不挠，与外界环境做着激烈地抗争;秋天的草是成熟的，它们用自己的胸膛遮住母亲，借以抵御可怕的寒冷!啊!这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀!

62、16)一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝醉了酒，涨红了脸。

63、15)田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦绣华毯。

64、●  历史一刻！云南高考不分文理想考哪科考哪科…

65、   12月23日，金寨县档案馆馆长被被国家人力资源和社会保障部、国家档案局授予“全国档案系统先进工作者”光荣称号。这次，全国只表彰了43名先进个人，安徽仅此一人。

66、活动结束教学反思：针对大班儿童年龄特征，为实现教学目标，完成教学任务，采用谈话法、图片观察法、愉快教学法相结合进行教学。在观察中充分发挥幼儿视觉的作用，观察秋天树叶、水果的颜色，认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。通过观察、实践来满足儿童的好奇、好动的需求，把幼儿兴趣引导到生活中来，调动他们的积极、主动性和创造性，主要缘于幼儿对秋天主题开展的参与。幼儿积累了大量的对于秋天的认识和知识经验。

67、奶奶家的桔园在山坡上。从山脚望去，整片桔林清晰可见，枝头上一个个黄澄澄的桔子就象一盏盏小灯笼,你挤我碰非常惹人喜爱。我们来到桔园，我先放下篮子，拿出剪刀挑选好了一个又大又黄的桔子“咔嚓”一声，一个桔子摘下来了，我迫不及待的扒开桔皮吃了起来,那桔子酸酸甜甜的,好吃极了。不知不觉我就摘了一小篮，这时我已经累的满头大汗，我坐在石头上休息，眺望远处是一片金色的田野，田野里稻子成熟了，一大片，一大片好像金色的海洋，一陈陈秋风吹过，掀起了一层层金

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