毕业个性留言

1、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。

2、毕业快乐!祝愿你在自己喜欢的道路上勇往直前，人生无悔。

3、班主任说吃散伙饭的时候，全班的人都沉默了，班里第一次这么安静，嗯，要毕业了。

4、　　用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用永远讨论我们未完成的梦想，用祝你成功设置我们各自不同的理想，同学，毕业，加油。

5、请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。

6、阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。

7、朱芷默：芊芊女子，默然伫立，美妙的音符萦绕耳畔。举目望轩辕，君如芷般默然绽放，香飘四海云间。彼时彼景，我是何等的期盼!

8、如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了。(毕业个性留言)。

9、这段话来自封面上那个人。至于他是谁，我下次说。

10、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！ 　　(毕业个性留言)。

11、看看这些非到爆表的连体艺术字，你还会写吗？

12、看着自己日渐肥胖的“双下巴”和“游泳圈”，想起舍友们相互鼓励着跑过操场一圈又一圈；某个加班的深夜，怀念起大学下晚课之后，好友们“拖家带口”地去校外小吃街“撸串”“哈啤”。大学时光已经过去很久，却总会在某个瞬间重新闯入脑海，唤醒内心深处那只名为“青春”的“小怪兽”。

13、(每周一问)，等你来答。下面我们进入今天的话题。

14、我真心的认为你是我们班最漂亮的小妞，我发誓决不对第二个人说同样的话。如果你岁还没嫁出去，请和我联系。

15、与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

16、邵文静：你是一位坚毅而果敢的女孩，举手投足间又闪烁着儒雅的风范。岁月如歌，时光每天都会为君轻吟低唱。舒展清澈的双眸，且行且发现。既然走出了肃杀的冬天，你一定会拥有花开满园。挥墨抒文，静待花开。

17、朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

18、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

19、精心斟酌。写评语确实是一门艺术。一份好的评语，应该是生动而不失真，美丽而不生涩，所以要精心斟酌。教师可以尝试以下做法：一是借，借用修辞手法。如你唱歌的声音像小小百灵鸟：你跳舞的姿势像可爱的金孔雀等；二是镶，善于给孩子镶金。如给喜欢绘画的孩子用上小画家的字眼；三是变，语言多变。对同一类型的孩子用不同的语言，如对于爱回答问题的孩子，可以写你真聪明，每次学本领时，总是第一个举手；可以写老师发现你是个敢于挑战自我的人，每次发现不同的问题，真棒……

20、所以，永远不要停下求知的脚步。当我们被生活所困所惑，记得暂时抽身，去知识里寻找答案；我们要自己去判断该坚持什么、该放弃什么；我们要学会妥协和让步，但永远不被卑鄙、冷漠、邪恶所俘虏和吓倒；我们要直面自己的脆弱并承认它是我们的一部分，但绝不被自己的欲望所奴役。

21、师：这两份赠言下面打了不少的五角星，还有同学的评语，好庞大的粉丝团！请第一位同学方俊杰上台，读一下你写的赠言！

22、思索是把金钥匙，它能打开智慧的大门;希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在毕业的这一刻，生命的旅程即将开始，要有恒心去对待社会上每一个困难。

23、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的我。

24、　　虽然我们初中不一定能再做同学，但小学能和你成为同学，这就是我们的缘分。希望你的初中生活丰富多彩，阴雨过后总能见到美丽的.彩虹。

25、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

26、生：这是一首藏头诗。把每句诗的第一个字连起来是相见恨晚！

27、大学见证着20代年轻人的成长，就像抖音也在时刻记录着每个人的生活。在抖音“云端毕业季，青春不散场”活动中，毕业生们云观看高校毕业设计展和毕业典礼直播，用AIrap表达心中所想，用毕业贴纸记录青春瞬间、赢取毕业好礼。最后一届90后在迎来毕业、走向人生新阶段的时刻，有了更丰富的表达自我和传递心意的方式。

28、也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的童年，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。

29、大学生活不觉已到尽头，记忆中留下了太多的不舍、留恋，带着这些美好的记忆向前奋斗、拼搏吧各位骚年。

30、毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重，送你最真诚的祝福。

31、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

32、不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 　　

33、　　忘不了，美丽的小学。在你的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

34、不管未来的路有多少风雨，如果累了，请回到童年找我。

35、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

36、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

37、当下习作教学大多方法先行，实践在后。作前方法指导固然有一定意义，但学生缺少实践体验，容易变成生硬灌输。

38、若时光，是一条流动的河，那微恙在心湖的涟漪，摇曳着浅忆深念的懂得，若岁月，是一幅柔美的画;那款款深情的表达，是我要说与你听的不悔。携一抹秋阳，不与时光话薄凉，轻轻的摊开手掌，流放一缕眷恋。寄一枚岁月的浅笑于你，尘封收藏的，是过往;愈加清晰的，是牵念。

39、 随你走在天际，看繁花满地。 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。

40、“我真的毕业了吗？”有的时候，猛地感觉眼前的一切都是那么的陌生，更愿意相信自己不过是像@小迪和@唐豆子那样在大学宿舍里发了个呆打了个盹，下一秒就要被舍友拉着去上课。

41、放大问题，不如放大亮点；盯住毛病，不如盯住优势。这是个紧要改变的思维方式。

42、四是形式呈现不一而足。格律诗，词，曲，冰心体，格言警句体，泰戈尔体，十四行……问答式、对白式、数学定理式、化学方程式、美术式、音乐式、科学实验式……把握学科特点，结合学生特长。 

43、给其它学生的赠言不再一一累述，再以四个学生的赠言为例，以供参考。

44、岁月带得走时间，却带不走我对你的思念;毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊;喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻的道一声：朋友珍重!

45、如果时光能倒流，我一定不会骄傲地装作不在乎，我一定会大声告诉你我爱你，我一定会你伤心时紧紧抱住你，我一定不会只顾自己的感受，不顾你的想法。，可是——可是——，梁静茹唱了《如果有一天》，可是她后来又唱了《没有如果》。

46、挥挥手，作别昔日的云彩，深情厚谊留在心间;唱唱歌，诉说心中的留恋，豪情壮志永不变。毕业在即，让我们尽情拥抱，共创美好明天。祝你前程灿烂!

47、不要为默默无闻而苦恼，参天大树的种子在泥土里时一样无人知晓。

48、之前大家传言她给美术老师当人体模特，我以为是脱光了的那种。。。。。

49、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。

50、再者，就学生性格而言，有的活泼开朗，有的则沉默少言。赠言内容亦可结合学生的性格特点进行构思。例如，

51、毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;天涯离，难相聚;好朋友，多联系!2020毕业季搞笑毕业留言大学时最好的伙伴留言：

52、最浪漫的故事没有结局，最珍贵的友谊没有过多的言语，只有彼此心灵的默契，只有彼此熟悉的问候，才是让人甜透的乳汁。

53、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重。愿这温馨的微风，给你捎去深情的祝福和祈祷。

54、 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。

55、柳荫下握别心怀惆怅，同窗数载情深意长，千种思绪涌上心房，生活的小舟又将起航，六月毕业季，愿友情化为奋进的力量!早日实现心中的梦想!

56、我不去多想是否能够成功，既然选择了那块绿洲，便不再瞻前顾后!

57、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

58、人越来越多，相处时间越来越少，即将来临的毕业快乐。

59、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。

60、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 　　

61、栀子花开，四年的梦想，就要告别一段落了。新的号角已向将要迈出校园的我们鸣响。希望在以后的人生旅途上大家都能够一帆风顺。

62、生：(读)闺蜜——光阴似箭，日月如梭，六年时光，转瞬即逝。曾记得新生入学时你憨憨的模样，那一刻我们相见了；曾记得考场失利时，你春风般的鼓励，那一刻我们相识了；曾记得阅读交流会，我们有了共同的话题，那一刻我们相知了。时光飞逝，我们即将各奔东西，愿时光倒流，再续情谊。朱三川。11月19日。(掌声)

63、●大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。毕业赠言

64、“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手，发展自己的个性特长，全面提高自己的综合素质；“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生。

65、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

66、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 　　

67、又是一年毕业季，祝大家找工作顺利。暂时的不如意是正常的，祝职场新人在经历左右为难之后，终得灿烂前程。

68、昔日里，学校里那些纯真完美的回忆，烂漫绚丽;今日起，我们恋恋不舍即将洒泪分离，各奔东西;明天里，愿你们带着我这忠诚的祝福，闯荡天际。祝同学们前程似锦，一帆风顺!

69、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

70、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

71、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

72、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

73、师：就是竖向的排列。这样能给人一种古朴典雅的味道。还有吗？——你看，有横向的、纵向的，还有阶梯状的、心形的，这样是不是更有创意？(生点头)接下来，请同学们取出课桌里的信封，选择一种你最喜欢的书写纸，创作你的创意赠言。(学生第三次练笔，教师巡视指导)

74、郭梦玉：亭亭玉立，端庄儒雅。值此豆蔻年华，在这追梦的季节里，以梦为马，驰骋流年。前路漫漫，整装待发，每天伴着灿烂如花的笑颜，用不老的心情去领略世上不绝的风景。

75、教师积极营造和谐的心理场，激发学生“想写”的动机，唤起了表达内需。比如，先通过盘点“情感清单”，充分调动学生表达内需；再播放六年小学生活的照片，唤醒学生温暖的记忆，教师则无痕地点化选材角度和表达方法；之后渗透古诗词，引导学生了解我国赠言文化的源远流长，对教学内容进行拓展补充，为第三次创意赠言提供形式支架。

76、 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

77、实用文教学，从目的出发，树立“读者意识”，感受赠言的交际功用，无疑非常重要。这就需要创设相应的交际情境。二度赠言后，让受赠人发表阅读赠言的感受，使学生不知不觉体会到赠言的交际功能，并有意识地从目的出发思考怎么写更好，尤其是思考通过怎样的言语才能温暖赠言对象的心灵等问题。在创意赠言环节，教师创设了完全真实的交际情境，师生、生生互读赠言，让学生进一步感受到临别赠言的交际价值。

78、多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

79、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。

80、不要勉强自己，明天没什么特别!只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。

81、时光是刹那的、短暂的，所以，那些爱与温暖，总是分外匆匆，未及珍惜，转眼已逝。时光又是永恒的、漫长的，所以，那些爱与温暖，总是永刻心底，一生一世，无法忘记。

82、就再让我看一眼，就一眼，我不想丢掉这段记忆。

83、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

84、那年夏天，我们考完试，各自回了家，又开始了一段追求未来的道路。愿你们的未来美好，我们还是同学，还是曾经爱打闹的同学，记住我就好了。

85、让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟!

86、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

87、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

88、当你早上开机时，能见到我对你的祝福，一朵心中的玫瑰，为你带来一天的好运。

89、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。 毕业赠言　　

90、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。

91、多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

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