仔细造句三年级

1、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。(仔细造句三年级)。

2、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

3、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

4、我的小学、中学、大学，现在都不是我上学时的名称，搞得我写简历很麻烦，要加上长长的注解。(仔细造句三年级)。

5、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

6、走近仔细观看品味，那花朵细细的`，四瓣成一朵，中间的花蕊成极淡的红色，仿佛是无限羞涩的少女的脸庞。

7、之所以出现这种情况，我想都是因为三年级的学生不善于观察。为此，我特地让同学们展开一次观察比赛，让他们根据老师的提示去细致观察，展开调查，如：自己的长相与别人最大的不同是什么，平时自己言谈举止有什么特点，别人眼中的自己又有哪些性格特点，优缺点，自己的喜好，理想又是什么等等。

8、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

9、到了雨季,东山上的雨水流到小区里,有时候能把井盖冲起来,可吓人了。

10、无论这些问题多么难，只要你都努力去做就行。无论数学还是语文，只要认真努力，都能学得很好。无论狂风暴雨，只要祖国需要人民需要，解放军就会义无反顾地服从命令。无论是寒霜还是酷暑，作为学生的我总是在默默的奋斗，为了那未来的理想奋斗。

11、我仔细地揣摩着这句话，突然眼前一亮，豁然开朗。

12、有一天，小主人正认真地做作业，突然我的小脑袋不亮了，可不仅仅是我罢工了所有的灯都罢工了，不能怪我们，因为停电了嘛。人们没有办法，只好上床睡觉。正在这时，又来电了，人们又见到了光明。

13、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

14、一…就…你一进来，我就知道你想要说什么了！他一紧张就结巴。他一起床就去看书。

15、Tom在长凳上看到的那个城市，也很好的总结了这个电影对于建筑的观点：一个细小的，被仔细修整过的，戴着假面的城市片段。

16、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

17、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

18、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

19、①上课时，同学们可不能窃窃私语，要专心听讲。

20、同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

21、护林员的一条腿，紧接着另一条腿压塌了生锈的马口铁井盖，掉了下去。

22、大家好！我叫张宇涵，今年8岁，在嘉峪关市建设路小学三年四班学习。由于爸妈的基因影响，我长的比较高，倒瓜梨的脑袋，眼睛虽然小但却炯炯有神，我又一个塌塌的鼻梁和一张灵活的小嘴。

23、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

24、一会儿…一会儿老师一会儿检查张三的作业；一会儿检查李四的作业；一会儿帮助同学讲解出现的错误，很是辛苦。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

25、“博福特对细节问题常常是不加留意，”杰克逊先生说，一面仔细审视着盘里的烤河鲱。他第一千次地纳闷，阿切尔太太的厨师为何老是把鱼子给烧成灰渣。

26、联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；视角变化写景物，空间方位要突出；体验写景要新颖，独特感受不一般；分类联想细致写，下笔有趣是重点。拟人抒情景生情，想象联想并列段；景物童话有乐趣，细节描述新故事。

27、最有趣的是石榴，听了我的笑话后，它们各个笑破了肚皮，露出亮晶晶的石榴籽，就像一颗颗晶莹剔透的钻石。

28、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

29、三年级语文(上册)学生用书(含讲解/练习/知识点)

30、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

31、触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。

32、妈妈指着正北方说：孩子们，你们看，这里有七颗星星，用直线连起来就像一把勺子，它的名字叫北斗星，离它不远有一颗亮晶晶的星星，叫北极星。

33、记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。现在，我与你分享最动人的那朵浪花。

34、一百零我的爸爸妈妈都是小学教师，家庭生活挺清苦。

35、练习：___________________________

36、…是…我的妈妈是一名光荣的人民教师。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！他是刚展翅的鸟，却能够一心想着d飞！

37、父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

38、小学生记忆力的强弱在很大程度上、也可说在决定性程度上，取决于孩子在早期童年时代进入到意识中的语言的鲜明度和情感色彩程度。孩子接受这些印象的同时也就锻炼了记忆力。

39、在同学聚会上，我几乎都认不出多年不见的同桌。

40、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

41、一百小学到现在参加过那么多的联欢会，最最开心的并不是正在进行中，而是布置会场的时候。就像旅行中看到的最好的风光永远在奔赴目的地的路上。

42、俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。

43、练习：___________________________

44、(14)读书要仔细认真，粗枝大叶地看一遍，不会有多大收获。

45、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

46、仔细：小明写完作业后，仔细地检查了一遍，确认无误才去睡觉了。

47、引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。介绍动物有要点，外形习性是重点。

48、无论你遇到什么困难，只要你勇往直前，就会战胜它。无论狂风暴雨，无论风吹雨打，只要能到达理想的彼岸，我无怨无悔。无论别人怎么看你，无论所有人都瞧不起你，只要坚持自己就好。

49、一百春风吹红了桃花，吹绿了小草，吹青了柳树，而我们则开始了小学生活的最后一个学期，在母校里，令我难忘的事情太多太多。

50、有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。

51、当我仔细检查我的作业时，真的发现了老师提到的问题。

52、  一年级      二年级      三年级

53、赶快告诉她你是开玩笑，免得她当真，此时她大概已经照你的话去做了。

54、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

55、眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。

56、一百零苦读寒窗十几载，拥有小学、中学、中专等不同阶段的母校，谙熟了一条条通往母校的道路。那么多年，人在路上，与时光携手行走，脚下的每一条路，无疑见证了风风雨雨的人生，润色了摇曳多姿的风景。

57、描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。总分写人抓特点，首尾照应成一篇。

58、也许是因为这片小树林比较幽静，春天，每逢周日，一些小学生也爱在这里玩耍，他们在这里蹦呀、跳呀，摘下桃花瓣贴在脸上扮作小丑，折根柳枝做个柳笛呜哩哇啦地吹着。

59、爸爸正在仔细地写文章，妈妈等他拿了一盘水果， 他也顾不上吃 。

60、我在二年级阶段，就有意识地利用时机对学生进行引导，让他们进行多种多样的段的训练。如我班在二年级下学期时，当时天气刚好处于夏季雷雨季节，同学们时常在上课期间遇到电闪雷鸣，随即瓢泼大雨跟着下来的情况。

61、秋天的早晨是热闹的，一群群天真活泼的小学生蹦蹦跳跳地背着书包上学去了。爸爸妈妈也提着公文包开始了一天的忙碌。最清闲的要算爷爷奶奶们，他们有的在小广场上跳舞，有的在唱歌。

62、所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。

63、随着风，有几朵桂花飘落了，我拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。

64、针对这种情况我采用了以下几个方法进行教学。注重学生的阅读积累其实，我们的作文教学除了要让学生多写多练之外，还要让学生多阅读多积累才行。

65、从一个只会哭的小孩，到一个上了小学的小学生，这是成长；从一个淘气的小孩，到一个稳重的学生，这是成长；从一个什么都不懂的小孩，到一个”满腹经纶“的学生，这同样是成长。

66、介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。

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