1、第二部分(2-4):形象地描写了秋雨的特点。
2、(反义词)兴旺、复苏、繁荣、热闹、繁华、繁盛、兴隆
3、 桂香( guì xiāng) 释义:香气扑鼻。 造句:这个果园桂香扑鼻。(秋天的词语有哪些两字)。
4、这是本文的总起句,也是一个比喻句,它把秋雨比作钥匙,形象生动地说明了随着秋雨的到来,秋天也渐渐来临。
5、五彩缤纷:五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。
6、千()万():千辛万苦 千军万马 千言万语 千变万化 千山万水
7、一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。__李煜《长相思·一重山》
8、世界闻名 名扬天下 蜚声中外闻名中外 驰名中外 大名鼎鼎
9、描写夏天的词语:赤日炎炎 烈日当空 挥汗如雨 热浪滚滚 暑气逼人
10、一个字的:瞧 瞄 盯 瞅 瞟 望 观 眺 瞥 望 瞪
11、黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇(shān shàn)哪,扇(shān shàn)走了夏天的炎热。
12、金天:古代五行之说,秋属金,故称金天或金秋。王维有诗:“金天净兮丽三光,彤庭曙兮延八荒。”陈子昂有诗:“金天方肃杀,白露始专征。”
13、我会选择正确的意思,在后面的括号里画“√”。
14、强调:撇起笔在竖中线上半格中间,斜撇;捺在撇的中上部起笔;撇捺在一条线上,这个字才站稳了呢!
15、(出示第二自然段)带着这份好心情,学习第二自然段,看第二自然段能不能读好,自己试一试。指一到两名同学读。
16、秋雨淅淅沥沥地下着,敲在窗上、地上,奏出一支秋的进行曲,其中的意味是深长的,使你回忆往事,令你思念家乡。
17、作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
18、人(1)写好字认真观察很重要,仔细看这两个字有什么相同、不同的地方?(占格、笔画两方面引导)
19、(预设二)这个词他读的不准,听老师读—指名读。
20、师:看电视机,生字单独谁认识?谁知道这个字几部分组成?
21、学生读:大雁在天空中自由的飞,多开心啊!你愿意读给大家听吗?
22、“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应,把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏,增加了语言的趣味性。这两个字,还能给人一种果香味一缕一缕的,时浓时淡的感觉,既写出了果香味对人的诱惑力,又写出了秋天果园里丰收的景象。
23、( )的衣裳( )的菊花( )的枫叶
24、部首相同的词语:呼啸 窟窿 胸脯 蜜蜂 花蕾 吮吸 议论 蹦跳 摇摆 汹涌 澎湃
25、(设计意图)通过播放秋天图片、音效让学生产生美的感受,自然而然的抒发对秋天的喜爱之情。
26、(教师提醒学生自己读自己的,不要等别人。)
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