关于道德文明的名言

1、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。  ——荀子(关于道德文明的名言)。

2、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰

3、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基(关于道德文明的名言)。

4、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡

5、诚实是做人之本，守信是立业之基，公正是从政之需，廉洁是为官之道。

6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特

7、在人的潜意识里，人的性欲一直是处于压抑的状况，社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。——弗洛伊德

8、文明不是空洞浮泛的口号，仰赖一点一滴的践行去成全。因此，与其做一个对不文明现象义愤填膺的“键盘侠”，莫如迈出坚实步伐，用双手书写文明的笔画。你的文明，或许就存在于银行ATM机的一米线旁，展现于人潮涌动的公交车站牌下，闪耀在川流不息的行车道中。如果说，遵守公共空间的秩序与规则是底线要求，那么，主动为别人着想、做社会关系的润滑剂，则是更高境界。从这个意义出发，知行合做一个更加文明的公民，其实也是在打造一个更好的自己，过一种更值得过的生活。

9、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。

10、　　既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。--------巴尔扎克

11、因为有这种种假文学，所以我近来不看人的文章，只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈，似乎不合理，但是此中有个分别。创作的文学之高下为标准，但是理论的文学，却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人，但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸，而他做的点心仍然可能很好吃。林语堂

12、有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。 ——康德墓碑铭文

13、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 ——苏霍姆林斯基

14、在人际交往中，要设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人；

15、出处：《论语·为政》，《论语》由后人组织、编纂而成。

16、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——杜文澜

17、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。 ——爱默生

18、释义：指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。

19、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯

20、   上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。

21、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教道德政治诗人艺术家，在真理之外包上一层谎言。——佚名

22、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

23、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……。克罗齐

24、自立才能自主，靠人更须靠己。有志之人立长志，无志之人常立志。千里之行，始于足下;艰难困苦，玉汝于成。少壮不努力，老大徒伤悲。

25、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。 ——帕拉图

26、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——(希腊)亚里士多德

27、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

28、自立才能自主，靠人更须靠己。有志之人立长志，无志之人常立志。千里之行，始于足下;艰难困苦，玉汝于成。少壮不努力，老大徒伤悲。

29、　　83体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——苏霍姆林斯基

30、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

31、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者--好儿女或好配偶--而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!--罗曼·罗兰

32、　　54如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

33、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

34、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

35、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。甘地

36、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

37、出处：子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎?"子曰:"其恕乎!己所不欲，勿施于人。"——《论语·卫灵公》

38、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。 ——苏霍姆林斯基

39、出处：它是出自《孟子·离娄章句下》的一句话，全句是“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”

40、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 ——托马斯·曼

41、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

42、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。刘备

43、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

44、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

45、广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回头。《施耐庵》

46、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

47、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

48、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。 ——马克·吐温

49、故不知诸侯之谋者，不能豫交；不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军；不用乡导者，不能得地利。《孙子兵法》

50、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基

51、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

52、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

53、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

54、释义：自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。

55、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

56、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐

57、　　72一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

58、七上教材答案|部编人教版七上《道德与法治》教材活动题答案和知识点

59、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克

60、　　73劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

61、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根

62、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克

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