以感恩为主题的作文600

1、在评卷疲劳之时，有些老师只看三个点——开头段、扣题句、结尾段，“三点式”评卷，尽管一直遭到大家的痛批，但评卷的强度和时间限制决定这种主观性仍是客观存在的。所以要学会点题或扣题，经过反复点题，作文就是跑得再远也能拉回来。

2、学会感恩，就是领悟人生真谛。一个人钥匙连感恩都不会，那这个人的一生就没有人生价值。家人是我们最亲的人，每当我们受到挫折时，总是他们用一句简简单单的话抚慰着我们的心灵，一个微笑点亮我们的心田。老师是一个最勤劳的人，用知识教育我们做人，时常一个鼓励就会使我们增添用不完的动力，青春有老师的陪伴变得更加充实。用无悔的青春书写无悔的辉煌篇章。树叶感恩大树，蓝天感谢白云，我们感恩父母、老师、同学。在人生的旅途上，如果在自己有困难的时候别人伸出了手，要是别人遇到困难，你会帮他那么这就是感恩。(以感恩为主题的作文600)。

3、评卷领导小组要求以42分为切入分，和前几年保持一致，最后全省作文平均分为22分，得分率为03﹪(2007年30分,2008年11分，2009年42分，2010年46分，2011年66分，2012年26分)。

4、感恩是一种礼貌。对于帮助了我们的人，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。对于为我们付出了许多的人，我们感谢他，他可能会更加的为我们付出。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

5、之后，我们还劝导了几位行人。一个小时值勤下来，我已经累得满头大汗了，但还是很高兴。通过这次的体验，我深深地体会到交警的辛苦，今后为了自己的安全和他人的方便，我要更加注意交通安全，守法通行。

6、正如这首歌中所说，在世间万物中，感谢是一种最神奇的力量，它可以让两个素不相识的人刹那间变成好朋友，也可以让这个世界充满友爱与幸福。因此，学会感恩是我们人生的必修课;学会感恩会使我们的生活炫出特殊的光彩。

7、我们仍是高中生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。

8、今天老徐想给大家分享的，是山东省高考语文阅卷老师的阅卷经历，来了解一下语文作文的写作规范，看看到底什么样的作文才能得高分……(以感恩为主题的作文600)。

9、同学们，在生活中学会感恩，会使你的生活更加美好，知识更丰富，人缘关系更好，朋友自然也会更多。同学们，感恩生活吧!

10、感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”记得前不久那一天，正赶上台风。那一天早上，雨像豆子一样打在地上“劈啪”作响，倾盆大雨使我们小区的路面积满了水。我问妈妈：“妈妈怎么办呀?怎么去上学呀?”妈妈说：“我先下去看看。”她边说边下了楼。

11、人与人的擦身是一刹那，人与房子的擦身是一眨眼，人与宇宙的擦身何尝不是弹指之间呢?把握时间，谈何容易，而把有限的时间用于感恩，又谈何容易呢?!要把有限的时间充分利用，把感恩进行到底!

12、　　不要在很迟的时候才想起，那已太远、太远。

13、两种截然不同的遭遇，造成了两种不同的命运。探索不断追求新知识，充实自我；闲游却认为自己靠天命就能够吃饱穿暖。他们俩就如同两棵树，一棵树仍屹立在风雨中，另一棵树却已倒在了地上。

14、　　人间纷繁芜杂，留些感恩的情绪给自己，回报你的将是多彩的人生。无需感叹世态炎凉，也不必埋怨命运不幸。如果世界上只留下阳光，那么世界会转成沙漠，在越艰难的状况下越要挺直脊梁，因为生命是脆弱的，只有拥有一颗感恩的心才能使生命坚强。

15、感恩，它虽说是一个动词，一个很微笑的动作，其实，真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们，首先感恩的应当是父母。也许，你没有思考过，从你刚刚出生那时起，一直到青春勃发的少女，到坚强勇敢的男孩，谁对你付出的最多？不用说，当然是父母喽！所以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩，当涌泉相报。”我们有今天幸福的生活，有一个温馨的家，行得安稳，过得幸福，没有饥荒，穿感谢师恩

16、英国作家萨克雷说：“生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”若你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光，你的内心也会安宁而幸福；若你不懂感恩，只知道一味地索取和抱怨，生活在你眼里将变得暗无天日愁、愁云惨淡，你的内心也会充斥着焦虑和愤怒。

17、第二次比赛，已经是一年之后了，比赛结束后，我果然取得了优异的成绩。她来祝贺我，我说：“我还要感谢你呢！是你教会了我做事情要勤奋，要刻苦，不能耍小聪明！”我们两个走在阳光下开心地笑了。

18、IappreciateitmorethanIcansay.

19、清晨，和着鸟鸣的闹钟声在我耳边响起，阳光冲进屋内，拨动着我的眉眼，亲吻着我的发梢。

20、学会感恩是每个人都需要有的品德，可是在现实生活中有些人却不具备这些品德，当得到别人帮助的时候，它们只是不经意地点头或敷衍，由此可知，如果这些人连最基本的“谢谢”都不会说，那么更别提什么“滴水之恩，涌泉相报”了，指定不会是一个会感恩的人。

21、当我们跨入学校之时，老师便也随之而来，老师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明;老师的指引如一艘航船，乘载着你驶向成功的彼岸;老师的鼓励如一把钥匙带领着你打开辉煌的大门…经常在教室里看到老师的耐心教导;经常在办公室里听见老师的谆谆教诲…老师的呕心沥血，不正是希望我们成才吗?我要为老师高歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。

22、还有一个人是我们更要感谢的，因为他使我们懂得许多做人的道理和学到了许多丰富的知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成为泪始干!赞美的就是他们——我最崇拜的、最尊敬的老师。

23、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影

24、(5)正确运用材料要做到材料与观点配套。在立意观点符合题意的情况下，若材料与观点不配套或部分不配套，就会被降类降等降档(划入二类卷或四类卷，划入二等或三等、四等，或由同类的上档降为中档、下档)评分。如《直面错误》一文，其观点为“敢于直面错误”，却用了史铁生敢于直面自己的双腿残疾的缺陷与不足而成就文学大家的材料，其得分就为二类下档的44分。

25、“妈，我的背包已经装不下了!”我不满的抱怨着。

26、我们真正要感谢的人还有很多很多，我们可以不在嘴上说，不在行为上做出来，我们可以在心里默默的祝福他们，不管失去还是拥有……

27、懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

28、孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

29、我早已于夏季中沉默，于夏季中消失，站在岁月边缘的呼喊，又能怎标，那些流逝的年华与人事，真能回到身旁吗？那我愿用我生命的全部去呼喊，直至回到我的身边……

30、“这些苹果是昨天刚买的，你多带上几个，还有，这些衣服也带上，天凉了，要注意保暖。”又到了返校的时候，妈妈在说话间把一些零食和衣服塞进了我的背包里。

31、我们怀着感谢的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读八年的书，受益匪浅。我们怀着细腻的心接受这一切，感受亲情的无私和毫无保留。

32、感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

33、第二天，和尚一个人到海边玩。玩着玩着，海面突然变得波涛汹涌起来，把和尚冲到了海中间。忽然，一个大人看见了，便马上跳到海里，把和尚救了上来。于是，他在石头上刻下“某年某月某日被某人救”。

34、　　我们要学会感恩，感谢把我们养育长大的父母亲，感谢给我们传授知识的老师们。感谢身边任何一个人，即使是一个不相干的人，清洁工阿姨，白衣天使，警察叔叔……我们要学会感恩。

35、怀着最深的感激，我写信给您，感谢您在我在……旅行时对我的关怀。

36、父母不是一定要照顾我们的，他们照顾自己的孩子，只是出于一种爱。大家想一想，平时家里好吃的、好喝的，不都是被我们吃进肚子吗？父母对我们有养育之恩，随着年龄的增长，知识的积累，心智的成熟，这些道理，我们不都应该渐渐明白吗？

37、先做人，再做事。做人，就要懂得感恩，感恩老师、感恩父母，感恩一切给予你帮助的人。社会如此冷漠，老人等不到子女的问候，心常怀感恩之心，报答社会，报答父母，别辜负了那颗爱你的心。

38、　　感谢朋友，赞许无法表达我的感谢，鲜花也不曾代表我的思念。感谢朋友，感谢你在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我有了厚重的依靠;感谢你在迷茫徘徊中伸出的双手，让举棋不定的我有了明确的方向，总之感谢你，我的朋友。

39、让我们学会感恩吧!以感恩为话题写作文600字篇3大家都知道，是父母把我们带到这个世界上来，是父母赋予了我们生命让我们可以在这个世界上发挥自己的长处，让我们能创造出属于我们自己的一片天空，这都要感谢父母啊!我们的父母是多么的伟大啊!他们不怕苦不怕累的照顾着我们，只希望我们能有一个好的未来，这样父母们就满足了，这就是父母对我们的期望，仅此而已啊!!所以我们不管将来能怎么样都要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

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41、　　感恩生育你的人，因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长;感恩帮忙你的人，因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人，因为他们给你力量;感恩教育你的人;因为他们开化你的蒙昧……

42、感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

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44、在水中放进一块小小的明矾，能让所有的渣慢慢沉;如果在我们的心中栽培一种感恩的心思，那些浮不安的思绪也一定会慢慢消失。

45、是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！

46、感谢那一个以前在我失望无助时投来鼓励的目光，感谢在我摔倒时伸出的那双援助之手，感谢在深夜学习时送来的一杯清茶，感谢……我感谢世间万物，他们都曾带给我几分快乐与享受，当然，与此同时也带给我考验与磨炼。人人都渴望快乐，人人都追求幸福，其实我们不是没有值得自己骄傲的东西。相反，我们拥有很多不凡的东西，只是把它当成理所应当，不去在乎罢了。在以为追求自己想要得到的东西，这样永久都不快乐。其实快乐就在身边，只是不懂得感谢而已。

47、当我们遇到困难，能倾注所有的一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，是父母；而我们在外学习，依然牵挂着我们的还是父母……每天不管刮风下雨、严寒酷暑，他们都会按时来接送我们上学，到了单位不仅要勤勤恳恳的工作，而且还要经常加班，给我挣更多的钱，可是他们从来都不抱怨，依旧每天坚持干这些事情，从不间断、停歇，多少个日日夜夜了，他们也从来没有向我索取过什么。可是我们却是“衣来伸手，饭来张口”，有的甚至已经到了“呼风唤雨”、“有求必应”的地步。父母的辛苦是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但是我们可以在生活上少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，一碗已经泡好的方便面，都会温暖父母曾为我们百般焦虑的心！有一次，妈妈咳嗽得非常厉害，经常吐痰，所以在床边放了一个小盆子，一但吐几次觉着脏了，我就会把它倒掉，再拿过来，这一点点的我所做的力所能及的小事，就能让妈妈的眼睛里噙着泪花。

48、常怀有一颗感恩的心，去感恩父母。从母亲十月怀胎再有你的出生、成长，从父亲每天的工作再有对你的关心、呵护，我们都没有资格去说“不”。也许，父母对你的爱是透明的，有时，一句严厉的“多穿衣”也能闻到他们身上所散发的对你的浓浓爱意;有时，偷偷翻看你的日记本也出于他们对你的关心。

49、松树会感恩于悬崖峭壁，让它成为黄山俊秀突兀的美丽;河流感恩于那曲折的河堤，使它成为注入沧海的一股清流;幼虫感恩于封闭结实的茧，使它破茧成蝶。

50、海伦凯勒说：“我有。虽然我身有残疾，但是我感恩上天赐予我了生命，我对生活依然充满爱。要不，怎么会有《假如给我三天光明》的诞生？”

51、Nothingwillbeabletoeraseourwonderfulmemories.Wewillrememberthemforever.没什么能抹掉我们美好的记忆，我们会永远牢记在心。

52、是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？

53、如果我是白云，我将用我的美丽来报答天空无怨无悔的衬托，来报答天空对我的哺育；如果我是小鸟，我将用我的歌声来报答大树慷慨无私的庇护，来报答它的宽容与仁慈。

54、我还要感激教师，感激教师给我锻炼的机会。四年级的语文郭教师，让我参加了白云山知识竞赛，使我扩展了知识，并与六年级的高手比赛。不负重望，我过五关、斩六将，获得了比赛的第一名。这次比赛让我开阔了眼界，有了经验，也锻炼了我的胆量。我十分感激四年级的郭教师。

55、二类卷：52-42分。符合题意，部分有偏离(错误、过错、失误，纳谏、直面错误、接受意见建议)，材料部分不配套，文体特征较鲜明，结构不甚协调，语言通顺。42分为切入分。

56、从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

57、学会感恩，使我们的灵魂得到升华;学会感恩，则使他人赞许的目光得以显现，那么就是说：“我们只有学会感恩，懂得报答别人，这样才能成为一个人上人

58、我想，如果田世国的母亲知道了是她儿子给她捐的肾，她一定会非常的高兴和快乐，因为儿子懂得母爱，因为儿子懂得感恩，而田世国更加不会为他为母亲捐肾而后悔，因为他的母亲是抚养他长大的人，为他付出了许多许多，而他捐一个肾给母亲又算得了什么呢?只要他的母亲能平平安安的就好，这是一个人最普通的愿望，也是一个人学会感恩的最基础的课程。

59、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！

60、人要有一颗感恩的心，感谢那个人，陪伴你了一生，那个人就是你的父母。他们让你改变了你的命运，他们对你的爱是谁也夺不走的。因为有爱，所以会感动，因为会感动了，所以才会懂得感恩。

61、什么是感恩？在我的世界里，我不敢妄下言论，但我至少知道感恩不是告诉别人或通知媒体报道“我们要去感恩了！”也不是在闪烁的灯光下向慈善机构捐款献爱心，我觉得最重要的是不去貌似地位比自己低，生活条件不好的人，我们要知道，感恩社会就是通迁我们的努力，和自己的良心去帮助那些需要我们帮助的人，我们要抱着一颗感激之心去生活。

62、落叶在风中盘旋，珊珊落地，在空中谱写着一首感恩的篇章。那是它在感恩着大树对它的养育之情。同学们学会感恩吧。我们一呱呱落地，最应该感谢的就是父母，因为是他们养育了我们，才会使我们来到这个美丽的世界。我们应该报答父母的养育之恩。第二个就应该是老师了，因为是老师教会了我们做人的基本原则，全心全意、呕心沥血的传授我们知识，让我们在人生这条大路上遇到自己的朋友知己。

63、雯挪了挪身子，指着一株小草。说：“你看见了这株小草是不是？这株小草受到了阳光的普照，雨露的滋润

64、文体特征鲜明，五年来评分标准中都有这样明确的文体要求。如果文体四不像，“表达”20分中一般只能在第三等(11—7分)中赋分。平时写作训练中应有序地进行文体训练，练习规范的议论文、记叙文写作。议论文一般按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路来写作；记叙文要写出波澜，要有真情实感，要有细节描写，要有意蕴，不能写得太浅显。

65、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！

66、　　我感谢世间万物，他们都曾带给我几分快乐与享受，当然，与此同时也带给我考验与磨炼。人人都渴望快乐，人人都追求幸福，其实我们不是没有值得自己骄傲的东西。相反，我们拥有很多不凡的东西，只是把它当成理所应当，不去在乎罢了。在以为追求自己想要得到的东西，这样永久都不快乐。其实快乐就在身边，只是不懂得感谢而已。

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68、我生活在一个单亲家庭里，妈妈每天辛苦地工作，每天都很劳累，可我从不去在乎。每天我所穿的衣服，吃的饭菜，是谁给予的?当然是妈妈啦。可我从不知道珍惜。妈妈每天辛辛苦苦做出饭菜，我不但不感激，还总是挑三拣不是说这个不好吃，就是说那个难下咽。我从没有想过，去帮妈妈擦去额头的汗水，去帮妈妈捶捶酸疼的腰，我从不曾体会，妈妈其实是多么辛苦!

69、学会感恩吧：感恩春天的温暖，感恩夏季的绿荫，感恩秋天的丰收，感恩冬季的白雪……在生活中，只要人人都学会感恩，我们的世界将会变得更加美好!

70、“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，女儿终于懂了。今后，我将会在珍惜母爱，为拥有母爱自豪的同时也学会感恩，学会用行动回报您━━我含辛茹苦的妈妈!

71、　　于此，我们更就应心怀感恩。因为至少我们还有健全的身躯，与霍金相比，我们不明白要幸运多少倍，不是么我们总是很羡慕别人的成功，别人的荣耀。但是我们也要明白，别人成功与光辉的背后，流了多少艰辛的汗水呢。人说，不经历风雨，怎能见彩虹，也许真的是这样吧!

72、随着与时间的漫长约会，我开始增进对您的了解，了解外界对您的一切评价。有人说，您像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；有人说，您是人类灵魂的工程师，不断研究，培养新一代的人；也有人说，您是春蚕，默默奉献却不寻求回报。慢慢的，我体验到了这一切的真实度。　　

73、为了比赛取得好成绩，每天下午4点至5点半，我们就在学校的多功能教室开始了紧锣密鼓的训练，张老师耐心地为我们每个演奏声部做细微的调整，然而合奏与独奏是截然不同的，从最开始的七零八落，到所有40人的完美配合，我们经历了无数次的重复，推敲，打磨。每当几遍下来，张老师的额头渗着细密的汗珠，在张老师辛勤地指导下，我们的演奏水平提高了很多，在张老师不用提醒的情况下，能完整的齐奏完一首曲子。

74、老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

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