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1、真、善、美，是文明社会的三大特点。——周海中

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3、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。(文明礼仪图片大全图片)。

4、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

5、孔融四岁，明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

6、   小游戏，抢凳子。最后赢得胜利的人顺势引导坐凳子时的姿势。

7、祝您身体健康，万事如意，老师您辛苦了，早点休息。

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9、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

10、中国是一个有着几千年文明史的国家，礼仪之邦。“礼仪廉耻”之中“礼”排在首位，可见文明礼仪之重要。

11、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

12、最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。

13、握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、 左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

14、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

15、文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。

16、　　同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

17、   如果你不爱笑，可以尝试掌握以下几种训练方法：

18、文明礼仪手抄报内容：文明小短文我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为

19、爱护公有财产，就是共产主义的特征。——加里宁

20、(1)内容丰富多样，涵盖着社会生活的各个方面：

21、自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦，人们每时每刻都讲文明，懂礼貌。可是现在有越来越多的人失去了宝贵的文明，他们乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场所抽烟、说脏话……我们不得不再次提起文明礼仪了。

22、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

23、①礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

24、　　课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

25、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施;不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻;不践踏草地，不攀枝摘花;节约用水用电，不开长明灯。

26、①游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

27、老师，您像那潺潺不息的河流，给我们永不止境地传授着知识。

28、　　教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

29、活动于线上官方平台开展了以“十大文明礼仪现象”为话题的互动，各大校级组织及社团积极联动，广泛宣传。与此同时，线下以学习、举止、着装、娱乐、宿舍、就餐六大方面向全校广泛征集文明礼仪相关作品，参与人数高达上千人。在工作人员精心挑选下，进入评选环节的作品以书法、漫画、绘画、书法、照片、视频等各种形式向安财学子呈现文明礼仪之重。11月26日至27日，于东校南北苑同时进行优秀参赛作品展览，黑白墨香渲染不完的是安财文化建设的美好未来；犀利文字书写不出的是中国文明礼仪的重要性质；生动图片展示不尽的是安财学子内心的感悟之情。同学们纷纷用便利贴写下心中万千话语，并将最宝贵的一票投给自己心仪的作品。

30、后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

31、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。

32、　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

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34、　　礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

35、古人云：“自修齐，至治平”。不错，要想干番大事。没有礼仪可不行。作为华夏儿女，我们正接受着更多的知识。应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高自身素质与道德。“有理走遍天下，无理寸步难行。”别人可以从你的仪表，仪态，仪容中看出你自身的修养，来评判你的礼仪和文明。

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37、尊重老师的劳动，听从老师的.指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

38、观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，请其让自己通过，通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，也不要袒胸露腹。在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗，要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝，演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。

39、您是春天的甘甜雨露，让我们在您的哺育下汲取养分。

40、礼仪是作为塑造形象的重要手段，一般在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得更文明；举止讲究礼仪也可以变得高雅；穿着讲究礼仪，还可以变得大方；行为讲究礼仪，也可以变得美好。所以只要讲究礼仪，事情都可以做的恰到好处，如果一个人讲究礼仪，就会充满魅力。

41、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

42、  照片投屏，交流讨论当你看到别人的笑容时，你有什么感受。

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44、您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。

45、真正的文明是所有人种植幸福的结果。——幸田露伴

46、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

47、表现在“敬人、自律、适度、真诚”四个基本原则上。

48、尊敬长辈。家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。

49、遵守文明礼仪手抄报:不让礼貌成为"面子功夫"

50、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。—郑燮《新竹》

51、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

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53、　　(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

54、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

55、阅读《小学生日常行为规范》，收集有关小学生个人体态的知识，制作PPT。

56、万物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。——亨·哈·埃利斯

57、每个人都希望自己生活在一个文明，和谐，干净，清新的环境中，可是，又有谁摸着自己的心问过，你真的配拥有一个这样的环境吗?好的生活是自己争取来的，而不是别人给你的，你的一口痰，一片废纸，甚至随口而出的一句脏话，都会破坏原本清香和谐的文明校园。做为一名大学生来说，校园文明对于自身的发展至关重要，因为凡事以小见大，一屋不扫何以扫天下。文明之邦的优良传统时时刻刻提醒着我们，文明是我们不可忘却的道德准则，它体现在我们每一个校园学子的举手投足，音容笑貌上。

58、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

59、行走之礼 　　在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 　

60、   内在的良好修养让我们显得彬彬有礼，得体的举止总能给对方留下美好的印象。

61、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

62、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的.不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

63、   礼仪上的恰当与否是判断一个孩子修养与气质的重要标准。我们都要学会用空间说话，用体态说话。用无声的语言配合有声语言，达到一种“余音绕梁，三日不绝”的韵味，这需要我们在日常生活中有针对性的训练与矫正，进而逐步成为“行如风”的孩子。

64、        体态礼仪展新貌，遇“美”行美 

65、和谐文明的校园生活，是我们每个人向往的，也是我们每个人追求的!它体现在每一个大学生的一言一行，一颦一笑上。你随手可以捡起地上的一片纸，你随手可以关掉别人忘记关的灯，你随手可以扶起无意中摔倒的同学，你可以让你的桌子下面时刻保持干净，你可以让你的餐盘一粒不剩，你可以少接一滴你用不完的水……

66、礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。寒即加衣饥即食，孰为末节孰为先。

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68、那么，究竟什么才是礼仪呢?简单地说，礼仪就可以分为三种，第一是礼貌，第二是举止，第三就是修养。

69、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史。——英格索尔

70、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

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72、荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。没有礼的家庭就会缺少和谐，没有礼的校园就会缺少文明，没有礼的国家就会缺少安宁!

73、听了两位名人的故事，你是否为他们而感慨呢?千万不要以为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。因为那样你就大错特错了。我们不但要有讲文明的大人物，我们更需要一群有礼仪的民众。

74、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。

75、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人，一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪要求。

76、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

77、我们身处的这个社会必须以德服人，以礼服人。只有这样，我们才能在现代社会上有立足之地，成为一个对社会有用的人。想要好的礼仪，就要从你身边的小事开始抓起。我们的举止是至关重要的。以前有个人在竞选总统之位时，就是因为几次看手表，让本来领先的比分落后许多，所以我们在细节方面一定要做得到位。

78、万物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。——亨·哈·埃利斯

79、文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。希望文明礼仪从所有的同学做起

80、下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子;有的在跳绳;有的在教室里看书……

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