熠熠烁烁的意思

1、多么漂亮的小轿车呀，崭新、锃亮，淡黄色的车身熠熠闪光，像镜子一样都能照出人影。

2、(传薪)比喻师生递相授受。康有为 《苏村卧病写怀》诗:“世界开新逢进化，贤师受道愧传薪。” “织锦”意与此同。

3、(嘉木)美好的树木。出自汉·张衡《西京赋》：“嘉木树庭，芳草如积。”

4、第3段：在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。

5、②这样的写法，使读者体会到作者的乐观与坚强，也让文章显得更亲切、真实、可信。作者在身体的痛苦中坚持行走、体验甚至考察，这使得本文染上了苦难美和悲壮美的色彩，给读者的阅读感受也超越了“观赏自然”的范畴。

6、“阳光使这位身披白色……富有雕塑感。”一句运用什么修辞？这句话有何作用？

7、　　这一节课问题的设计符合学生情感体验和学习经验，符合语文学科规律和学生认知规律，能引导学生多角度地思考问题，点燃学生智慧的火花。

8、近义词：熠熠发光(yi yi fa guang)：汉语成语，意思是鲜耀地发着光。熠熠(yi yi)：鲜明，闪耀。

9、初秋十月，他已六个月大了，被母亲抱在怀里，露出一张小胖脸，一只小圆手，还挥着手望着窗外铺了满地的落叶。那天，我与小伙伴玩耍后，给他带了片叶，他将那叶紧紧攥在手里，少顷又松开。还没枯黄的叶就皱缩着落到一旁了。我戳戳那肉肉的小手，他又立马握住我的手指，他的手小小的，软软的，还带着温度，天真无邪得像个小天使，尽管后来发现这是他小恶魔本性的“伪装”。

10、椿老头写得一手好字。而一手烂字的我上初一就与他结下梁子。他让我每天写一页字帖，我总不按时完成，常是在临近放学潦草几笔完事交上。椿老头看着，眉头皱出一个很深的M字，这时将落未落的夕阳给他的发镀上一层碎金：“你啊你，不能认真点吗？”幽幽的一声叹息。

11、   走出光荣院，老人单薄却挺拔的背影淡出了我的视野，但他铿锵有力的话语如余音绕梁一般久久回荡在我的耳畔，那颗被氧化了的，不再闪烁光芒的将星，依旧在我心中，熠熠烁烁的闪着最耀眼最夺目的光彩······

12、(扶轮)在车轮两翼护持。指维护扶持正统的作品，使其得以推行和发展。清·黄景仁《两当轩集·寿州赠知州张荪甫先生》:“知公独有千秋意，造土皆成一代才。大雅扶轮归老辈，小山承盖属舆台。”

13、何来少了一半的爱呢？他有一个姐姐，我有一个弟弟。彼此给予的，早已无法度量。

14、俗话说得好：“民无信不立。”诚信，是一个人安身立命之本，是一个企业的无形资产，更是中华民族上下五千年的传统美德。当然，诚信还是我家的传家宝。

15、他会在半夜莫名其妙地大哭，吵得我翻来覆去不得入眠；他会在白天补觉且很容易惊醒，使得我必须控制音量；他会和我抢吃的，尽管他并不能吃。我看着他扯着娃娃的头发，看着我的玩偶在他的小火车上跑远，看着他将原本属于我的爱分去一半。

16、作者把走路，比作劈雳舞的太空步，有什么作用？

17、译文：只有琼花、昙花、佛桑花一年四季都不凋谢，开的光亮摇动不定，让人来不及观赏。

18、操场边，阳光下的栀子花熠熠烁烁；球场上，荧幕前的学子们影影绰绰。想来是是夏日的风猛扑了面，原来是离别的泪模糊了眼，道一声，那不得不说出的再见。

19、准确生动地刻画出了各拉丹冬严寒气候停留的时间之久。增强了各拉丹冬的神秘感。为下文描写作者爬各拉丹冬山的艰难埋下伏笔。

20、“卖弄”本是有意显示、炫耀自己的本领的意思，这里是贬词褒用，生动形象地写出了冰峰、冰河、冰谷等景物令人目不暇接的特点，表达了作者对冰塔林奇美景色的赞美之情。

21、熠熠，汉语词汇，拼音：yì yì，闪烁的样子，形容闪光发亮：光彩熠熠。

22、由冰川的裂纹和皱褶想象到漫长时光里冰川的前进和后退，并通过对“是否就是年轮”的疑问，表现了作者对大自然鬼斧神工的神力的赞美。

23、阳光倾泻在外公的脸庞上，那古铜色皮肤上的沟壑似乎也熠熠烁烁，闪着金光。

24、白话释义：子夜时分，空中有长度约为数丈的巨大流星飞过，像闪电一样十分明亮。

25、⑶端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。(作者是怎样描写冰山的裂纹和皱褶的？这样写有什么好处？)

26、瞎哭不掉泪，娶喽媳妇往家背，背到锅底下，烧个秃尾(yi)巴(尾巴)。

27、今天的天气特别好,老师带我去考考(考试),我一考考个大零蛋,老师问我怎么办?我说三天不吃饭。老师从腰里掏出3分钱,一分钱的汤,一分钱的菜,一分钱的辣椒抱鸡蛋儿......

28、——我愿意么？不，我不愿！我要像那蝉蛹一样破茧而出，像那腐草一样化腐为萤！

29、(解释)：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

30、第(2)句，由冰山的裂纹和波状皱褶联想到树的年轮，赋予各拉丹冬雪山以生命，赞颂雪山的神奇，历史久远，如同中华民族有着悠久的历史一般。

31、    在二中工作已接近一年时间，一年来和同事们、同学们一起砥砺奋进，在传承中创新，在继承中发展，学校面貌和师生精神状态日日焕新。“以文化人，活动导航”理念深入人心，一系列新举措和品牌性活动的打造提升了育人质量。不久前拍的快闪，师生同唱《我和我的祖国》、校歌《以梦为马，不负韶华》登上“学习强国”平台，在最高的维度上展示了新时代二中人、费县人、沂蒙人的风采，激励着全校师生更加昂扬向前。

32、(上下求索，路漫漫其修远)出自屈原的长诗《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

33、其实，他们只是普通人，他们期盼得到每一个孩子的感恩与回报。这份感恩，从来无关物质，只是每一个孩子的健康成长。当鲜花与拥抱簇拥着每一位老师时，每一个人脸上都是最美的笑。

34、黑塑料袋在半空中扑腾，张牙舞爪，像一无毛黑狗，又像垂死挣扎的溺水者。路灯扩散着一种昏黄的光，映亮黑夜，也映出了广场上横行的废弃物们。晚风轻拂，它们在空旷的广场上来回追逐，玩着刺人眼睛的独特游戏。

35、(衔胆栖冰)嘴里含着苦胆,居住在冰上，形容刻苦自励。出自《晋书·刘元海载记》：“但以大耻未雪,社稷无主,衔胆栖冰,勉从群议。”

36、(良骏)良马；跑得快的好马。出自汉·傅毅《舞赋》：“良骏逸足，跄捍凌越。”

37、小白鸡，挠草垛，没娘的孩，跟谁过？跟狗过，狗咬我，跟猫过，猫挖我，给我娶个坏婆婆，又掐我，又扭我，不要你个浪老婆！

38、震天的呼喊响彻风雨球场，今朝有为的欢腾的气氛渲染开来，预示着东辰中考的必胜！

39、那天，雨下的很大，数学又考得很差，心里似乎也在下着雨，想着回去如何向爸爸交待?踩着放学的铃声，冒着雨，我慢慢向门口踱去，却看见爸爸撑着伞挤在一群家长中，他从茫茫的学生中一眼认出了我，他凝视着我，似乎想冲过来，一把将我拉入伞中，满脸的心疼，一丝丝感动涌上心头，但我立刻低下头，眼泪已在眼眶中打转！手中紧抓着那张低分考卷，心里浮现出曾经考差时，他那张阴沉的脸。但我仍然，将考卷递给他，果然，他接过卷子，那满脸的慌张与心疼化为了片片乌云，他低沉着脸，我一句话也不敢讲，默默的走着，“回去，好好看看自己哪里错了！”他低沉着嗓子，“周末花点时间弄清楚。”我赶紧点头，每一次，都是在这三言两语中结束，我继续默默走着。

40、①作者在《藏北游历》序言中说，自己对于这片雪域高原，“是一个逗留得太久，热情也持续得太久”的人。在西藏期间，“足迹和心迹都轰轰烈烈地进行着”。她和这片土地感情至深，已经和这片土地融为一体，死亡何尝不是一种回归？这时，死亡也没有恐怖色彩。

41、在我六七岁时，我有了一个弟弟，我很是好奇。

42、(示例)：邓小平《敌占区的组织工作与政策运用》：“基干部分采取时隐时现的方式最为有利。”

43、(用处)：或形容物体不甚明晰，不容易看清楚。

44、川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。

45、东辰成为全国首批“北京大学博雅人才共育基地”

46、他动作轻柔地将鞋带解开，生怕吵到我或弄坏了鞋子似的。接着，他把鞋布翻开，对着烘干机，他身前的烘干机像一颗火球，源源不断的给鞋输送热量。

47、(解释)：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。

48、爸爸头上开始渗出细密的汗珠，手脚已经大幅度颤抖起来，鞋子被烘干机烘的温度一点一点往上爬，爸爸的手也被烘干机炙烤着，一点一点变红，我的心被钝刀刺了一般，隐隐作痛。

49、观看纪录片《再说长江》第二集《重上江源》。“你从雪山走来，春潮是你的风采”，听着这熟悉的旋律，令人浮想联翩，歌词中的“雪山”就是长江的源头——各拉丹冬雪山，它位于东经91度07分，北纬33度29分。现在请同学们结合观看的纪录片，说一说各拉丹冬为什么会成为长江的源头呢。

50、第6段：慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。

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