师者如光

1、蹇蹇三事，师师du百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

4、因此，学会感激父母吧，哪怕仅仅是一句祝福的话；感激父母吧，不要一味的索取他们的付出。

5、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

6、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

7、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

8、一个领导者若是整天叫苦，说自己身边没有人才，

9、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。(师者如光)。

10、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)

11、  3月21日上午十点，王小京老师和其他几名志愿者临时接到任务前往新建区、经开区交界处值勤，避免区域间人员流动。为尽快赶到值勤点，王小京老师立刻前往学校与其他志愿者集合，没来得及安排自己的午饭就直接上岗值勤。当天值勤地点刚好在高架桥下，风雨来袭时，王小京老师和同伴们分工协作，穿着简易雨衣在车群、人群中穿梭，劝导人群、车辆有序停靠等待或返回。

12、当同学遇到困难时，我就会鼓励他勇敢地战胜困难，当同学心情不好时，我也鼓励他们，他们听到我的的鼓励，心情也会变得好了起来，还会感激地说声“谢谢”。

13、我认为，所有上头条的朋友们，除名人以外，大家热爱头条的程度不同，与头条的感情分深浅，所以交结的粉丝朋友，就有的多有的少了。

14、晚上，舍友们均匀平缓的呼吸声中，我辗转反侧，难以入睡。

15、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)

16、如果新冠肺炎疫情是一道考试题，那么，作为一名d员，王小京同志交出的答案一定是“人民至上”。

17、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。

18、那些和我们一样的，在这个校园里耕耘的人们。

19、如果你长大了，我们必须承担起家庭的责任，以及各种经济等繁琐的事情，我想，那会令我头晕目眩。

20、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

21、这是我们进步的阶梯，是我们知识的摇篮，使我们欢笑的绿茵场。

22、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

23、——马卡连柯“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

24、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

25、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)

26、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

27、——孔子为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基为学莫重于尊师。

28、向旁边一看，见到爸爸平静地望着我，不知为何，眼神里没了以往的严厉到有了几分温柔，他脸上写满了工作的辛苦和熬夜的疲倦，平日本来就瘦削的脸显得更加的棱角分明。

29、教育大计，重在教师。古往今来，代代教师胸怀天下矢志报国，耿耿丹心辉映日月育英才。三尺讲台，领万千学子驰骋天地人间，现宇宙之大；一方教室，引无数心灵神游古今未来，察品类之盛；学数理化感自然规律以求真，习文史哲阅世事沧桑以求善，练琴书画悟人间冷暖以求美。担传道授业解惑重任，播文明火，育栋梁才，圆强国梦。铸就高尚人格，传承灿烂文化，书写科学新篇。

30、读音：jīngshīyìyù，rénshīnánzāo

31、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

32、圣人弟子三千余，学成贤士七十二。电控操作允许有次品，言传身教要求无差生。专家说，只有教不好的老师，没有学不会的学生。师者自叹不是神，盼哪吒三头之六臂，化沙砾为玉石；慕悟空七十二变化，催顽石为珍珠。苗之壮，阳光雨露土壤养之，非一人之力也；生成才，社会学校家庭育之，非一师之能也。学业失败，非师者能左右，家长轻之，学生弃之。懒者需社会淘汰，恶者需法律教育，弱者需磨练成才，此自然之理也。学生误歧途，荒废纸与书。师者，罪也。

33、师者第一境界：策之以其道，食之尽其材，鸣之通其意。学生的客观认识受现有主观认知的影响，弄清每个个体的需要和喜好，从学生的角度思考问题，不凌驾于知识之上；

34、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

35、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

36、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

37、这种爱让我感到从未有过的温暖与幸福，也让我学会了爱别人，学会了感恩，聂老师的爱将会伴我一生。

38、俗话说得好：“人们常常不满足于自己的财富，却常常满足于自己的智慧”。

39、还清晰地记得年幼时，一到晚上，我就要与父亲玩“骑马”的游戏。

40、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

41、今日赶上母校十周年校庆，在此送上我真挚的祝福，望母校的办学质量更上一层楼，满园桃李越来越多，成功之士越来越强。　　

42、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》

43、  事后，王小京老师说：“能战斗在一线，为群众做力所能及的事，感到非常自豪。”这暖心的一幕，何尝不是共产d员设身处地为群众着想、急群众之所急的同理心。

44、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。请给我关于师爱的格言圣人无常师。-----韩愈

45、十五年风雨兼程，十五年青春如歌。年华流转，不变的是学者心;岁月如流，永恒的是师者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。十五年，创造金色辉煌;十五年，谱写绚丽华章!

46、这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。

47、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

48、春蚕新丝芳菲尽，蜡炬灰飞泪依旧。生为学生不为己，为谁操劳为谁愁？

49、花，绚丽而多姿，它给人们带来了快乐和芳香。

50、我沉醉于题海，我迷上了准备，研究，检讨，我想使自己的知识被完全笼罩。

51、人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

52、对于优秀领导者而言，你身边这样的人越多，事业成功的机率越大。

53、年风雨兼程，十年青春如歌。年华流转，不变的是学者心;岁月如流，永恒的是师者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。十年，创造金色辉煌;十年，谱写绚丽华章!　　

54、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

55、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

声明：本媒体部分图片、文章来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。