阿基米德的故事读后感

1、许兴华——从《2020年清华大学强基计划数学试题》的部分题型谈数学学习的体会(阿基米德的故事读后感)。

2、大家都知道孔子吧！下面我来讲讲孔子的故事吧！孔子三岁时，他母亲就叫他读书写字。有一天，母亲问孔子：“你能把我所有教的字，都背出来吗？”孔子说：“今天不行，明天再背。”晚上睡觉时，孔子虽然上了床，可一点睡意也没有。他问旁睡的哥哥：“明天娘要考了，你都会了吗？”哥哥说：“娘教的那些字都很简单，我都背得滚瓜烂熟了。”孔子说：“我在你肚皮上写，你帮我看一下对不对，好吗？”“好”，哥哥回答。当孔子通过时，孔子才安心睡觉。第二天一早，母亲考他，孔子一下就通过了考核。母亲惊奇地说：“孩子你真聪明！将来一定会做个大官。”看到母亲那么高兴，孔子心理也喜滋滋的。

3、因此，我们要将这些科学家的故事讲给孩子们听，培养他们爱科学，学科学，用科学的兴趣，用科学的思想武装他们的头脑，用科学的方法指导他们的行动，唤醒他们科学意识，激发他们创新与创造的潜能，以不屈不挠、吃苦耐劳的精神，为科学的发展，为人类的幸福做出不懈的努力！《数理化通俗演义》读后感范文5想起这本书，缘于那天和大女的聊天，她说：“妈妈，这本书确实如你所说，好看。”

4、(高考数学)2021年高三数学最后一课......

5、《数学文化》为季刊，目的是将数学展示给我们的世界，在文化层面上阐释数学的思想、方法、意义，涵盖数学人物，数学历史，数学教育，数学趣谈以及数学烟云等等，杂志的对象是对数学有兴趣的读者。

6、高考数学命题老师是怎么想的？西工大为正在备考的你们打听好了

7、今天和大家一起分享五个与数学有关的小故事，一起来看看自己听过哪几个！

8、好词造句：他买不起房子，只能望着房产广告望梅止渴。

9、再想想看，全文是否又穿插了一种苦难中的磨砾？上天像一个精明的商人，给你一分勤劳与智慧，就搭配给你几倍的苦难。

10、小“3”疑惑地问道：“那你不是要吃亏了？”

11、乔丹给我们带来了成功的启示：了解自己的爱好，培养自己的爱好，再加上坚持不懈的努力，这就是乔丹获得成功的关键。

12、阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就这样解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。

13、阅读感想：虽然知道望梅止渴是一个贬义词，但有的时候用一些空想去激励他人或者自己也是一个不错的办法。

14、这个故事告诉了我们人生有缺陷并不可怕，可怕的是在缺陷前跌倒、轻言放弃，威尔玛鲁道夫用自己的努力、不懈努力，最终成为属于她的辉煌人生。要记住，用一只巴掌也可以拍响我们的人生。

15、故事内容:一群小偷想吃胡桃，遇到一个小孩儿，于是把主意打到小孩儿身上，他们让小孩子爬上树枝上去摇晃胡桃，让胡桃自个儿落地，然后小偷们就在地上捡胡桃。这时，胡桃园的主人发现了，立刻出来制止，小偷们理由说的头头是道，说是小孩儿摇胡桃树，他们是捡掉下来的胡桃，不是偷。无奈主人没有证据证明是他们偷的，只能让他们走，然后教训了下小孩儿，其实他也知道小孩子是被他们欺骗的，但是如果你的内心不贪心，怎么会上当受骗呢？为了别人的利益去做了一件坏事，有时候做事情需要考虑到后果的。

16、因此，我们要将这些科学家的故事讲给孩子们听，培养他们爱科学，学科学，用科学的兴趣，用科学的思想武装他们的头脑，用科学的方法指导他们的行动，唤醒他们科学意识，激发他们创新与创造的潜能，以不屈不挠、吃苦耐劳的精神，为科学的发展，为人类的幸福做出不懈的努力！《数理化通俗演义》读后感范文8《数理化通俗演义》这本书采用古代章回小说的形式，讲述科学真理如何被一个一个挖掘出来的故事。读了这本书，我发现了科学家们几个共同的品质，那就是敢于质疑、敢于尝试、敢于探索、甘于吃苦的精神。

17、有一次，阿基米德的祖国——叙古拉与罗马发生了战争。敌强我弱，没有胜算。怎么办？难道就这样输了吗？阿基米德没有放弃，他想到了以智取胜。他运用“杠杆原理”，制造出了抛石机，打败了敌军。我脑海里浮现出一个场景：士兵站在城墙上，将弩上转轴的摇柄用力扳动，与摇柄相连的牛皮筋又拉紧了更多根牛皮筋组成的粗弓弦，拉到最紧处，再猛地放开，弓弦就带动载石装置，把石头高高抛出城外，落到一千多米远的敌军那里，把敌军打得落花流水。我也记住了杠杆原理“动力*动力臂=阻力*阻力臂”。

18、其中我最喜欢张衡。他出生在东汉时期，他有家乡山清水秀、风景优美。他家很贫穷，但是张衡还刻苦努力学习。公元116年2月一天发生了地震，他决心发明一种仪器，能预测震，在他五十五岁那一年他发明了地动仪。他的地动仪分别按东、西、南、北、东北、东南、西北、西南，八个方向排列，上面有八个龙，每个龙嘴都有一个小铁球，下面有八个蛤蟆，哪个地方发生了地震，哪个龙珠就会吐出，人们一看就知道哪发生了地震。

19、(教育博览)尖子生的秘密：连晚上学习都是有套路的！很实用，转给孩子吧！

20、大家好，今天我和大家分享的是《了不起的狐狸爸爸》，书的作者是罗尔德·达尔。故事的主人公是狐狸爸爸先生、狐狸太太、四只小狐狸和三个饲养场场主。这本书主要讲了三个饲养场场主很自私小气，他们憎恨狐狸先生，决定把狐狸先生一家除掉。于是狐狸一家在狐狸先生的带领下和三个饲养场场主展开了一场场的较量，最后狐狸先生一家取得了胜利。

21、亚历山大位于尼罗河口，是当时文化贸易的中心之一。这里有雄伟的博物馆、图书馆，而且人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。阿基米德在这里学习和生活了许多年，曾跟很多学者密切交往。他在学习期间对数学、力学和天文学有浓厚的兴趣。在他学习天文学时，发明了用水利推动的星球仪，并用它模拟太阳、行星和月亮的运行及表演日食和月食现象。为解决用尼罗河水灌溉土地的难题，它发明了圆筒状的螺旋扬水器，后人称它为“阿基米德螺旋”。

22、说到乐趣，我是在初中的时候发生的，当年，初中开始学习代数和几何，平常数学成绩靠抓瞎得分的我，竟然被作为数学老师的班主任委以重任——学习委员。至此，竟然无意造就了我在数学科目上的拔高。在经历几次考了班级第一的数学成绩后，我竟然因此喜欢上了数学，浅尝甜头后，更是进一步喜欢上将题目用几种方式解答出来的成就感。《数理化通俗演义》读后感范文6暑假看完数理化通俗演义后，我对数学，物理和化学这三门科目完全改变了看法，要知道，这三门科目是多么的无趣，枯燥，但里面的故事翻起了我对他们的兴趣。

23、每一个伟大的发现与创造都不是凭空臆想出来的，都是在不断的观察与实践中总结出来的。阿基米德不断实践发现了浮力，祖冲之日复一日的计算，得出了最新的圆周率，实践出真知。

24、美学视角下的数学教学——读《数学的美与理》有感

25、如励精图的君王康熙，从五岁就开始用功读书；著名的军事家孙武喜爱研究战术、从来不放过向别人请教的机会；道学家派的创始人老子，前半生一直默默无闻地沉浸在书中，研究关于道德的学问；著名的唐朝僧人玄奘一生阅读了大量的佛学经典……最让我印象深刻的是孔子，他学琴的时候，连他的老师都认为他学的可以了，可孔子依然不满足。他一定要把音乐中最深刻的含义弄懂，才允许自己接下来学习别的音乐。这种钻研到底的精神，真是令人振奋和感动！想到这些伟大的人在当时那么艰苦的环境下都能够这么勤奋刻苦地学习，我心里真感到惭愧。看来以后要多向他们学习才行。

26、“不，这是本店的一个规定，叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去，如果是5分或5分钱以上，那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。

27、自相矛盾，用来说明浮力实际上却与浮力无关；

28、一天以为老大爷突然发烧，有人请来自称是神医的巫医，掏出一个纸包说是神药，没想到是木屑和黄土烧成的灰。有人问秦越人这还有医生吗?他说有名叫长桑君。有人把长桑君请来，一会儿老人的病就被医治好了。秦越人想拜长桑君为师。长桑君看他成心，就收他为徒。秦越人刻苦学习，最后成了一位有名的医生。

29、说没有必要，是因为数学的抽象是相对的，分层次的。抽象并不等于“难”，也不等于“繁”。“抽象”只不过是我们将一些研究对象的共性从这些个体中抽取出来进行思考的过程。我们每个人从小到大都在不停地对客观或主观世界进行着各种各样的抽象，这不过是我们人类思维的功能而已。

30、让我感到深刻的是牛顿。牛顿是怎样发现万有引力的呢?牛顿之所以发现万有引力，是因为牛顿久久地思考，所有的问题在头脑里碰撞。经过不停地探索和研究，他终于有了自己的答案：苹果落在地上，是因为地球有吸引力。

31、老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

32、实践出真知。因此，近代伟大的教育家陶行知先生说要知行合伟大领袖说，教育要理论与实践相结合。鉴于实践的重要性，中国最新一轮课程改革增加了综合实践课程，并且将其列为国家课程之一的必修课。可是这门课程并没有引起广大教育工作者的重视，有的地方把它看成可有可无，应付了事。这种现象值得我们深思。综合实践是我们培养学生实践能力，创新能力等综合能力的重要课程，我们不但要把它上好，还要把它与语文、数学等其他课程结合起来，将所学的知识应用到实践。只有这样才能将知识转化成生产力，才能发挥知识应有的作用。

33、无奈之下，邓以蛰让邓稼先的大姐带着他南下昆明，那里有南迁的清华和北大教授，还有众多的老朋友。临走前，父亲对他说“稼儿，以后你一定要学科学，不要学文，科学对国家有用。”邓以蛰凭自己的经验寄希望于邓稼先，但这句话在邓稼先的脑海里却留下了深深的印象。

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