多么多么造句怎么造

1、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

2、用“已经”造句。                        (多么多么造句怎么造)。

3、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)

4、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴。

5、解放军多么英勇，多么坚强，仿佛刚铁铸就的一样。

6、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

7、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

8、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。

9、哥哥多么希望可以找一份实实在在的工作，多么希望可以通过工作学到很多他所不知道的知识。

10、她是多么美丽多么纯洁，仿佛雨后的天空般澄澈。

11、我的家，多么的温暖，多么的舒服啊，我爱我家。

12、分手时，不哭。当然，不是要你一点都不哭。当着面，别哭，背地里，往死里哭。

13、你看那片森林多么辽阔，多么壮观，仿佛浩瀚的海洋一样！

14、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。

15、家，终究是家。不管你心情多么沉重，不管你面庞多么庄严，你，总会身不由己地又一次回到这让你恨让你恼又让你喜让你乐的家的。

16、我让她笑的没心没肺，自己却一个人在那撕心裂肺，她懂？

17、天空的云多么的白，多么的神秘多么的变化莫测，好像孩子无常的脸。

18、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。

19、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。

20、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，仿佛外面就是人间天堂，只可惜天不从人愿。

21、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

22、天空那么蓝那么远，仿佛是一片没有尽头的大海。

23、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。

24、四年级       五年级       六年级

25、那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球。

26、用“只要……就”造句。                        

27、啊！皂荚树，你是多么美丽，多么顽强！夏天，你和烈日战斗，像一个士兵一样保卫着我们美丽、可爱的校园。

28、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

29、哥哥多么期望能够找一份实实在在的工作，多么期望能够透过工作学到很多他所不知道的知识。

30、亲爱的，我不伤心，我不难过，我不会矫情的把你留下，我更不会羁绊你的未来。

31、不管困难多么多，不管别人多么的不理解，只要我下定决心去做的事，我一定要做到。

32、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!那熊熊燃烧的火把,是多么热烈多么令人心潮澎湃。

33、我敬佩爸爸，是因为他做事专心致志一丝不苟。

34、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

35、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

36、多么完美的人呐！多么可亲的人哪！仿佛那天堂的天使一般！

37、用“虽然……但是”造句。                        

38、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

39、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

40、你看那片森林多么辽阔，多么壮观，仿佛浩瀚的海洋一样!

41、                        

42、海浪那么猛那么大，仿佛是一个顽皮的孩子，在沙滩上乱蹦乱跳。

43、那喷泉多么美丽，多么漂亮，仿佛一位位动人的姑娘在翩翩起舞。

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