1、父母的一言一行,对孩子都有耳濡目染,潜移默化的作用。
2、小冠鹦鹉向来以歌声悦耳著称,但这只取名为贝吉欧的小冠鹦鹉跟著当裁缝师的主人在店里工作,经过几年的耳濡目染后,竟然学会了穿针缝衣。
3、教育是~的大计,各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
4、《考点清单解读》既可助力学生课堂学习高效化,帮助学 生迅速高质量独立完成作业,为做更多考题打好基础和留出时间,逐步提高学生的自主学习能力。又能帮助家长准确高效辅导孩子的考点学习和课业及考题集训。
5、B.金沙水拍云崖暖(云崖:高耸入云的山崖。)
6、他中了头奖,不禁~,在街上手舞足蹈地哈哈大笑。
7、出处:唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目濡耳染,不学以能。”
8、唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇,至今还仍被人传诵。使读者回味无穷、终生难忘啊...(耳濡目染的意思及造句)。
9、 下列诗词句中加点词语的解释有误的一项是( )
10、因为母亲是音乐家,她从小耳濡目染,所以音乐底子不错。
11、入住其中,耳濡目染,无不是浓浓的文化馨香气息。
12、D.东风-41洲际战略核导弹首度亮相,引起了各界的高度关注。
13、(解析)根据要求成语,考查对于成语意思的理解。成语的世界丰富多彩,按照描写内容的不同,可以分为很多种,了解了成语的意思,不难写出答案。平时注意多积累,才能运用自如。
14、画龙点( ) 闻风丧( ) 垂( )丧气
15、网络的神奇之处,不仅仅是它缩短了物理距离,使得天涯若比邻。它还极大地增加了怀有共同想法的人们聚集在一起的机会,我们可以为了解决同一个问题,一起共同工作。
16、(1)“百”前一般从“二”,“千、万、亿”前常用“两”;(2)度量词前常用“二”,但“米、吨、公里”等新兴的度量词前大都用“两”;(3)作单个数在一般量词前用“两”(除度量词外),但作多位数中的个位数,一律用“二”。(4)序数只能用“二”。(5)当作数字读,包括个数、分数等都用“二”。“两”也可以表示不定的数目,相当于“几”。
17、很多人,在长久以往的耳濡目染中愤世嫉俗、担忧、怀疑。但今天他们做出了回答。他们的双手扭转了历史,让历史转向充满希望的新的一。
18、 (l)国庆节的时候,天安门广场上聚满了人,你可以用_____________、________________等成语来形容人多。
19、如果我是( ),就( )。
20、他对音乐一窍不通,你找他谈音乐,不是~吗?
21、小文时常偷同学的钱,后来还~,偷老师的钱,结果被学校开除了。
22、UsingEnglishmovie,materialandsoontelevisionforstudentdirect-viewingfeeling,causesthestudenttobeinfluencedbywhatoneseesandhearstotheEnglishactualuse;
23、我们应该做~的好公民,不要为社会带来问题和麻烦。
24、 不经之谈:不经:不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。不绝如缕:
25、因为家里开的是棋社,从小耳濡目染,自然对下棋有点心得。
26、“长安一片月”(地名)白帝城(作者:夏之时)
27、耳濡目染、品格承传,致使作家出版社的人文品质卓越非凡。
28、波澜壮阔:原形容水面辽阔。“澜”指大波浪,注意其是三点水旁。
29、《考点集训与满分备考》由《考点清单解读》、《考题优选题库》、《考题精解题典》三部分组成。
30、按部就班:指依着一定的次序,按着一定的步骤来计划行事 。
31、 忸怩不安:忸怩:羞惭的样子。不好意思。心里慌乱。
32、因耳目经常接触而受到感染,影响。同“目擩耳染”。
33、居安思危:处在安定的环境中,要想到可能出现危险或困难。
34、12是啊。走到大街上你才能耳濡目染、品味世情。也算是放飞你的思想咯。
35、小林有两个测验不及格,难怪他这几天总是~。
36、(读音)(ěrrúmùrǎn) (解释来源)濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。(出处)唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“公胚胎前光;生长食息;不离典训之内;目濡耳染;不学以能。”(例句)小明父母是美术工作者,他平时~,从小就喜欢绘画。(近义)耳闻目染耳习目染耳熟能详目擩耳染见闻习染目染耳濡潜移默化耳染目濡耳熏目染耳闻目睹近朱者赤(反义)置若罔闻充耳不闻(造句)在家里孩子耳濡目染着家长的所作所为,所以家长是孩子的第一老师。父母的一言一行,对孩子都有耳濡目染,潜移默化的作用。
37、(出处): 宋·欧阳修《泷冈阡表》:“吾耳熟焉,故能详也。”
38、是啊。走到大街上你才能耳濡目染、品味世情。也算是放飞你的思想咯。
39、慷( )激昂 理所( )( ) 有血有( )
40、9这样,儿童就可以从小通过耳濡目染不知不觉地受到成人良好思想品德的影响,为形成良好的性格打下基础。
41、重蹈覆辙:比喻不吸取前人的教训,犯同样的错误。
42、 一筹莫展( ) A.筹划 B.筹措 C.计策,办法
43、(答案)囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同
44、(5)形容事物言论等陈旧过时。 ( )
45、聊到开心的时候或者打字累了,video/voice call视频/语音聊天就是不二之选,当然这要在双方情况和环境都允许的情况下 You start a video call by pressing thebutton.你可以按按钮进行语音、视频聊天~
46、C.(我)只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。(没有来由或没有理由)
47、Ilearnalotofnewwordsfromlisteningtopodcasts.NPRhasamanygreatpodcasts.OnPoint. Itcoversawiderangeoftopics.Youwilllearnawiderangeofthingsandwordsandnaturalexpressions.
48、《考点集训与满分备考》不仅是无声的优秀辅导老师,更是承载着高效学习方法的学习与备考工具!
49、Thiskindofinfluenceisnotlikethatofcommongenesorpossessionbyasoul,buttheinfluenceofsurroundings,theresultofinfluence.
50、(解析)本题考查学生成语的积累情况。在解答中,值得注意的是松鹤延年,沉鱼落雁,鹏程万里这几个成语。其他的都是以鸟为主体的成语。“松( )延年“,延年指的是长寿,那么,在中国文化中只有“鹤”是与长寿有关的。“沉鱼落雁闭月羞花”这是固定的八字成语,主要看学生平时积累了。“( )程万里”,能飞万里的是大鹏鸟,所以填的是鹏。
51、C.那是个停电的晚上,沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
52、我们有英语课本,通过课文学习单词和课文,也会有词汇功课。老师会给我们一串词,让我们查字典,然后写出反义词、近义词、同义词,然后还要造句。
53、学英语,还要不要报课外班 要不要报课外班,主要看你为孩子规划的英语学习目标。 但是,英语的课外班也会良莠不齐。建议选择之前,父母先做理性判断,全面了解课外班的课程设置、师资力量、教学方式、教学目标、使用者口碑……从中选出2-3个,带孩子前往亲自体验,根据孩子的感性感受、喜欢程度等作出选择。
54、 典典在报纸上读到“全国人民众志成城,抗击疫情,谱写了一首首感人的乐曲”一句时,不清楚“谱”字的意思,就去查字典。他先查部首______,再查______画,根据“谱”字的解释(如下),他知道了“谱”字在句中的意思是______(填序号)。(6分)
55、无( )轻重 身( )其境 昂( )阔步
56、 ①独具匠心②妙笔生花③张冠李戴④囫囵吞枣
57、无与伦比 防不胜防 默默无闻 无微不至
58、A.理当如此 B.旗鼓相当 C.锐不可当 D.安步当车
59、昂首阔步:抬起头迈开大步向前。“首”指头;这个词语比较简单,不容易出错。
60、在现今的功利社会里,像他这样重良知轻名利的人,真有如~呀。
61、(4)虽然很好,很有缺陷。 (美中不足)
62、自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹嘘。擂:打鼓,注意是提手旁。
63、不攻自破:形容说话靠不住,不用攻击,自己就站不住脚了 。
64、打草惊蛇:比喻行动不谨慎,使对方察觉而有所防备。
65、(成语语法):联合式;作谓语、定语、分句;指不知不觉地改变。强调因为亲自看到、听到而受到影响。常与“潜移默化”、“熟能生巧”连用。
66、试题分析:选词填空首先要明确成语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。作答时首先大致了解句子含义,明确待选项一项成语含义,结合具体选项,两者对照答题即可。“兴致勃勃”形容兴头很足,可用来形容爸爸向我推荐书时兴奋的神态;“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣,此句中我读书入迷的情态可用这个成语来概括。“栩栩如生”形容生动逼真、像活的一样,本句中指人物刻画非常形象;“囫囵吞枣”原指“把枣整个儿吞下去,不加咀嚼,不辨滋味”,比喻做事不加思考,笼统含混,本句中指爸爸对我读书方法的告诫。
67、年轻人要有抱负,要肯求上进,怎能苟且偷安,醉生梦死呢?
68、(解释): 然然:是的;可可:表示准许,可以。对什么都点头称是。比喻处世的态度唯唯诺诺。
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