用花枝招展造句子简单

1、                   第三届“诗词大会”开场白汇编

2、挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

3、(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。

4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

5、你一定品尝过不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出广东，名扬天下。

6、这里将刘备得到诸葛先生，比作鱼儿得到水。相似点：重新焕发生命活力。

7、例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

8、老师们，我建议大家买一本《歇后语大全》。先选择一个歇后语，找几个小伙伴把这个歇后语的故事演一演。大家回忆回忆生活，交流交流，互相启发，然后写。

9、例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

10、(1) ____________________________________________________________(2)____________________________________________________________  仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)  海是水的一部字典浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

11、     ①我得到了诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

12、高大挺拔姿态优美傲然屹立富有生机花枝招展苍翠欲滴。

13、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……(    )

14、D.星期天，我和小伙伴怀着愉快的心情和轻快的步子到儿童公园去玩。

15、学校团委会决定举行“五四”青年节文艺汇演活动，假如你是本次活动的主持人，请你为该次活动写几句简短的开场白。(要求至少用上一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名)

16、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。

17、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一片土地；_________________________________，______________________________________。

18、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……(   )

19、春天来了，小朋友们打扮得花枝招展一起去春游。

20、②体校的要求是很严历的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。

21、倪岫云打扮得花枝招展，面貌和以前完全两样了。

22、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展，春风送暖、春风拂面、春意盎然、春花怒放。

23、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

24、H对偶   I对比   J反语   K讽刺   L反复

25、那些转发量点击量爆棚的网文，都向大自然学习了！

26、墨者有钜子腹，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

27、春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。

28、(乙)“……你以为，就因为我贫穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话，就好象我们都已离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我们本来就是的那样！”

29、潘新和教授说：“语文老师不会写作是说不过去的。自己不会写怎么能教会学生写呢？——这也就是以往语文教学成效不彰的原因之一。”我很赞成这句话。如果说我的语文教学取得了一点成绩，那是因为我喜欢写。要我提炼我的作文教学经验：老师和学生一起写。写下水文，要求学生写的我先写，要求学生造的句子我先造而且不止造一个。总而言之，老师和学生一起写。苏教版语文教材的习作大部分是我编的，从三年级到六年级，其中百分之九十的习作例文是我写的，以小学生的语气写的。我要当好习作教学中的首席，写作也是在和学生平等对话，学生写好的读给我听，我把我写的读给大家听，这叫平等对话。这是我习作教学最根本的经验，供老师们参考，请老师们批评指正。

30、( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。

31、孩子们高兴地对他说：“再见……”    (    )

32、(出自)：清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回：“袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮的花枝招展的来了。”

33、娜拉打扮得花枝招展来参加聚会，她令人刮目相看。

34、选文第②段中加点词“主要”能否删去？为什么？(2分)

35、我是怎样构建自己的作文课程呢？我为学生选择了哪些写作素材？下面向老师们做个比较具体的汇报：

36、金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。  

37、别人没讲的，未曾总结的，他们巧用故事，自然引入；别人讲过的，老生常谈的，他们用“陌生化”的手段，说出新意。总之“人无我有，人有我优”，一直被模仿，从未被超越。

38、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。

39、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。

40、(  )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

41、13仿写(要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意)

42、   ________________________，______________，_______________，_______________________________。  请在下面的横线上填写上恰当的话。  要求①句式与标有波浪线的—句相同。②语意与标有波浪线的—句连贯，并与之构成排比。  故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，_________________________________________________________________________________   仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。  钱能买到佳肴，不能买到胃口；________________，________________。  钱能买到药品，不能买到健康；________________，________________；  10-依照下面例句，仿造两个句子。要求句式一致，构成排比，语意畅顺。  假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；____________，____________________；______________。  根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。  千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；___________，_______________，_______________ 结论：________________________________  在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。  春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；

43、我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。(  )

44、好多植物就是非常好的写作素材，而且学生非常喜欢。但真正要写好一种植物也不容易，不是一次、两次就能成功的。像向日葵、月季花、夏天的荷花，还有春天的花就更多了……这里不仅为学生提供了很多的写作素材，同时还引导学生观察生活，热爱生活，陶冶孩子们审美情操。

45、有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

46、(甲)杨志寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。

47、她迈着蹒跚的步子扬长而去，看她那花枝招展的模样，真像个青春的小泵娘。

48、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。(       )

49、那一朵朵花儿像是一个个花枝招展的姑娘一般。

50、也就是说，即使是网文的产品经理，深谙好文章之道，也会离写出好文章有一段路要走。

51、最后一点便是修改。俗话说:“智者千虑，必有一失”，许多作家也常说:“好文章是改出来的”。在写作过程中，不免会有一些笔下之误，或不当之处。待写好后，一定要认真修改，争取使文章再上一个档次。

52、　　能买到佳肴，不能买到胃口;能买到书籍，不能买到知识。

53、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；______________________________________________________________________________

54、　　人们都爱春天，爱她的蓬勃生气，爱她的百花竞放。

55、《感悟春天》朱国良没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？

56、(2009年广州16所联考)指出修辞，并用该修辞造句。(8分)

57、仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。

58、由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。

59、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

60、例4：贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。   

61、⑴青春的六月，是一个微笑的季节，是属于我们的季节。每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接；每一个感人的瞬间，都值得以微笑来珍藏；每一个无意的错误，都值得以微笑来包容；每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。学会用微笑quán释生活,以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步lǚ，便有了继续前行的动力。

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