对体育老师的评价

1、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

2、活泼爱动，体育老师需要带动学生热爱运动，所以体育老师自己也是很活泼有带动力的人；

3、专任教师应具有良好的师德，忠诚履行教书育人职责，系统掌握体育学的基本理论和方法，具有扎实的专业知识和宽广的学术视野，了解学科前沿和发展动态，能提出前沿性学术问题，并能根据问题提出针对性意见指导学生；担任运动技能课程的教师应具有较高的专项运动技术水平和专项教学能力。

4、学校为青年教师搭建成长的平台，组织了各项教师活动，为此，身为青年教师的我进取参加了各项活动，并取得了青年教师说课大赛、板书板画大赛二等奖。在期末评教时得到了学生的好评。

5、大家都知道足球基础配合“二过一”教材于初中生来讲，只要明白这个道理，通过反复练习提高配合意识并有效的应用到实战中即可。但该教师为了完成本节课的教学内容掌握斜传直插配合，过度死板的强调路线，一方面扼杀了学生创新能力和探究式学习的动机，完全忽视动作技能形成过程中学生个性化和创造性的彰显；另一方面教师替换掉一名学生，显然是对学生刚才表现的否定，教师忽视了评价的激励作用，严重抑制了学生学习的兴趣。笔者认为，教师不管学生表现如何，都要给予适当的评价，教师应该努力去发现学生学习过程中的闪光点，在评价的同时指出学生存在的问题。

6、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。

7、身材比例很好，体育老师热爱运动，热爱健身，所以自己的身材近乎完美，肌肉也会经常练，导致身材比例很好。

8、本人在工作中遵守《教师职业道德规范》。热爱社会主义祖国，拥护中国共产d的领导。能认真学习马列主义并积极向d组织靠拢。自觉遵守宪法、教师法等有关法律、校纪校规、职业道德。忠于d的教育事业，尤其热爱自己现在所从事的小学教育事业。能够做到为人师表，时刻谨记奉献精神。热爱学生，关心学生，与学生进行积极地交流，成为他们眼中可以信赖的长者；认真执行学校的教学规定，按时完成教学任务。

9、有人说，教师是人梯，那我甘愿让学生踩着我的肩膀，去攀登着那知识的高峰。我愿做一条常流常新的小溪，为我的学生供给那甘美的源泉。

10、在工作上我认真负责，服从领导的分工，做到哪里需要我，我去那里。从被派去当中考的监考人员到整理档案人员(因为档案评估有大量的工作，需要工作人员)，再到除了上课外还外加批改四年级两个班的数学作业(因为潘老师请病假去做手术)，我从来无怨无悔。也能虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。

11、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

12、这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要经过以下几点对广播操进行教学。

13、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

14、孙老师，用着各种办法活跃我们的体育教学方式，使我们对体育课也产生了浓厚的兴趣。

15、这是一位五年级的小学生。她是一名普通的农村留守儿童，父母常年在外打工，跟着奶奶在家读书。从一年级到五年级一直不爱和同学讲话，性格内向，在这一年里我担任的是她们的体育课并且也是班主任，通过慢慢的接触发现她比较喜欢运动，但是自己本身的协调性较差，所以运动起来感觉特别别扭，我通过课下耐心的指导，她对足球产生了兴趣，同时也慢慢的在改进。儿童的心是单纯的，一点爱心就能让其心灵灿烂；儿童的心是透明的，一言一行都能折射出他们的喜怒哀乐；儿童的心是柔软的，像枝条上新出的嫩芽，或许一次不经意的触摸就会碰伤他们。我在平凡的工作岗位上默默地工作着，用爱心温暖着每一位学生的心灵，用责任守护着教师的职业道德，用担当为农村留守儿童撑起一方天空。

16、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

17、极目四望，只有您站在远方。尽管没紫气、祥云相衬，但只有您配如此巨人形象。

18、根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。课后及时对该课作出评价，写好教学后记。为了提升自我的理论素养，我不但自我订阅了三种体育杂志进行教学参考，并且还借阅很多有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

19、为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.经过努力，取得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强教师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年教师参加市体育教师素质大赛并全部获得一等奖。

20、(3)使每次测验成了每个人一展自我特长的一个平台。

21、现象二：在学生的心目中，教师的评价具有权威性。正是教师评价自身的特点，对于学生来说，在学习过程中，一旦得到教师的鼓励、肯定评价之后，学习的动力往往成倍地增加。但我们也不难发现这样一个问题，即一些教师为了完成既定目标，无视课堂实际，按照自认为完美的课堂设计一灌到底，学生的展示一旦不符教学方案框架，就千方百计帮其纠偏，或替换一名学生继续展示，以使教学按部就班的进行，忽视了给予学生适当的评价，以达到激励学生继续学习的信心。

22、在今后的工作中，我将克服自身的不足，力争做到事事讲原则，件件有章法，处处善研究;不断学习业务理论知识，完善自我;以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自我;在履行工作职责时力求做到想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈等，以便高水平、高质量地完成各项工作。我将在学习中反思，实践中成长，期望各位领导、教师能一如既往地关心、支持我，帮忙我，使我的工作能跃上一个新的台阶。

23、__年9月1日，怀着期盼和喜悦的心境，我来到了中心小学，在一年级5班开始了我为期一个学期的教育实习生活。这样的生活紧张而忙碌，但充实而欢乐，尽管每一天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的欢乐。不管是队友们的课还是指导教师的课，都让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。语文教学指导教师潘玲玲教师是一位很有经验的教师，她教会我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的;仅有亲身经历过，才会有属于自我的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。

24、认真组织学生参加运动会。十月份，学校开展一年一度的秋季田径运动会，从挑选运动员，到组织学生进行针对性地训练，我都进取准备，认真训练，让孩子们取得自我满意的成绩。

25、当然，由于学校中层干部轮岗，本人于2014年起已经调出体育部了。

26、在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达5%，良好率2%，优秀率3%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

27、有什么样的教学方式就有什么样的学习方式，教师在教学活动中的作用从来都不应受到质疑。强调学生的学并不是忽视教师的主导作用，教师的导是围绕学生的学这一主体展开的。

28、小初高整套篮球教案、裁判、训练等资料等您免费领取

29、组织棒垒球训练，进取参加比赛。十月份，晋城市首届中小学生软式棒垒球比赛，从接到通知之日起，我就认真组织训练。进行暑期培训，开学后，周一至周五每一天早晨上学前、午时放学后，认真组织学生训练，功夫不负有心人，训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成绩，得到了家长、学校的一致好评。

30、新课改下的体育教学不应是传统教学形势下竞技体育的翻版，也不应该是为了考试而进行锻炼的教学，更不应该是“放羊式“的不理不睬。首先作为一名教师，应该具有很强的责任感，其次对学生应该有爱心，要正确地对待学生出现的错误，最好就是要认真准备每一堂体育课，上好每一节体育课，积极学习新课程标准，改变传统的教学观念，与时俱进，不断创新。

31、在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

32、教学过程中一些体育器材不能正常使用，那里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

33、本学期的体育教学工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了新的收获;尽管我们的学校的体育场地和器材有限，但我一向尽可能提高场地的使用效率，还有在教学资料上“因地制宜”设置一些简单走、跑、跳、等组合型的游戏，经过欢乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的进取性又增强了他们的体质。

34、一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面：

35、只谈问题，不提建议。评课时，大部分教师都能发现并提出一大堆问题，但这些问题多而泛，缺乏内在逻辑。一会而谈教材分析，一会而说师生互动，让听者思绪混乱，不得要领。最致命的弱点是只道其然而不道其所以然，从头评到尾没有任何实质性建议和策略。显然很难以让人信服并有所收获。

36、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

37、做一名教师容易，做一名好教师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班团体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。

38、按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

39、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自我在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

40、回顾自我一个学期的教学与工作，尽管自我努力不断的学习与吸收、积累经验，但自我在教学与工作上还是存在着许多不足，有句话说得好“当你给学生一滴水，你要有一桶水”。所以我必须经过各种途径去提升自我的教师素质。作为一名教师不仅仅要教会他们知识，也要教会他们个人的良好行为习惯，良好的心里素质等等。

41、体育教师要正确运用示范。经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，示范要准确、规范、优美。

42、转给所有练体育的人，你不是来混日子的，你是来创造不平凡的

43、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

44、评课是教学评价的重要内容之既对照教学目标，对教师和学生在教学活动中的过程及由这些活动所引起的变化进行价值判断。是观摩活动后经验提升的关键环节，对提高课堂教学效率、促进学生全面发展、推动教师专业成长、深化课程改革有着深远意义。然而，在现实教学中，因为理论缺乏、经验不足、策略不当、目的不明确等原因导致很多老师不愿意评课，不敢评课，不会评课。

45、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

46、此事发生后，数千名体育教师在菁体育留言板进行留言

47、由于投稿量大，分次展示投票，每次展示十名教师的故事，未展示的老师并不代表没有入选，请及时关注本平台。每次投票时间7天，还未参与的老师可以继续参与，将您的故事分享给大家。注：故事符合照片背景，以第一人称写。

48、总之，这一年来我学到了很多，也取得了很多的成绩，但是我知道这还远远不够。我想只有不断地学习、进取，再学习，再进取，才能不辜负这份太阳底下最光辉的神圣职业的使命。我相信在以后的工作中我会做得更好。

49、为促进教师素质和能力的提升，各高校应积极鼓励教师参加进修深造、教研活动、学术交流，并在时间、经费等方面予以支持；建立健全基层教学组织和教学研讨、集体备课等机制；实施新进教师上岗资格制度、助教制度和任课试讲制度。

50、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

声明：本媒体部分图片、文章来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。