修身养德的名言警句

1、对比纵欲，禁欲也未必是好事，人体器官，都逃不掉用进废退的规律。我们纵观世界万物，包括人类在内的所有雄性动物，所有雄性动物存活在世只有一个共同点：繁衍。有些动物甚至完成繁衍使命以后，就可以心安理得地放弃生存和放弃生命了，比较典型的比如某些蜘蛛和螳螂，和雌性完成交配以后就心甘情愿被雌性吃掉。

2、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。

3、加大工作力度，扎实推进隐患排查治理专项行动。(修身养德的名言警句)。

4、师：好，遗憾的是只有5个句子，只能有5组参加，现在抢题开始。

5、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

6、(《论语·颜渊》)有朋自远方来，不亦乐乎？(《论语》)岁寒，然后知松柏之后凋也。(《论语·子罕》)知之为知之，不知为不知，是知也。

7、有时候，你难免多心。心眼一多，许多小事就跟著过敏，于是別人多看你一眼，你便觉得他对你有敌意；少看你一眼，你又认定他故意对你冷落。多心的人注定活得辛苦，因为太容易被別人的情绪所左右。多心的人总是胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。有时候，与其多心，不如少根筋。

8、　罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。”

9、建立城市特困群体的医疗救助体系，完善基本医疗保险制度。 

10、生：无论做人还是学习，作者强调的就是一个“静”字：修身要静，学习要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字。把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。

11、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。(修身养德的名言警句)。

12、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

13、“今讨贼未效，知己未答，而方宠齐、晋，坐自贵大，非其义也。

14、0明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。0生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

15、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子

16、(《论语·里仁》)道不同，不相为谋。(《论语》)小不忍，则乱大谋。

17、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤

18、无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨，但你必须有做人之道。(歌德)

19、当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。

20、一事不谨，即贻四海之忧；一念不慎，即贻百年之患。——清·玄烨鸟三顾而后飞，人三思而后行。——中国怒多横言，喜多狂言。——明·吕坤《续小儿语》前虑不定，后有大患。——史记慎而思之，勤而行之。——白居易慎在于畏小，智在于治大。——尉缭子慎终如始，则无败事。——老子慎重对待问题就是智慧的一半。——英国慎重则必成，轻发则多败。——苏轼

21、中国的根本问题，便是中国乡村教育之根本改造。

22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

23、道在五德之上，德为富贵之根。内修清静寡欲无，外修天道气真。

24、忘她声物觉哪是学事过起子会识了你，相而的么相爱也相互嫌弃。----《秘果》

25、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。

26、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

27、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

28、有人质疑这不过是书中夸大的演绎，但不可质疑的是历史上诸葛亮也是一位伟大的政治军事家。

29、人支配习惯，而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基

30、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

31、与时俱进、继往开来，扎实推进社会主义新农村建设。

32、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

33、扣好“第一颗扣子”要凝心聚力。“兄弟齐心，其利断金”，这是亘古名言。当代社会，是团结协作的社会，是取长补短、相融共促、携手进步的社会。实践证明，再优秀的个人，也敌不过一支身经百战、精诚团结的队伍。

34、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立

35、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬

36、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

37、谁要是能找到那块表，就将王宫里最美丽的红宝石赏赐给他。

38、男人怕一们多女人怕沉默，沉默成对可我像是沙漠，爱流事过得更多。----《LALALALA》

39、美术社团的纸艺活动卓有成效，艺术类教师深入钻研，开发资源，形成了独具特色的折纸校本课程。他们引导孩子们求真尚美，探索创造美好的境界。深入有效的折纸教学寓教于乐，发挥了美育和德育的合力作用，开启了同学们的心灵之旅，有助于他们培养健康的审美情趣、打造高尚的精神世界。

40、师：下面请参考注释疏通文意，小组内互相质疑解难，尝试翻译课文。(师随堂查看并对学生遇到的问题进行指导。)

41、(《战国策·秦策》)士为知己者死，女为悦己者容。(《战国策·赵策》)风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

42、(《诗经》)投我以木桃，报之以琼瑶。(《诗经》)战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

43、建立城镇廉租住房制度，解决城镇低收入群体住房困难。

44、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。——礼记

45、发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

46、《诫子书》是一篇以说理为主的文言文。按照“双线主题”的编排模式，这个单元的人文主题是人生之舟，所选课文都是关于人生的，体裁丰富，形式多样，试图引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，珍爱生命；在语文要素方面，则要求“学习默读，学习圈点勾画，厘清作者的思路”。《诫子书》中都是大家耳熟能详的名句，字里行间蕴含着丰富的人生体验。教读本文，可以通过读、背、议的方式，引导学生将诸葛亮关于修身养德的谆谆教诲内化为人生信条，同时，学会在具体的语境中积累文言实词、虚词，在诵读中体味文言文的句式特点。纵观李老师的这节课，深感执教者做了精心的设计，教学思路清晰，重点突出，对文言文教学的文体特征把握得较准确，并开动脑筋，有所创新。

47、丈夫志四海，万里犹比邻。 —曹植《赠白马王彪》

48、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

49、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

50、女子有丈夫，男子有妻室，不可以相到轻慢亵渎。

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