用呕心沥血造句

1、生日快乐，敬爱的老师!花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长;脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。

2、这处环境描写突出了父亲在道德抉择面前的坚决态度。

3、您用阳光雨露，哺育我快乐成长;您用浩瀚知识，引领我幸福远航;您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐!

4、然后再回去读完思展第三级，接着读《红蜻蜓》首200字。

5、A.此非孟德之困于周郎者乎                               B.而今安在哉(用呕心沥血造句)。

6、《七律·长征》是一首七言律诗，概述了二万五千里长征的艰难历程，赞扬了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

7、“我们家就不这样，没有高山，也没有柳树……只有……”我常常这样打断他。

8、A.首联艺术地表现赤壁之战，曹军的水上阵地，自谓坚如金城。不料这阵“地”顷刻间就被横“扫”一“空”。

9、余初与朱子颍约来灵岩，值子颍有公事，乃俾泰安人最剑光偕余。聂君指岩之北谷，溯以东，越一岭，则入于琨瑞之山。盖灵岩谷水西流，合中川水入济；琨瑞山水西北流入济，皆泰山之北谷也。世言佛图澄之弟子曰竺僧朗，居于琨瑞山，而时为人说其法于灵岩。故琨瑞之谷曰朗公谷，而灵岩有朗公石焉。当苻坚之世竺僧朗在琨瑞大起殿舍楼阁甚壮其后颓废至尽而灵岩自宋以来观宇益兴。(用呕心沥血造句)。

10、从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。

11、本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。

12、本试卷命题范围：《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》《短歌行》《归园田居》《静女》《涉江·采芙蓉》。

13、之后继续读思展第四级时，我会开始介绍青田的《我自己会读》当作阶梯阅读读本。

14、A.闻：听见，引申为懂得，知道。句意：他懂得道理本来就比我早。

15、A.此非孟德之困于周郎者乎                                                  B.而今安在哉

16、很多问题不全是耐心和爱能来解决的，尤其是在亲密关系中。其实我们需要挫折，需要经历一些苦和难才会逼着人成熟。如果一个人，不经历苦和难就享受了太多拥有了太多。那面对问题就会脆弱不堪。无论何种呕心沥血的付出，他人不但不能感知到，而且还会养成一种习惯，总是享受好的，而经受不了风雨。这个最没有办法的事情。

17、50张照片带你体验伦敦最好玩的科学营，原来STEM可以这样学！

18、(1)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。----歌德

19、《古诗词三首》诗词的意思要会说，诗词下方的注释要记住。

20、(21)李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。

21、C.全社会还需要广泛了解教师工作的重要性和特殊性

22、(用法)含褒义。多用于文学创作;也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

23、敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。

24、③舞幽壑之潜蛟           ④孔子师郯子

25、Wynn，中文名云璟。土生土长的马来西亚华人，受了11年中文教育，12年前来伦敦工作。现育有两儿，在伦敦金融中心工作。这篇稿是继中学毕业、20多年后第一次提笔以中文写作。

26、只有那么一天，买来了一张《东北富源图》挂在墙上了，染着黄色的平原上站着小马，小羊，还有骆驼，还有牵着骆驼的小人；海上就是些小鱼，大鱼，黄色的鱼，红色的好像小瓶似的大肚的鱼，还有黑色的大鲸鱼；而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。

27、但我想我们那门前的蒿草，我想我们那后园里开着的茄子的紫色的小花，黄瓜爬上了架。而那清早，朝阳带着露珠一齐来了！

28、我们快读完思展时也购买了悟空识字的App。我很喜欢里面的新词讲解和游戏设计，每天完成四个任务，第二天就能学新词。孩子可以上传自己的阅读，与其他学得小朋友比较。悟空识字对我来说是另一个复习和学新字的管道。

29、他深知组织培养的全部优点，试图将植物细胞组织培养技术推广到基层生产单位去，呕心沥血做了十年的努力。

30、(语法)联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

31、《梅花魂》中外祖父赞美梅花秉性的段落(第13自然段)。

32、《东北富源图》就挂在床头，所以第二天早晨，我一张开了眼睛，他就抓住了我的手：“我想将来我回家的时候，先买两匹驴，一匹你骑着，一匹我骑着……先到我姑姑家，再到我姐姐家……顺便也许看看我的舅舅去……我姐姐很爱我……她出嫁以后，每回来一次就哭一次，姐姐一哭，我也哭……这有七八年不见了！也都老了。”

33、这一句话写出了“我”对母亲的赞扬声和父亲的批评声，都有一个正确的认识那就是父母共同的出发点，一个“爱”字。正因为“我”明白了父母的爱心，所以在成长的过程中才不会产生自傲和自悲。平常有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

34、下列对加点词语的活用现象归类正确的一项是(   )

35、本题主要考查分析作品的表现手法的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“萧红散文善于运用传神的细节描写，请从文中找出三处加以分析”，常见的细节描写：肖像描写(外貌+神态)、环境描写、语言描写、动作描写、心理描写等。答题是，结合文本内容分析，点明效果。

36、第三空，由前句中“有势力的人家的街坊可以遍及全村……中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力”可推知此处是说有势力的人家的圈子可以大到像个小国，故补写内容是“有钱的地主和官僚阶层(有势力的人家)”。

37、(详解)试题分析：本题主要考查对相关内容的解说。A项应为“名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。”C项“冠礼”为20岁，“笄礼”为15岁。D项应是班固编撰。《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，颜师古二度编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年，下至新朝的王莽地皇四年，共230年的史事。《汉书》包括十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。

38、那个平时很低调的画家呕心沥血的创造了一幅美轮美奂的画卷。

39、我感到这份奖赏不是授予我个人而是授予我的工作的授予我一生从事关于人类精神的呕心沥血的工作。

40、A.教师这份职业不仅承载着千千万万家庭的希望，而且承载着中华民族伟大复兴的希望，但由于种种原因，使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。

41、灵岩在长清县东七十里，西近大路，来游者日众。然至琨瑞山，其岩谷幽邃，乃益奇也。余不及往，书以告子颍：子颍他日之来也，循泰山西麓，观乎灵岩，北至历城，复溯朗公谷东南，以抵东长城岭下，缘泰山东麓，以反乎泰安，则山之四面尽矣。张峡夜宿，姚鼐记。

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