亡羊补牢造句子很简单

1、对于莫言获得诺贝尔文学奖一例，在对于设立“李太白文学奖”的讨论与思考的话题作文中，莫言与诺奖可以用来说明真正好的文学是不在于它被评判的背景文化的，通过这个事例来阐释文学的普适性而反驳设立“李太白文学奖”来增强我国文化建设的观点。而在对中国创造的讨论类作文中，莫言可以让我们清楚中国创造的生长点可以扎根于我们忽视的乡村文化，在中国乡村血液中流淌的丰富人性也可以在世界市场找到受众。而在本文中用来探讨如何讲好中国故事，莫言则作为一个成功的案例，供我们去分析他所讲的“中国故事”为何成功。　　

2、庄辛对楚襄王说：“君王左有州侯右有夏侯，车后又有鄢陵君和寿陵君跟从着，一味过着毫无节制的生活，不理国家政事，如此会使郢都变得很危险。”楚襄王说：“先生老糊涂了吗？还是认为楚国将遇到不祥呢？”庄辛说：“臣当然是看到了事情的必然后果，不必认为国家遇到不祥。

3、孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。

4、看来老妈不能特意放东西，不然就很可能找不到，瞧，今天她找了半天也没找到曾经收拾得好好的“七彩小护照”，结果狗急跳墙，把我抽屉里、书柜里所有东西都扔到了我桌子上。

5、提示：这个故事分两部分。第一部分是第1自然段，介绍“贝”字的由来及甲骨文“贝”字的形状；第二部分是第2自然段，介绍古时候贝壳可以当饰品和钱币的缘由及贝字旁的字。

6、只要努力只要坚持无论疫情还是人生的困难都会冬去春来万物复苏迎春遇见更好的自己!

7、鸳鸯(yāng)  蒌蒿(hāo)  河豚(tún)   伶俐(líng)  掠过(lüè)

8、 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。

9、17虽然你已经犯下了错误，但是亡羊补牢也为时不晚。

10、兑换码需要在2022年12月31日前激活。建议大家收到激活码之后，就先兑换激活。音频课激活以后，是可以长期使用的，没有时间限制。

11、很多城市对来自非疫区的市民，也一律强制居家隔离，理由是他们在返程路上有感染风险。如果这个理由成立。

12、4 墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。

13、从3月开始，朵朵和小伙伴们在每天的最后一条开启了「成语里的文物」专栏，旨在和大朋友小朋友们学习成语，认识文物。很快，大家发现用成语造句很好玩，于是，每天朵朵后台都会有数十条爸爸妈妈和孩子一起完成的造句。大多数情况下，亲子组团的造句都很正规严肃，但，也常常有一些犯规的……

14、而闯关游戏，则更符合孩子的兴趣点，把产品的价值发挥最大。

15、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长。

16、简单的环节，训练却绝不简单，训练在反复中提高。

17、借由故事，孩子对汉字的印象会更深刻，也为将来更自如地使用文字，打下基础。

18、劲(使劲)颈(颈椎)珠(珍珠)株(株连)熬(熬粥)傲(骄傲)

19、3虽然电脑中了病毒，不过现在安杀毒软件，也是亡羊补牢为时未晚。

20、课文介绍了“贝”字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列的汉字，并由“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思。

21、看过这样一段话后，再写出上一段“撑场面”的论述就简单了很多？那么问题来了，高三课外阅读的时间非常少，又怎么能积累到更多这样的素材呢。实际上这并不是笔者课外阅读的收获，而是一片散文阅读题。在积累的过程中，我们应该对于优秀的素材有一些感知的能力。比如当你读到“乡愁”的字眼，当你看到文章中引用的诗句时，你就应该明白，这样的文章是你斩获阅卷老师芳心的利器。他们在你的作文中看到诗句看到乡愁这种文艺范儿的字眼就像肉食动物在青菜中看到一块脂肪饱满的烤肉。而恰巧语文老师会经常找这样特点的散文来做阅读训练。我的经验是将它抄在自己的积累本上，相比粘贴的方法，或许这样显得稍微耗时，但一举多得：你在抄写的时候可以体会写作时的节奏，如何长短句交错，如何夹叙夹议；同时在抄写过程中你会对文章有更深入的了解，变成手写版后，你可以感受到每个部分的比重大小，对文章的逻辑也会有更好的了解；更重要的是，在你抄写一遍后，也许无法背诵整个文章，但对于文中提及的元素，你已经是熟记于心。在考场上当你想起海德格尔的那句话，就会自然地想到乡愁，想到时间与空间的辩证。这样的积累达到个五六篇，考场上其实就是大作家在帮你写作文了。　　

22、蜿蜒 健康 流畅 敏锐 率领 飞翔 敬佩 牺牲

23、(7)①舅舅大方地掏出钱包说：“我请客。”

24、修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。

25、shì(似的)xiān(纤细)  sǎn(闲散) ái(挨打)   gǔ(骨头)

26、人生最没有意义的命题，是失去后才追悔莫及;人生最大的骗局，是亡羊补牢犹未迟也。无常，才是人生常态。

27、亡羊补牢固然是好，但诱饵明显，还是会引狼入室的。

28、《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。”(

29、没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

30、这次没考好，要找出原因吸取教训，亡羊补牢还为时不晚。

31、比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再遭受损失。

32、为了消除尴尬，八面玲珑的他转眼间又开始神采飞扬地讲起亡羊补牢的故事了。

33、比如下图，他说是房子里面有火。我就告诉他，房子着火是发生了火灾，这个字就是“灾”，灾难。

34、第一步：在语境中，理解古时候贝壳的两大作用：当钱币、当饰品。再围绕“为什么在古代贝壳可以当饰品、当钱币”，反馈中认读生字。

35、“夫黄鸪其小者也，蔡圣侯之事因是以。南游乎高陂，北陵乎巫山，饮茹溪流，食湘波之鱼，左暴风幼妾，右拥嬖女，与之驰骋乎高蔡之中，而不以国家为事。不知夫子发方受命乎宣王，系己以朱丝而见之也。

36、(解释)羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

37、“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，

38、   (1)解：理解。(2)顾：看。(3)经：经过。

39、欲(欲望)  魄(气魄)  错(错误)  酒(喝酒)

40、楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的意思，于是他接着对庄辛说：“庄爱卿，那么我们该怎么办呢?”

41、‘考试的时候同学们都在守株待兔’，儿子说。‘考试是检测你们的学习效果，不是你们的视力’，我说。

42、温柔的春天午后，隔离在家，读毕飞宇解析汪曾祺，读过书的人都知道，这是一种享受。

43、姿势  仿佛  跟随  舞蹈  停止  乌黑   剪刀  活泼 

44、只要有亡羊补牢的思想，人生的各种挫折和困难都会被克服的。

45、我相信如果谎言可以用一时，从长远看来它必然有害的，反之，真话从长远看来必然是有用的，尽管暂时也会发生害处。

46、上课的时候总是心不在焉等到考试了才知道亡羊补牢结果每次成绩都一模一样。

47、8等到马儿跑掉才关门，为时已晚。亡羊补牢，后悔已晚。

48、羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

49、我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？

50、庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

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